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2024年02期
语文教学与研究
The Language Teacher's Friend 어문학여구(사판)
期刊简介:
本刊强化理论色彩、突出探索意识、推动教育。扩大阅读视野、加强写作训练、迎接语文考试。
曾用名:
语文教学与研究(上半月),语文教学与研究(教师版)
出版周期:
月刊
语种:
中文
影响因子:
0.17
文献量:
9112
被引量:
8899
下载量:
192959
基金论文量:
568
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名家访谈
基于理论的视角谈中学外国文学作品教学
孔朝晖 张硕
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聚焦与思考
群文何以"群":群文教学的逻辑起点与组元策略
王坚
14-18
思维发展:AI时代初中真实写作实践方向
黄三荣
19-23
阅读场:初中生态化名著阅读的回归和实践
王宜仁
24-29
基于渐进学习的初中语文名著项目化阅读实践
龚龙华
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从"鉴赏者"到"解读者"
吴国珍
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走出"窄化"的情境课堂
戚成启
39-43
在名著思辨中寻找精神故乡
熊俊方
44-47
文本解读
《记念刘和珍君》:鲁迅"隐瞒"了什么?
鲁卫鹏
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无痕与有声:风物的两种诉说
刘全欣
52-56
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