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小学教学研究(教研版)
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2022年12期
小学教学研究(教研版)
Rimary School Teaching Research 소학학구(학생판)
期刊简介:
小学教学研究(学生版)是小学生的心灵读本,是学生学语文学做人的帮手,教师教语文教做人的助手。
曾用名:
小学教学研究(学生版)(-2018.01)
出版周期:
月刊
语种:
中文
影响因子:
0.07
文献量:
7524
被引量:
1475
下载量:
51588
基金论文量:
144
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"让学"理念下的美术教学探索 ——前置性学习,为高效课堂预热
吴玲
50-51
语篇教学中学生思维品质的培养策略
顾明华
52-54
让英语教学"听"出新意 ——小学英语听力教学中存在的问题与策略研究
陈婷
55-56,61
音乐课堂趣味性识谱教学的思路探析
陈晓琪
57-58
如何帮助一年级学生搭建科学思维的"脚手架"
朱琛
59-61
道德与法治有效课堂的构建策略
孙丽丹
62-63
单元整体视角下数学作业的设计
周蝶
64-65,70
"教育情景剧"在道德与法治教学中应用的探索
高丽娟
66-67
主题意义引领下的活动性作业的设计与实践
徐华萍
68-70
"小先生制"在数学教学中的实践探索
蒋萍芬
71-72,75
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