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小学教学研究(教研版)
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2022年12期
小学教学研究(教研版)
Rimary School Teaching Research 소학학구(학생판)
期刊简介:
小学教学研究(学生版)是小学生的心灵读本,是学生学语文学做人的帮手,教师教语文教做人的助手。
曾用名:
小学教学研究(学生版)(-2018.01)
出版周期:
月刊
语种:
中文
影响因子:
0.07
文献量:
7524
被引量:
1475
下载量:
51588
基金论文量:
144
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新课标背景下的足球跨学科课程建设实践探索
温逸洪
26-27,38
"分层异步"教学法在短式网球教学中的应用研究
雷超
28-29
高阶思维视域下学生"画力"进阶的策略研究
张晓兰
30-32
激起学生内心深处的涟漪 ——美术课堂作业评价的探索
庞灵琳
33-34
从"建构"到"统整" ——小学群文"阅读链"的实践探索
陈建银
35-38
品牌中队的系统构建策略与实践
朱林波
39-40,49
一年级数学线上、线下融合教学策略研究
程胜利
41-42
信息技术与数学教学的融合应用
张聪华
43-44
以"陶"启思,着眼学生数学学习力生长
袁蕴闻 张霞
45-46
教学策略
心理描写:从意识到主题的转换路径
邢洪雨
47-49
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