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新课程研究(学前教育)
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2012年01期
新课程研究(学前教育)
New curriculum research(preschool education) 신과정구(학전육)
出版周期:
双月刊
语种:
中文
文献量:
565
被引量:
158
下载量:
22666
基金论文量:
7
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2012
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05期
2012年01期
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理论前沿
我国学前教育师资供需矛盾、问题与对策
沈一岚
5-8
澳大利亚政府对学前教育的资助情况概览
王春亚
8-10
社会支持理论对幼儿社会教育的启示
李紫阳
11-14
存在主义哲学及课程观对幼儿教育的启示
叶小艳
14-15
社区幼儿教育初探
肖鸣
16-17
园长论坛
对园长如何推进教育科研活动展开的思考
彭海霞
18-19
幼教园丁
提升幼儿园新教师职业适应能力的策略研究
樊朝霞
20-21
在课程研究中促进农村幼儿教师专业成长——以幼儿园音乐教学为例谈课程教研的有效性
蔡建芳
22-24
情感视角中幼儿园教师教学语言策略研究与实践
赵红霞
25-27
浅议“准”男幼儿教师的引进
秦玉芳
27-29
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