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2022年35期
读与写
DuYuXie 독여사(하순)
期刊简介:
本刊主要以教师为读者对象,为广大教职员工提供一个发表学术论文的平台。
曾用名:
读与写(上,下旬),读与写(下旬)(-2012.12)
出版周期:
旬刊
语种:
中文
文献量:
90695
被引量:
14071
下载量:
1059584
基金论文量:
1797
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2022年35期
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阅读·写作
小学语文阅读教学中语感能力培养措施研究
宋艳芳
94-96
评改作文用“巧”劲
郭利云
97-99
关于小学语文教学与劳动技能培育相融合的策略研究
钟玉英
100-102
基于支架式教学理论下的小学语文习作教学研究
朱云娟
103-105
关于小学语文阅读教学策略实施的若干思考
蒋莲
106-108
课外阅读“有趣”又“有用”
蒙述华
109-111
外文·外语
核心素养视域下小学英语绘本的优化运用策略
饶丹萍
112-114
农村小学生英语规范书写习惯的探究
梁应花
115-117
学科核心素养导向下的初高中英语阅读教学衔接策略
黄明珠
118-120
核心素养下小学英语分层作业布置有效性探究
田梦雯
121-123
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