内容标题
×
内容
绑定机构
扫描成功
请在APP上操作
打开万方数据APP，点击右上角"扫一扫"，扫描二维码即可将您登录的个人账号与机构账号绑定，绑定后您可在APP上享有机构权限，如需更换机构账号，可到个人中心解绑。
登录机构账号
登录 / 注册
登录 / 注册
机构登录
学习中心
个人中心
社区
退出
简
繁
学习中心
应用
会员
这是测试提示消息
首页
>
期刊导航
>
数理化学习（教育理论）
数理化学习（教育理论）
SHU-LI-HUA XUEXI(GAO YI.ER BAN) 수리화학습（육리론）
期刊简介：
教育理论版主要读者对象为中学教师及广大教育工作者。以推进教育改革为宗旨，探索不同层次的教育特点和规律，努力提高广大教师和教育工作者的科研水平与能力。
出版周期：
月刊
语种：
中文
文献量：
5604
被引量：
3570
下载量：
56621
基金论文量：
153
文章浏览
特色栏目
统计分析
期刊简介
征稿启事
DOI服务
[{"name":"教学纵横","count":1259,"id":1},{"name":"教改在线","count":883,"id":2},{"name":"专题研究","count":658,"id":3},{"name":"高效课堂","count":527,"id":4},{"name":"学习指导","count":506,"id":5},{"name":"实验导航","count":478,"id":6},{"name":"小学园地","count":373,"id":7},{"name":"教育探索","count":123,"id":8},{"name":"高校课堂","count":92,"id":9},{"name":"教学探讨","count":53,"id":10},{"name":"职教之窗","count":48,"id":11},{"name":"教材点击","count":47,"id":12},{"name":"思路·方法·技巧","count":45,"id":13},{"name":"思路点拨","count":40,"id":14},{"name":"职教论坛","count":39,"id":15},{"name":"复习指南","count":33,"id":16},{"name":"教学纵情","count":27,"id":17},{"name":"教案选萃","count":27,"id":18},{"name":"复习指导","count":23,"id":19},{"name":"一家之言","count":21,"id":20},{"name":"实践平台","count":20,"id":21},{"name":"教改在纵横","count":20,"id":22},{"name":"解题研究","count":14,"id":23},{"name":"考试热点","count":12,"id":24},{"name":"解题指导","count":12,"id":25},{"name":"应试研究","count":11,"id":26},{"name":"课堂艺术","count":10,"id":27},{"name":"小教园地","count":6,"id":28},{"name":"理科教学","count":6,"id":29},{"name":"专题研究32","count":5,"id":30},{"name":"小学数学","count":5,"id":31},{"name":"改改在线","count":5,"id":32},{"name":"试验导航","count":5,"id":33},{"name":"高教论坛","count":5,"id":34},{"name":"小学教学","count":4,"id":35},{"name":"思路方法技巧","count":4,"id":36},{"name":"指教之窗","count":4,"id":37},{"name":"考试研究","count":4,"id":38},{"name":"课堂教学","count":4,"id":39},{"name":"命题研究","count":3,"id":40},{"name":"高教专题","count":3,"id":41},{"name":"实验平台","count":2,"id":42},{"name":"应试指导","count":2,"id":43},{"name":"教改点击","count":2,"id":44},{"name":"教案选粹","count":2,"id":45},{"name":"职教园地","count":2,"id":46},{"name":"职教论谈","count":2,"id":47},{"name":"错解分析","count":2,"id":48},{"name":"高效调堂","count":2,"id":49}]
全部
近一年
近三年
近五年
查看更多栏目
<
1
/
1
>
排序：
年/期
被引
下载
批量选择
（已选择）
0
条
清除
导出
共有
1259
篇文献
题名
"正弦定理"说课
文摘阅读
40
下载
21
第三方链接
0
被引
0
作者: 吴金革
年/期：2022/9
被引：0
下载：21
初中化学中多元化教学法的应用
文摘阅读
30
下载
4
第三方链接
0
被引
0
作者: 顾方剑
年/期：2022/9
被引：0
下载：4
基于高中数学的创新教学策略分析与应用研究
文摘阅读
32
下载
2
第三方链接
0
被引
0
作者: 卢茂林
年/期：2022/9
被引：0
下载：2
高中物理问题驱动教学模式的有效构建分析
文摘阅读
35
下载
8
第三方链接
0
被引
0
作者: 汤鹏
年/期：2022/8
被引：0
下载：8
基于化学学科理解的初中化学教学设计的研究
文摘阅读
37
下载
20
第三方链接
0
被引
0
作者: 祝燕青
年/期：2022/8
被引：0
下载：20
多样化教学在初中化学中的策略探讨
文摘阅读
30
下载
2
第三方链接
0
被引
0
作者: 朱学保
年/期：2022/8
被引：0
下载：2
基于知识框架对化学问题解决能力的影响研究
文摘阅读
37
下载
8
第三方链接
0
被引
1
作者: 李坤 高阳
年/期：2022/7
被引：1
下载：8
以"变"促"思"——初中数学变式教学策略分析
文摘阅读
36
下载
12
第三方链接
0
被引
2
作者: 张梅
年/期：2022/7
被引：2
下载：12
体系化教学在初中化学中的实践应用研究
文摘阅读
35
下载
2
第三方链接
0
被引
0
作者: 刘萍
年/期：2022/7
被引：0
下载：2
基于数学理解的正、余弦函数图象教学
文摘阅读
32
下载
7
第三方链接
0
被引
0
作者: 秦淞
年/期：2022/7
被引：0
下载：7
1
2
3
4
5
6
7
下一页
src='', frameborder='0',name='_blank', scrolling='no')
分享到微信朋友圈
打开微信，点击底部的“发现”，使用“扫一扫”即可将网页分享到我的朋友圈。
