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中小学教师培训
中小学教师培训
The Inservice Education and Training of School teachers 중소학사배훈
北大核心(2014)
期刊简介：
教育刊物。旨在指导全国中学教师职后继续教育，报道国家有关中学教师培训的政策、精神，研究职后教育的理论和管理经验。
曾用名：
高师函授（1983-1988）,中学教师培训（1989-1992）,中小学教师培训（1993-至今）
主办单位：
东北师范大学
出版周期：
季刊
语种：
中文
国际刊号：
1005-1058
国内刊号：
22-1214/G4
影响因子：
0.50
文献量：
5957
被引量：
29059
下载量：
196899
基金论文量：
1438
电话：
0431-85098430
邮政编码：
130024
地址：
长春市人民大街5268号
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数学周记:落实核心素养的新途径
文摘阅读
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作者: 吴德娟 蒋智春
年/期：2018/5
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叠加式整体推进,呈现习作教学过程
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作者: 傅登顺
年/期：2018/4
被引：3
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学理分析:让结构化学习深度发生
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116
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16
作者: 席爱勇 吴玉国
年/期：2018/4
被引：16
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字源:语文学习的重要资源
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99
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作者: 冒继承
年/期：2018/4
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循"规"守"则":多重视域下的小学数学"规则教学"
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2
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10
作者: 曹志国
年/期：2018/4
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解"好题","解好"题——例析指向减负增效的数学作业布置和完成要求
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53
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5
作者: 石树伟
年/期：2018/4
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语文二度创造文本需要具备的素质
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87
下载
16
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作者: 杨淑娉
年/期：2018/3
被引：0
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知识视角下的数学核心素养及其生成
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作者: 陈齐荣
年/期：2018/3
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桎梏、追问与消释:核心素养背景下习作状态开发探析
文摘阅读
203
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1
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10
作者: 吴月圆 钟晓杰
年/期：2018/3
被引：10
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核心素养视域下知识生成式教学——基于概念史的核心概念教学
文摘阅读
109
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1
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11
作者: 郭子其
年/期：2018/3
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