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中小学教师培训
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2023年09期
中小学教师培训
The Inservice Education and Training of School teachers 중소학사배훈
北大核心(2014)
期刊简介:
教育刊物。旨在指导全国中学教师职后继续教育,报道国家有关中学教师培训的政策、精神,研究职后教育的理论和管理经验。
曾用名:
高师函授(1983-1988),中学教师培训(1989-1992),中小学教师培训(1993-至今)
主办单位:
东北师范大学
出版周期:
季刊
语种:
中文
国际刊号:
1005-1058
国内刊号:
22-1214/G4
影响因子:
0.50
文献量:
5957
被引量:
29059
下载量:
178732
基金论文量:
1438
电话:
0431-85098430
邮政编码:
130024
地址:
长春市人民大街5268号
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教师发展研究
中小学创新型教师培养的理论模型和实践探索——基于名教师培养项目的考察
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1-7
区域联动共同体赋能乡村教师专业发展的价值、困境及策略
王大新
8-12
分层联动:"教育科研名师工作室"的运行策略
李小红 邵燕芬
12-16
中西部地区中小学教师数字素养水平的现状调查与提升策略
颜荆京 姬雯雯 热比艳木·米吉提
17-22
“互联网+教育”
教师在线专业学习行为差异特征与改进对策研究
李昕
23-27
人工智能视域下高中数学教师AI-TPACK的提升策略
库在强 田茂栋 叶蕾
28-33
教学创新
走向"真实情境"的语文阅读教学与指导
韦伟
33-37
试论部编小学语文略读课文之"略"与"不略"
林映泓 韦良
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数学文化:从教材到教学——以三版教材中"圆"一章为例
张定强 申韩丽 裴阳
42-47
化学课堂中设计问题链培养科学推理能力的策略
张克龙
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