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扬州大学学报（高教研究版）
扬州大学学报（高教研究版）
Journal of Yangzhou University(Higher Education Study Edition) 양주대학학보（고구판）
期刊简介：
本刊面向全国各类高等院校的广大干部、教师、研究人员和学生，面向各级教育管理部门和图书信息单位的工作人员，面向一切关心高等教育的广大读者。
获奖情况：
首届江苏期刊方阵优秀期刊,第二届全国优秀社科学报,第二届江苏期刊方阵优秀提名期刊
出版周期：
双月刊
语种：
中文
影响因子：
1.06
文献量：
2863
被引量：
22545
下载量：
52075
基金论文量：
1148
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中国古代默会教育与当下生成性教学的融通和创新
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作者: 殷学明 姜晶
年/期：2022/2
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以课程为载体的大学教学和科研协同育人
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32
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作者: 白莹 叶信治
年/期：2022/1
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通识课程质量评价的实证分析
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作者: 李利 李慧
年/期：2022/1
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"线上+线下"讨论型思政课堂发言方法构建思路
文摘阅读
28
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0
作者: 孟祥林
年/期：2022/1
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高校备课思维范式的变革与实践探索
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4
作者: 陈算荣 顾秋丹 庞佳
年/期：2022/1
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高校思想政治理论课问题导向的专题化教学探索
文摘阅读
33
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9
作者: 安永丽
年/期：2021/6
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"三同"教学模式助推思政课"深度学习"
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作者: 廖雅珍 邱海锋
年/期：2021/6
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后疫情下课程思政在专业课教学中的应用——以"劳动关系与劳动法"课程为例
文摘阅读
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2
作者: 刘润喆 徐双军 王徽
年/期：2021/6
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地方本科高校专业课程育人体系构建的探索与实践
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7
作者: 高建慧
年/期：2021/6
被引：7
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全媒体时代高校课程思政的价值诉求与实践路径
文摘阅读
45
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2
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0
作者: 贾宗英
年/期：2021/5
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