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小学教学研究（教研版）
小学教学研究（教研版）
Rimary School Teaching Research 소학학구(학생판)
期刊简介：
小学教学研究（学生版）是小学生的心灵读本，是学生学语文学做人的帮手，教师教语文教做人的助手。
曾用名：
小学教学研究(学生版)（-2018.01）
出版周期：
月刊
语种：
中文
影响因子：
0.07
文献量：
7524
被引量：
1475
下载量：
51771
基金论文量：
144
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社校共育,资源共享导向下的学生体验式德育活动建构——以学生品格提升项目为例
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即兴创编在音乐课堂中的应用与思考
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年/期：2022/8
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"做数学"视角下数学实验教学的实践探究
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作者: 侯平
年/期：2022/7
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深度合作:小学数学高效课堂的实践建构
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作者: 吴晶
年/期：2022/7
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习作单元精读课文有效性的思考 ——以统编版语文四年级上册习作单元的教学为例
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作者: 牛建宏
年/期：2022/7
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基于儿童立场的道德与法治专册教学初探
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作者: 李群
年/期：2022/7
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数学综合实践活动课在低年级的实践与探究
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作者: 丁敏
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基于真实场景的数学概念教学建构
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作者: 陈小彬
年/期：2022/7
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"牵手"自然拼读,助力英语语音教学
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作者: 黄慧
年/期：2022/7
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实践智慧:让儿童的美术学习更有深度
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作者: 娄小明
年/期：2022/7
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