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现代教育科学(小学教师)
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2015年05期
现代教育科学(小学教师)
Modern Education Science 현대육과학(소학사)
出版周期:
双月刊
语种:
中文
文献量:
4979
被引量:
2438
下载量:
53950
基金论文量:
38
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教师专业化
小学教师必备的五个条件
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60
恰当使用称呼营造和谐氛围
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61
班级管理
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62-63
高年级后进生自主管理策略研究
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64-65
构建新课标下新型师生关系的几点思考
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做一个幸福的班主任
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丰富教育途径推进养成教育
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课程改革
有效学习——有效教学与高效课堂的根本
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70-71,10
新课程改革背景下语文探究性学习的教学策略
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减负提质应贯穿于语文教学的始终
胡中月
74-75
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