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现代教育科学(普教研究)
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2015年06期
现代教育科学(普教研究)
Modern Education Science 현대육과학(보구)
期刊简介:
本刊以应用研究为重点,追求内容的创新性和学术性。其读者群为大、中、小幼教师及专兼职教育科研人员和教育行政人员。
曾用名:
吉林教育科学(普教研究)
出版周期:
双月刊
语种:
中文
文献量:
4845
被引量:
26909
下载量:
125197
基金论文量:
427
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比较教育
文化传统对中德职业教育观念影响的比较
赵瑞宽
114-116
美国新品格教育运动的探析
郝国伟
117-118,108
美国建构家校关系的能力框架
蒋世萍
119-120,85
英国中小学校长培训专业化的启示
王余峰
121-122
幼教之光
民族地区幼儿教师专业发展的影响因素及对策研究
张枫娇 黄朝宾
123-124
幼儿羌文化教育现状及对策研究——以四川省绵阳市北川地区为例
张竹香
125-126
家庭幼儿挫折教育探索
侯玉珠
127-128,57
幼师生科研能力实训教学策略的研究
肖向夷
129-130,83
课程与教学改革
农村高中构建高效课堂的分层教学策略研究
李坤鹏 黄孟华
131-133,116
中小学课堂教学交往的困境与出路
李倩
134-135,92
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