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现代教育科学(普教研究)
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2015年04期
现代教育科学(普教研究)
Modern Education Science 현대육과학(보구)
期刊简介:
本刊以应用研究为重点,追求内容的创新性和学术性。其读者群为大、中、小幼教师及专兼职教育科研人员和教育行政人员。
曾用名:
吉林教育科学(普教研究)
出版周期:
双月刊
语种:
中文
文献量:
4845
被引量:
26909
下载量:
125332
基金论文量:
427
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教育理论
呼唤“纯净”的幼儿读物
彭知辉
64-67
从幼儿发展的视角解读《3-6岁儿童学习与发展指南》的价值意蕴
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教师知识分享研究述评
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77-79
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80-82
农村教育
城乡结合部文化资本和社会资本补偿初探--某地区大中学生假日学习共同体的启示
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88-90,20
试论城镇化背景下农村基础教育发展方式的转变
李妍妍
91-93,117
农村女性教师生存状态的困境及对策研究
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94-96
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