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外语教学
外语教学
Foreign Language Education 외어학
CSTPCD(2023)
CSSCI(2021-2022)
北大核心(2020)
期刊简介：
本刊系中国常用外国语类核心期刊，中国人文社科学报核心期刊，第二届全国百强社科学报。本刊以繁荣学术、促进中国的外语教学与研究为己任。
获奖情况：
中国人文社会科学期刊评价报告（2014年）语言学类核心期刊 1999年被评为陕西省十佳学报,2000年第三次入选 中国常用外语类核心期刊,2002年被评为第二届全国百强社科学报，入选中国人文社科学报核心期刊
主办单位：
西安外国语学院
主编：
户思社
出版周期：
双月刊
语种：
中文
国际刊号：
1000-5544
国内刊号：
61-1023/H
影响因子：
2.92
文献量：
3001
被引量：
104730
下载量：
176964
基金论文量：
1553
电话：
029-85309400
邮政编码：
710061
地址：
西安市长安南路437号
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基于英汉反事实条件句认知本质的语言迁移研究
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作者: 张媛
年/期：2024/2
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概念隐喻的体认基础
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作者: 林正军
年/期：2024/2
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教师陈述话语的互动性特征:语义跳跃与衔接
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作者: 杨雪燕
年/期：2024/1
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"谐音互配式"网络混合语的变异模式及形成机制
文摘阅读
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作者: 杨彬 张谊生
年/期：2024/1
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句法孤岛现象的语法说
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作者: 易保树 倪传斌
年/期：2024/1
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多模态双关的认知机制及表征类型研究
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作者: 赵秀凤 苏继文
年/期：2024/1
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流水句的层级性要素及其识别机制探究
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作者: 崔靓 王文斌
年/期：2024/1
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英汉"颜色形容词+宾语"构式特征及其认知理据
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作者: 成刘祎
年/期：2023/6
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音、形、义在词汇语义通达过程中的交互激活机制
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作者: 燕浩 黄莹颖 董洁
年/期：2023/6
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英语学术语篇视角的主观性探析
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作者: 高莉
年/期：2023/6
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