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物理教师
物理教师
Physics Teacher 물리사
北大核心(2023)
期刊简介：
本刊是中国教育学会物理教学专业委员会会刊，面向中学物理教学与研究，一贯秉承“求新、求实、求活”的办刊理念，竭诚为广大物理教师服务，为中学物理教学服务。
获奖情况：
江苏省优秀期刊,江苏省期刊方阵
主办单位：
苏州大学
主编：
马余强
出版周期：
月刊
语种：
中文
国际刊号：
1002-042X
国内刊号：
32-1216/O4
影响因子：
1.02
文献量：
8853
被引量：
23605
下载量：
452457
基金论文量：
1415
电话：
0512-65113303，65112379
邮政编码：
215006
地址：
苏州大学《物理教师》编辑部
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培养学生实验探究能力的教学策略
文摘阅读
33
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25
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0
作者: 王海军
年/期：2023/10
被引：0
下载：25
基于"学科实践"的高中物理教学案例分析
文摘阅读
45
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42
第三方链接
0
被引
0
作者: 曹红梅
年/期：2023/10
被引：0
下载：42
高中生解决不同情境物理问题能力的比较研究
文摘阅读
50
下载
39
第三方链接
0
被引
0
作者: 梁晓
年/期：2023/1
被引：0
下载：39
基于"问题链"的力概念学习进阶训练——以摩擦力概念学习进阶训练为例
文摘阅读
71
下载
73
第三方链接
0
被引
6
作者: 郜建辉
年/期：2023/1
被引：6
下载：73
核心素养视域下素养发展课堂的特征与建构
文摘阅读
56
下载
39
第三方链接
0
被引
4
作者: 郑康 刘霁华
年/期：2023/1
被引：4
下载：39
基于突出科学本质的教学设计研究——以"牛顿第三定律"为例
文摘阅读
70
下载
84
第三方链接
0
被引
0
作者: 李坤 詹伟琴
年/期：2023/1
被引：0
下载：84
"力的分解"依据及有效教学探讨
文摘阅读
39
下载
18
第三方链接
0
被引
0
作者: 杨端方 陈刚
年/期：2023/1
被引：0
下载：18
科学本质视域下的单元教学设计模式探索——以"牛顿运动定律"单元为例
文摘阅读
45
下载
45
第三方链接
0
被引
3
作者: 庄浩丽 李峥 梁志成 谢翠婷
年/期：2023/1
被引：3
下载：45
从2022年高考试题看物理跨学科教学
文摘阅读
65
下载
77
第三方链接
0
被引
4
作者: 邓天华 傅敏
年/期：2023/1
被引：4
下载：77
基于课堂证据的牛顿第一定律课堂观察分析
文摘阅读
69
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40
第三方链接
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0
作者: 张竞
年/期：2022/9
被引：0
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