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师道·教研
师道·教研
Teacher Doctrines 사도·
出版周期：
月刊
语种：
中文
影响因子：
0.01
文献量：
19400
被引量：
2376
下载量：
179050
基金论文量：
813
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发展中小学生英语读、写能力的探索
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作者: 骆丽芬
年/期：2020/9
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浅析提高技工院校艺术设计专业学生审美素养的重要性
文摘阅读
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作者: 钟贤春
年/期：2020/9
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下载：4
小学数学教学中小组合作学习的几点思考
文摘阅读
33
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0
作者: 余丽花
年/期：2020/9
被引：0
下载：1
用好绘本载体活创适合教育
文摘阅读
30
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被引
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作者: 梁敏玲 蓝秋莲 罗惠 任世英
年/期：2020/9
被引：0
下载：5
如何提高小学数学小组合作学习的有效性
文摘阅读
29
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被引
0
作者: 罗宝荣
年/期：2020/9
被引：0
下载：3
小学语文朗读教学的策略
文摘阅读
28
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5
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0
被引
0
作者: 蔡芹珠
年/期：2020/9
被引：0
下载：5
培养“早期代数思维”,从认识等号开始
文摘阅读
38
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5
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0
被引
0
作者: 刘媛
年/期：2020/9
被引：0
下载：5
物理教学中如何激活学生的探究能力
文摘阅读
32
下载
1
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0
被引
0
作者: 黄燕佳
年/期：2020/9
被引：0
下载：1
三年级作文起步教学的尝试
文摘阅读
27
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2
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0
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0
作者: 陈志坚
年/期：2020/9
被引：0
下载：2
基于主题意义探究的高中英语教学实践——以英语演讲校本课程为例
文摘阅读
35
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5
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作者: 陈秀娟
年/期：2020/9
被引：0
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