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2022年12期
师道·教研
Teacher Doctrines 사도·
出版周期:
月刊
语种:
中文
影响因子:
0.01
文献量:
19400
被引量:
2376
下载量:
179050
基金论文量:
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全面电脑派位之下,初中数学有效教学策略初探
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高中语文"情境+思政"教学流程构建
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"双减"政策之下的小学语文开放性作业设计研讨
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小学高年级学生数学元认知能力及学习观的思考
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基于文化传承的高中语文主题综合实践的开展
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"双减"政策下小学数学大单元教学设计
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核心素养下初中道德与法治课学生责任意识的培养策略
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