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2022年12期
师道·教研
Teacher Doctrines 사도·
出版周期:
月刊
语种:
中文
影响因子:
0.01
文献量:
19400
被引量:
2376
下载量:
179050
基金论文量:
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巧借阅读创意活动,助力阅读能力提升
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优化小学英语单元作业设计的有效策略
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小学课堂教学中的小组合作学习浅谈
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重构课堂样态,助力学生核心素养发展——小学数学"小组合作深度学习"课堂范式的构建与实施策略
李秀珍
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"双减"政策下小学美术课堂艺术实践策略探讨
阙冬妮
130-131
提高技工院校英语课堂教学的策略探究
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试分析初中生物课堂教学现状与优化路径
曾桂华
133
基于美育培养的农村初级中学美术互动课堂构建研究
张碧如
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小学道德与法治教学中活动情境的创设策略
林远玉
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基于学科核心素养谈谈对小学英语课堂导入方法的反思
侯艳芬
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