内容标题
×
内容
绑定机构
扫描成功
请在APP上操作
打开万方数据APP,点击右上角"扫一扫",扫描二维码即可将您登录的个人账号与机构账号绑定,绑定后您可在APP上享有机构权限,如需更换机构账号,可到个人中心解绑。
登录机构账号
登录 / 注册
登录 / 注册
机构登录
学习中心
个人中心
社区
退出
简
繁
学习中心
应用
会员
这是测试提示消息
首页
>
期刊导航
>
科普童话·新课堂(上)
>
2022年12期
科普童话·新课堂(上)
KEPU TONGHUA
出版周期:
月刊
语种:
中文
影响因子:
0.00
文献量:
10102
被引量:
1725
下载量:
83951
基金论文量:
205
文章浏览
特色栏目
统计分析
期刊简介
征稿启事
DOI服务
年份刊次
正式出版
2022
01期
02期
03期
04期
05期
06期
07期
08期
09期
10期
11期
12期
2021
01期
02期
03期
04期
05期
06期
07期
08期
09期
10期
11期
12期
2020
01期
02期
03期
04期
05期
06期
07期
08期
09期
10期
11期
12期
2019
01期
02期
03期
04期
05期
06期
07期
08期
09期
10期
11期
12期
2018
01期
02期
03期
04期
05期
06期
07期
08期
09期
10期
11期
12期
2017
01期
02期
03期
04期
05期
06期
07期
08期
09期
10期
11期
12期
2016
01期
02期
03期
04期
05期
06期
07期
08期
09期
10期
11期
12期
2015
01期
02期
03期
04期
05期
06期
07期
08期
09期
10期
11期
12期
2014
01期
02期
04期
05期
06期
07期
08期
09期
10期
12期
2022年12期
查看封面/目录/封底页
批量选择
(已选择
0
条 )
清除
导出
共有
51
篇文献
阅读与写作
新高考背景下高中写作素材的积累与运用策略研究
鞠俊
116-118
小学语文读写结合的有效运用
李珍
119-121
探究初中英语写作教学的有效性
李丽媛
122-124
基于群文阅读简析初中语文读写结合教学方法
刘亚
125-127
重视核心素养培养开拓高中语文阅读新思路
王丽萍
128-130
新课程背景下课堂小作文训练的途径和方法
张顶燕
131-133
群文阅读视域下以写促读在整本书阅读教学中的应用研究
仲海霞
134-136
特殊教育
特殊儿童数学课程中课堂交往模式研究
白寅芡
137-139
特殊儿童送教上门服务的实践与探讨
怀源昌
140-142
自闭症儿童情境情绪理解的相关思考
施新禹
143-145
上一页
2
3
4
5
6
下一页
下载
src='', frameborder='0',name='_blank', scrolling='no')
分享到微信朋友圈
打开微信,点击底部的“发现”,使用“扫一扫”即可将网页分享到我的朋友圈。