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教育研究与实验
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2023年05期
教育研究与实验
Educational Research and Experiment
CSTPCD(2023)
CSSCI(2021-2022)
北大核心(2020)
期刊简介:
华中师范大学主办。教育理论刊物。刊登教育科学研究成果,关注教育热点问题,致力于教育改革实验和实验技术的开发,报道中小学教育实验最新动态。
获奖情况:
中国人文社会科学期刊评价报告(2014年)教育学类核心期刊 全国教育学类核心期刊中排名第三,入选《中国基础知识文库》,《中文社会科学引文索引》(CSSCI)来源期刊
主办单位:
华中师范大学
主编:
董译芳
出版周期:
双月刊
语种:
中文
国际刊号:
1003-160X
国内刊号:
42-1041/G4
影响因子:
2.09
文献量:
1918
被引量:
36288
下载量:
4
基金论文量:
912
电话:
027-67868275
邮政编码:
430079
地址:
武昌桂子山
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教育沉思录
技术解蔽过程中现代人的主体困境与教育使命
王卫华 肖林根
3-13
教育基本理论
教育中隐匿的惩罚及其审思
曹永国
14-24
大数据时代教育的人文向度
辛未
25-34
制度德育
制度育德的教育学立场
李伟 谢升梅
35-43
学校全过程制度育德的发生机制及实践理路
孙银光
44-53
制度何以培养儿童移情能力
张添翼 杨慧文
54-61
课程与教学
单元设计的三大模式:从学科到超学科
田薇臻 崔允漷
62-72
跨学科主题学习的本质、特征及设计路向
朱爱华
73-81
未来课程想象的意义与图景
伍雪辉
82-89
"必备品格"的内涵、生成过程及发展路径
余澄 孙妍 王后雄
90-98
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