内容标题
×
内容
绑定机构
扫描成功
请在APP上操作
打开万方数据APP，点击右上角"扫一扫"，扫描二维码即可将您登录的个人账号与机构账号绑定，绑定后您可在APP上享有机构权限，如需更换机构账号，可到个人中心解绑。
登录机构账号
登录 / 注册
登录 / 注册
机构登录
学习中心
个人中心
社区
退出
简
繁
学习中心
应用
会员
这是测试提示消息
首页
>
期刊导航
>
教育评论
教育评论
Educational Review
CSTPCD(2015)
CSSCI(2010)
北大核心(2014)
期刊简介：
学术理论刊物。刊登中外教育理论及教育改革方面的研究成果。
主办单位：
福建省教育科学研究所
福建省教育学会
主编：
黄新宪
出版周期：
月刊
语种：
中文
国际刊号：
1004-1109
国内刊号：
35-1015/G4
文献量：
7727
被引量：
61173
下载量：
4616
基金论文量：
3239
电话：
0591-87272726
邮政编码：
350003
地址：
福州市华林路248号
文章浏览
特色栏目
统计分析
期刊简介
征稿启事
DOI服务
[{"name":"学术论坛","count":1998,"id":1},{"name":"教育纵横","count":633,"id":2},{"name":"教科研","count":465,"id":3},{"name":"外国教育","count":350,"id":4},{"name":"教师发展","count":348,"id":5},{"name":"教育史苑","count":309,"id":6},{"name":"德育与心理","count":281,"id":7},{"name":"管理","count":234,"id":8},{"name":"学科研究","count":172,"id":9},{"name":"德育研究","count":169,"id":10},{"name":"书评","count":163,"id":11},{"name":"教师研究","count":157,"id":12},{"name":"学生研究","count":140,"id":13},{"name":"教学广角","count":137,"id":14},{"name":"方法撷英","count":132,"id":15},{"name":"青年博士论坛","count":121,"id":16},{"name":"区域研究","count":103,"id":17},{"name":"教学研究","count":103,"id":18},{"name":"中国教育史","count":97,"id":19},{"name":"马克思主义与思政","count":96,"id":20},{"name":"区域教育","count":92,"id":21},{"name":"教改聚焦","count":90,"id":22},{"name":"评价","count":75,"id":23},{"name":"思政与德育","count":72,"id":24},{"name":"关注","count":70,"id":25},{"name":"创新与创业","count":70,"id":26},{"name":"创业与创新","count":66,"id":27},{"name":"专题讨论","count":62,"id":28},{"name":"聚焦","count":42,"id":29},{"name":"中外教育史","count":35,"id":30},{"name":"新视点","count":31,"id":31},{"name":"台湾文化与教育","count":28,"id":32},{"name":"少数民族教育","count":25,"id":33},{"name":"外国教育史","count":23,"id":34},{"name":"海峡教育","count":21,"id":35},{"name":"特别关注","count":18,"id":36},{"name":"热点聚焦","count":17,"id":37},{"name":"书讯","count":15,"id":38},{"name":"消息","count":15,"id":39},{"name":"“学习贯彻党的二十大精神”专辑","count":13,"id":40},{"name":"留学教育","count":12,"id":41},{"name":"比较教育","count":11,"id":42},{"name":"“疫情防控与教育应对”专辑","count":10,"id":43},{"name":"学术综述","count":10,"id":44},{"name":"华侨华人教育","count":8,"id":45},{"name":"高校质量监测专辑","count":8,"id":46},{"name":"创业与就业","count":7,"id":47},{"name":"三创教育","count":6,"id":48},{"name":"中国教育史1","count":6,"id":49},{"name":"“深化教育评价改革”专辑","count":5,"id":50},{"name":"中外合作办学高校党建及管理育人","count":5,"id":51},{"name":"\"学习贯彻党的二十大精神\"专辑","count":4,"id":52},{"name":"专题讨论一","count":3,"id":53},{"name":"专题讨论二","count":3,"id":54},{"name":"人物专访","count":3,"id":55},{"name":"教育与心理","count":3,"id":56},{"name":"教育评估研究","count":3,"id":57},{"name":"福建幼高专百年校庆专辑","count":3,"id":58},{"name":"\"大力弘扬教育家精神\"系列","count":2,"id":59},{"name":"“大力弘扬教育家精神”系列","count":2,"id":60},{"name":"“课程思政”系列之三","count":2,"id":61},{"name":"区教教育","count":2,"id":62},{"name":"台湾教育与文化","count":2,"id":63},{"name":"学校风采","count":2,"id":64},{"name":"\"基础教育数字化转型\"之九","count":1,"id":65},{"name":"\"基础教育数字化转型\"之二","count":1,"id":66},{"name":"\"基础教育数字化转型\"之五","count":1,"id":67},{"name":"\"建党百年\"专辑","count":1,"id":68},{"name":"\"教育元宇宙\"系列之四","count":1,"id":69},{"name":"\"教育扶贫\"系列之九","count":1,"id":70},{"name":"\"校地互动\"系列之六","count":1,"id":71},{"name":"“国际基础教育改革与创新”系列之二","count":1,"id":72},{"name":"“国际基础教育改革与创新”系列之十","count":1,"id":73},{"name":"“基础教育数字化转型”之三","count":1,"id":74},{"name":"“基础教育数字化转型”之八","count":1,"id":75},{"name":"“基础教育数字化转型”之六","count":1,"id":76},{"name":"“教育元宇宙”系列之七","count":1,"id":77},{"name":"“教育元宇宙”系列之三","count":1,"id":78},{"name":"“教育元宇宙”系列之二","count":1,"id":79},{"name":"“教育元宇宙”系列之八","count":1,"id":80},{"name":"“教育元宇宙”系列之六","count":1,"id":81},{"name":"“教育发展与代际流动”系列之四","count":1,"id":82},{"name":"“生活·实践教育研究”系列之一","count":1,"id":83},{"name":"“生活·实践教育研究”系列之二","count":1,"id":84},{"name":"中外教育交流","count":1,"id":85},{"name":"中外教育合作","count":1,"id":86},{"name":"华侨教育","count":1,"id":87},{"name":"名家访谈","count":1,"id":88},{"name":"启事","count":1,"id":89},{"name":"学人与中国文化","count":1,"id":90},{"name":"教育史范","count":1,"id":91},{"name":"教育时评","count":1,"id":92}]
全部
近一年
近三年
近五年
查看更多栏目
<
1
/
1
>
排序：
年/期
被引
下载
批量选择
（已选择）
0
条
清除
导出
共有
1998
篇文献
题名
我国乡村学前教育现代化的价值意义与实施策略探析
文摘阅读
7
下载
2
第三方链接
0
被引
0
作者: 郭学旺
年/期：2023/12
被引：0
下载：2
"双减"政策实施中家长协同意愿调查分析及其对策建议
文摘阅读
7
下载
2
第三方链接
0
被引
0
作者: 王静雪 姚春梅
年/期：2023/12
被引：0
下载：2
受教育选择权的学说、形态与展望
文摘阅读
6
下载
1
第三方链接
0
被引
0
作者: 王鹏程 茹宁
年/期：2023/12
被引：0
下载：1
基于社会嵌入的流动儿童家庭教育发展型指导
文摘阅读
8
下载
1
第三方链接
0
被引
0
作者: 刁燕洁
年/期：2023/12
被引：0
下载：1
教育理念校本表达的价值逻辑及实践策略
文摘阅读
7
下载
2
第三方链接
0
被引
0
作者: 汪美娟
年/期：2023/12
被引：0
下载：2
过程哲学视角下教育数字化转型审视
文摘阅读
7
下载
2
第三方链接
0
被引
0
作者: 王斐
年/期：2023/12
被引：0
下载：2
中国式现代化视域下大学治理文化的溯源、作用和逻辑
文摘阅读
22
下载
1
第三方链接
0
被引
0
作者: 龙洁
年/期：2023/11
被引：0
下载：1
小班化教育的国际实验和研究分析
文摘阅读
22
下载
3
第三方链接
0
被引
0
作者: 黄泽元
年/期：2023/11
被引：0
下载：3
"双减"政策下劳动教育课后服务实施路径
文摘阅读
20
下载
5
第三方链接
0
被引
0
作者: 陈明婕 邱小健
年/期：2023/11
被引：0
下载：5
中国式高等教育治理现代化的内涵、逻辑与路向
文摘阅读
20
下载
1
第三方链接
0
被引
0
作者: 伍伯妍 王建康 肖威威
年/期：2023/11
被引：0
下载：1
首页
上一页
2
3
4
5
6
7
8
下一页
src='', frameborder='0',name='_blank', scrolling='no')
分享到微信朋友圈
打开微信，点击底部的“发现”，使用“扫一扫”即可将网页分享到我的朋友圈。
