教育理论与实践Theory and Practice of Education

CSSCI(2017-2018)

北大核心(2023)

期刊简介：反映教育理论及教育改革方面的研究成果。

获奖情况：

中国人文社会科学期刊评价报告（2014年）教育学类核心期刊

曾用名：

山西教育科研通讯

主办单位：

山西教育科学研究院山西省教育学会

主编：

马玉玺

出版周期：

旬刊

语种：

中文

国际刊号：

1004-633X

国内刊号：

14-1027/G4

文献量：

7230

被引量：

111278

下载量：

71493

基金论文量：

2852

电话：

0351-5604672

邮政编码：

030009

地址：

山西省太原市解放路东头道巷9号

文章浏览特色栏目统计分析期刊简介征稿启事 DOI服务

查看更多栏目< 1 / 1 >

排序：

年/期

被引

下载

批量选择（已选择）0 条清除导出

共有 807 篇文献

	题名
	发展性教师评价的理论与模式文摘阅读 65 下载 14 第三方链接 0 被引 374 作者: 刘尧年/期：2001/12被引：374 下载：14
	“教师专业发展”观批判文摘阅读 70 下载 7 第三方链接 0 被引 360 作者: 朱新卓年/期：2002/8被引：360 下载：7
	对多元化学生评价的理论基础的思考文摘阅读 63 下载 11 第三方链接 1 被引 274 作者: 蔡永红年/期：2001/5被引：274 下载：11
	校长专业化及其制度保障文摘阅读 97 下载 1 第三方链接 0 被引 201 作者: 褚宏启杨海燕年/期：2002/11被引：201 下载：1
	"教师个人知识":涵义、特征及其自我更新的构想文摘阅读 56 下载 2 第三方链接 0 被引 167 作者: 张立昌年/期：2002/10被引：167 下载：2
	错位与复归--当代中国教育政策价值分析文摘阅读 56 下载 10 第三方链接 0 被引 151 作者: 孙绵涛邓纯考年/期：2002/10被引：151 下载：10
	认识"校本" 文摘阅读 41 下载 6 第三方链接 0 被引 144 作者: 郑金洲林存华年/期：2001/5被引：144 下载：6
	中学教师的需要现状和中学管理的激励策略研究文摘阅读 54 下载 6 第三方链接 0 被引 135 作者: 施文龙吴志宏年/期：2001/2被引：135 下载：6
	学校发展与教师的专业发展文摘阅读 75 下载 10 第三方链接 0 被引 130 作者: 戚业国陈玉琨年/期：2002/8被引：130 下载：10
	教师怎样与新课程同行--谈教师的角色转变及学会新的专业技能文摘阅读 37 下载 11 第三方链接 0 被引 128 作者: 贺斌年/期：2002/5被引：128 下载：11

	题名
	发展性教师评价的理论与模式文摘阅读 65 下载 14 第三方链接 0 被引 374 作者: 刘尧年/期：2001/12被引：374 下载：14
	“教师专业发展”观批判文摘阅读 70 下载 7 第三方链接 0 被引 360 作者: 朱新卓年/期：2002/8被引：360 下载：7
	对多元化学生评价的理论基础的思考文摘阅读 63 下载 11 第三方链接 1 被引 274 作者: 蔡永红年/期：2001/5被引：274 下载：11
	校长专业化及其制度保障文摘阅读 97 下载 1 第三方链接 0 被引 201 作者: 褚宏启杨海燕年/期：2002/11被引：201 下载：1
	"教师个人知识":涵义、特征及其自我更新的构想文摘阅读 56 下载 2 第三方链接 0 被引 167 作者: 张立昌年/期：2002/10被引：167 下载：2
	错位与复归--当代中国教育政策价值分析文摘阅读 56 下载 10 第三方链接 0 被引 151 作者: 孙绵涛邓纯考年/期：2002/10被引：151 下载：10
	认识"校本" 文摘阅读 41 下载 6 第三方链接 0 被引 144 作者: 郑金洲林存华年/期：2001/5被引：144 下载：6
	中学教师的需要现状和中学管理的激励策略研究文摘阅读 54 下载 6 第三方链接 0 被引 135 作者: 施文龙吴志宏年/期：2001/2被引：135 下载：6
	学校发展与教师的专业发展文摘阅读 75 下载 10 第三方链接 0 被引 130 作者: 戚业国陈玉琨年/期：2002/8被引：130 下载：10
	教师怎样与新课程同行--谈教师的角色转变及学会新的专业技能文摘阅读 37 下载 11 第三方链接 0 被引 128 作者: 贺斌年/期：2002/5被引：128 下载：11