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2024年06期
教师
Teacher 사
曾用名:
中小学作文教学(1984-2006),教师(2007.03-2008.03 月刊),教师(2008.03-至今 半月刊)
出版周期:
旬刊
语种:
中文
文献量:
45491
被引量:
28218
下载量:
647683
基金论文量:
6144
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数学探究
核心素养视域下小学数学主题活动教学策略研究
李秋菊
57-59
基于核心素养的小学数学大单元整体教学策略探究
吕小婷
60-62
小学数学教学中学生审题能力的培养策略研究
黄翠清
63-65
外语教研
高校英语听说课程的多模态教学模式研究
路阳 解斌
66-68
教育信息化背景下高职英语课堂师生互动的优化策略研究
谭菲菲
69-71
微视频在中学英语课堂教学中的应用策略研究
姜红岩
72-74
"以写促学"教学策略在高中英语教学中的应用路径研究
石洁
75-77
核心素养培育导向下初中英语深度阅读教学策略研究
庄先敏
78-80
"五育"融合视域下小学英语学科美育路径探究
谢菲
81-83
情境教学在小学英语语篇教学中的应用策略研究
陈旭
84-86
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