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2024年04期
教师
Teacher 사
曾用名:
中小学作文教学(1984-2006),教师(2007.03-2008.03 月刊),教师(2008.03-至今 半月刊)
出版周期:
旬刊
语种:
中文
文献量:
45491
被引量:
28218
下载量:
648665
基金论文量:
6144
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语文教学中学生阅读能力培养探究
庾小红
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德育与管理
习近平生态文明思想融入高校思想政治教育的路径探析
周月
3-5
中职院校学生心理健康问题及对策研究
陈令令
6-8
"互联网+"背景下思政元素融入中职信息技术课程教学的实践路径研究
林华振
9-11
德育融入小学体育教学的路径探索
李新权
12-14
语文课堂
中职现代散文思辨性阅读教学创新策略研究
韩静
15-17
聚焦要素的小学语文大单元教学设计与实施研究
陈心燕
18-20
基于核心素养的小学语文情境化作业设计研究
林军
21-23
基于大单元的小学语文整本书学习任务群设计策略研究
张玉玺
24-26
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