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2024年04期
教师
Teacher 사
曾用名:
中小学作文教学(1984-2006),教师(2007.03-2008.03 月刊),教师(2008.03-至今 半月刊)
出版周期:
旬刊
语种:
中文
文献量:
45625
被引量:
28218
下载量:
650331
基金论文量:
6186
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幼教特教
课程游戏化背景下开展幼儿美术区域活动的策略研究
陈梅
87-89
生活化材料在幼儿园区域活动中的应用研究
王丽君
90-92
教师发展
人工智能时代硕士生导师数字素养框架构建与提升路径研究
王霞 原洪玉 李宗威
93-95
新时代高校"双师型"教师团队建设优化策略研究
周芳
96-98
提升幼儿教师教学反思能力的策略研究
屈鹏瑞
99-101
游戏活动中教师观察与指导幼儿学习行为的策略研究
刘鲁伟 马祥萍
102-104
教研教改
应用型本科院校大学物理实验课程教学改革策略研究
孙琳 王锦仁 郭俊梅 刘科敏
105-107
"线上+线下"混合教学视域下成人教育改革的路径研究
蒋平
108-110
新工科背景下基于产教融合培养通信工程专业人才的实践研究
唐永锋 曹苏群
111-113
以学科竞赛为纽带的"食品化学"专创融合课程建设研究
刘冰 张轶
114-116
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