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2024年03期
教师
Teacher 사
曾用名:
中小学作文教学(1984-2006),教师(2007.03-2008.03 月刊),教师(2008.03-至今 半月刊)
出版周期:
旬刊
语种:
中文
文献量:
45491
被引量:
28218
下载量:
646629
基金论文量:
6144
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学科综合
基于创新能力培养的高中物理实验教学模式探索
王富云
57-59
基于STEM教育理念的小学综合实践活动路径探究
刘爱萍
60-62
小学信息技术课程主题式教学的策略研究
周誉
63-65
STEAM教育理念在小学信息技术教学中的应用
黄月娥
66-68
基于民间文化传承的小学音乐教学策略研究
施一紫
69-71
核心素养视域下小学体育教学的优化策略研究
刘伟琴
72-74
生态美育理念下中学美术拓展教学探究
曾惠芬
75-77
幼教特教
以三段进阶式策略推进幼儿园开放性游戏开展的路径研究
宋洁
78-80
聚焦核心素养的农村特校劳动校本课程开发与实施路径研究
贺晓燕
81-83
利用数学绘本开展幼儿园中华优秀传统文化教育的路径研究
谢碧英
84-86
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