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2024年02期
教师
Teacher 사
曾用名:
中小学作文教学(1984-2006),教师(2007.03-2008.03 月刊),教师(2008.03-至今 半月刊)
出版周期:
旬刊
语种:
中文
文献量:
45491
被引量:
28218
下载量:
649259
基金论文量:
6144
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幼教特教
户外体育运动中促进幼儿动作发展的策略研究
唐丽琼
87-89
教师发展
课程思政背景下高校教师师德师风建设问题及对策研究
孙逊 安舒 黄成亮
90-92
高职专业课教师实施课程思政建设的路径研究
李钰冰 赵茹男
93-95
高职学前教育专业教师课程思政能力的提升路径探究
晏丽
96-98
深度产教融合下中职物联网技术应用专业"双师型"教师队伍建设研究
林毓祯
99-101
基于"三维·二向"提升高中政治教师教学能力的策略研究
杨发艳
102-104
教研教改
基于"1233"模式的"寄生虫学检验"课程思政教学实践研究
张志锋 仇姝 孙业富
105-107
新媒体时代大学生思想政治理论课实践教学改革路径
周雪敏
108-110
技能大赛视角下老年健康照护课程教学改革的行动研究
蔡南
111-113
中职"基础会计"课程思政教学研究
付继枢
114-116
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