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基础教育
基础教育
Journal of Schooling Studies 기초육
CSSCI(2023-2024)
北大核心(2023)
曾用名：
中学教育(1978-2003)
主办单位：
华东师范大学
主编：
杨小微
出版周期：
双月刊
语种：
中文
国际刊号：
1005-2232
国内刊号：
31-1914/G4
影响因子：
1.93
文献量：
1445
被引量：
10817
下载量：
67345
基金论文量：
787
电话：
021-62864541
邮政编码：
200062
地址：
上海市中山北路3663号华东师范大学文科大楼1110室
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学生自觉课程理论探讨
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116
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0
作者: 程岭
年/期：2016/3
被引：0
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学校课程建设的教学论解读
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126
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7
作者: 李润洲
年/期：2016/3
被引：7
下载：46
课堂教学“问-答”水平的一致性研究
文摘阅读
178
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65
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13
作者: 罗玛 王祖浩
年/期：2016/3
被引：13
下载：65
“问题解决”教学模式的比较研究
文摘阅读
275
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94
第三方链接
1
被引
24
作者: 王宽明
年/期：2016/1
被引：24
下载：94
民国早期中小学新教学方法实验及其启示
文摘阅读
280
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57
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被引
7
作者: 彭泽平 姚琳 郭红云
年/期：2016/1
被引：7
下载：57
作业减负的路径重建：基于课程标准的设计
文摘阅读
309
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103
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0
被引
33
作者: 李学书 范国睿
年/期：2016/1
被引：33
下载：103
进城务工人员随迁子女的学业成就及其影响因素——基于多层次线性模型(HLM)的分析
文摘阅读
296
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85
第三方链接
2
被引
12
作者: 尚伟伟
年/期：2015/6
被引：12
下载：85
学业负担优化:学校效能的视点
文摘阅读
184
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26
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0
被引
4
作者: 李红梅 罗生全
年/期：2015/6
被引：4
下载：26
教师"学生学习观"现状及文化制约因素研究
文摘阅读
154
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16
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0
被引
1
作者: 田若飞 贾月
年/期：2015/6
被引：1
下载：16
课程故事的当代特征与实践价值
文摘阅读
250
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2
被引
12
作者: 李云淑 吴刚平
年/期：2015/6
被引：12
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