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湖北教育(教育教学)
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2022年10期
湖北教育(教育教学)
Hubei Education
出版周期:
月刊
语种:
中文
文献量:
4646
被引量:
1270
下载量:
45999
基金论文量:
78
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陈右清专栏
学习中心教学中的学生自主学习问题
陈佑清
25-27
肖培东专栏
让真实的学习不"意外"
肖培东
28-30
新课标专栏
对核心素养、学习任务群和学业质量的思考——《义务教育语文课程标准(2022年版)》研读心得
李作芳 蒋红森
31-33
名师工作室
提炼文化基因 提升育人实效——小学英语课程思政育人策略浅探
宋溢青
34-35
将中华优秀传统文化融入英语实践活动
华丽娅 纪萍珍
36-37
发挥小学英语课程思政功能的教学策略——以Where did you go?单元整体教学为例
邹曼
38-39
课题研究
基于SOLO分类评价法的思维进阶评价
肖帮启
40-41
搭建问题支架 驱动思维进阶——以《大气压强》教学为例
郭丽君
42-43
评价思维进阶 落实深度学习
许晓林
44
语文主题学习
聚焦整合 难文浅教——以《少年闰土》教学为例
冯文正
45-46
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