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2024年08期
河南教育
HenNan Education 하남육(상순)
期刊简介:
传播教育教学改革主流声音,特别关注教育热点 学校管理者的好参谋,班主任、辅导员培训的好教材 以权威的理论解读教育现实,服务一线教师
获奖情况:
河南省社会科学类一级期刊
曾用名:
河南教育(基教版),河南教育(上旬)
出版周期:
旬刊
语种:
中文
影响因子:
0.08
文献量:
11543
被引量:
3380
下载量:
90801
基金论文量:
1205
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课题研讨
"双减"背景下课后服务的校本实践
张卫华
32-33
小学生职业体验活动的价值与实践策略
赵丹妮 武晓静
34-35
"双减"背景下的小学数学课堂教学优化措施
邓淑艳
36-37
初探素养导向的"教—学—评一致性"实践模型
尹赛丽
38-39
新形势下县域高中学科发展中心建设途径
童军 陈真 涂友超 杨辉
40-41
研学旅行,提升小学生综合素养
文永涛
42
语文纵谈
浅谈在小学语文教学中渗透中华优秀传统文化
王佩琴
43
从"运用"入手教语文
卢清华
44-45
初中语文多文本读写结合教学策略探究
马艳
46-47
基于新课标的小学古诗词读写教学探究
张爱花
48-49
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