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福建中学数学
福建中学数学
FUJIAN ZHONGXUE SHUXUE
主办单位：
福建省数学学会
福建师范大学数学与计算机科学学院
主编：
陈清华
出版周期：
月刊
语种：
中文
国内刊号：
35-1084/O1
影响因子：
0.09
文献量：
3496
被引量：
2009
下载量：
74322
基金论文量：
628
电话：
0591-83441835
邮政编码：
350007
地址：
福建师范大学数学与计算机科学学院
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"章节起始课"的教学观察与比较——以《一元一次方程》第1课时为例
文摘阅读
34
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18
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0
作者: 赵军
年/期：2023/5
被引：0
下载：18
"双减"背景下复习课教学设计——以"全等三角形判定复习课"教学设计为例
文摘阅读
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作者: 项当
年/期：2023/5
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进退自如彰显本质——以"等差数列的前n项和公式"为例
文摘阅读
41
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0
作者: 徐彩凤
年/期：2023/5
被引：0
下载：16
聚焦核心素养寻绎作业样态——以高中数学作业设计与评价为例
文摘阅读
39
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13
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被引
1
作者: 沐方华 马晓骏
年/期：2023/5
被引：1
下载：13
浅谈新教材背景下数学整体思想培养——以"高一学生函数学习"为例
文摘阅读
32
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8
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被引
0
作者: 韩桦芳
年/期：2023/5
被引：0
下载：8
基于深度教学的数学课堂实践——以"等比数列前n项和"为例
文摘阅读
41
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0
作者: 黄林盛
年/期：2023/5
被引：0
下载：10
情境引领追问促深——"古典概型"深度教学实践与思考
文摘阅读
32
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12
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0
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0
作者: 刘政彪
年/期：2023/5
被引：0
下载：12
问题引导深度思考对话培养核心素养——以"直线与平面平行的判定"教学为例
文摘阅读
36
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15
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0
被引
0
作者: 文贵双
年/期：2023/5
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下载：15
深度学习教学案例 ——以"导数的几何意义"为例
文摘阅读
40
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14
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0
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0
作者: 夏洁 辜云彬
年/期：2023/4
被引：0
下载：14
着力提升抽象素养注重培育理性思维 ——以"一类抽象函数的构造及其应用"为例
文摘阅读
34
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作者: 柯婉虹
年/期：2023/4
被引：0
下载：16
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