内容标题×

	题名
	因材施教,激“趣”课堂——《沁园春·长沙》的导语设计文摘阅读 458 下载 207 第三方链接 8 被引 0 作者: 赵天民年/期：2011/11被引：0 下载：207
	关于诗歌教学的感悟文摘阅读 347 下载 63 第三方链接 0 被引 0 作者: 姜凤茹年/期：2011/12被引：0 下载：63
	物理教材之创新使用文摘阅读 227 下载 57 第三方链接 0 被引 0 作者: 赵利利年/期：2012/5被引：0 下载：57
	初高中《诗经》教学的衔接文摘阅读 297 下载 45 第三方链接 0 被引 1 作者: 刘静年/期：2012/7被引：1 下载：45
	童话塑造“童性”的价值与作用——以《丑小鸭》为例文摘阅读 245 下载 45 第三方链接 0 被引 0 作者: 李清华年/期：2012/11被引：0 下载：45
	小学美术课堂盛开儿童版画之花文摘阅读 281 下载 44 第三方链接 1 被引 0 作者: 莫美琴年/期：2011/12被引：0 下载：44
	构建适合每个学生发展的数学课堂--《搭配中的学问》精彩片段赏析文摘阅读 757 下载 43 第三方链接 1 被引 0 作者: 郭俊清年/期：2011/12被引：0 下载：43
	让学生经历数学学习的过程——“相遇应用题”教学案例与反思文摘阅读 446 下载 43 第三方链接 0 被引 0 作者: 程宏杰年/期：2011/12被引：0 下载：43
	让自习成为“自习” 文摘阅读 328 下载 41 第三方链接 0 被引 0 作者: 陈健年/期：2011/11被引：0 下载：41
	让学生张开想象的翅膀——谈童话教学中的思维训练文摘阅读 282 下载 37 第三方链接 0 被引 0 作者: 邹昭文年/期：2012/7被引：0 下载：37

	题名
	因材施教,激“趣”课堂——《沁园春·长沙》的导语设计文摘阅读 458 下载 207 第三方链接 8 被引 0 作者: 赵天民年/期：2011/11被引：0 下载：207
	关于诗歌教学的感悟文摘阅读 347 下载 63 第三方链接 0 被引 0 作者: 姜凤茹年/期：2011/12被引：0 下载：63
	物理教材之创新使用文摘阅读 227 下载 57 第三方链接 0 被引 0 作者: 赵利利年/期：2012/5被引：0 下载：57
	初高中《诗经》教学的衔接文摘阅读 297 下载 45 第三方链接 0 被引 1 作者: 刘静年/期：2012/7被引：1 下载：45
	童话塑造“童性”的价值与作用——以《丑小鸭》为例文摘阅读 245 下载 45 第三方链接 0 被引 0 作者: 李清华年/期：2012/11被引：0 下载：45
	小学美术课堂盛开儿童版画之花文摘阅读 281 下载 44 第三方链接 1 被引 0 作者: 莫美琴年/期：2011/12被引：0 下载：44
	构建适合每个学生发展的数学课堂--《搭配中的学问》精彩片段赏析文摘阅读 757 下载 43 第三方链接 1 被引 0 作者: 郭俊清年/期：2011/12被引：0 下载：43
	让学生经历数学学习的过程——“相遇应用题”教学案例与反思文摘阅读 446 下载 43 第三方链接 0 被引 0 作者: 程宏杰年/期：2011/12被引：0 下载：43
	让自习成为“自习” 文摘阅读 328 下载 41 第三方链接 0 被引 0 作者: 陈健年/期：2011/11被引：0 下载：41
	让学生张开想象的翅膀——谈童话教学中的思维训练文摘阅读 282 下载 37 第三方链接 0 被引 0 作者: 邹昭文年/期：2012/7被引：0 下载：37