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[期刊论文] 周举坤
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CSTPCD CSSCI 北大核心
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摘要:大数据在改变人们生活的同时,也在改变人们工作的内容、方法、目标.在围绕学生、关照学生、服务学生的高校学生工作中,大数据无疑为学生工作发展带来了新思维、新理念、新发展策略.文章通过对大数据条件下高校学生工作的机遇以及高校学生工作新内涵的分析,提出高校学生工作要从关注局部走向关注整体,从关注确定性走向关注混杂性,从关注因果走向关注相关,将思想政治工作融入教育教学全过程,实现全程育人、全方位育人....
[期刊论文] 姜乐军
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CSTPCD CSSCI 北大核心
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摘要:现代职业教育体系对高职院校思想政治教育提出"适应需求、面向人人、有机衔接、多元立交"的新要求.要破除传统高职院校思想政治教育工作模式障碍,以建立健全体制机制实现顶层设计、以转变教育教学理念实现理念创新、以重构教育教学模式实现教育变革、以优化教师人员队伍实现人员保障以及以改革评价考核机制实现评价配套等实现现代职业教育体系视域下的高职院校思想政治教育体系重构....
摘要:该文首次提出并论证了思想政治工作学概念之间的整体性、体系性、层次性的关系,分析这些关系的具体表现,为思想政治工作学概念之间关系的把握,提供了理论和方法....
[期刊论文] 吕延勤
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CSTPCD 北大核心
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摘要:马克思列宁主义在中国的传播已有100年的历史了.当年先进知识分子通过翻译经典著作或报道新闻进行传播,唤醒民众,促进工农运动相结合,为创建中国共产党做了理论准备.100年后的今天,中国人民在中国共产党的领导下,坚持以马克思列宁主义为指导,大力推进马克思主义中国化、时代化、大众化,在中国特色的社会主义道路上继续前进....
[期刊论文] 党评文
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CSTPCD CSSCI 北大核心
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摘要:党的十八届五中全会审议通过的《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十三个五年规划的建议》指出:“加强党的各级组织建设,强化基层党组织整体功能。”这对于基层党组织明确方向、找准定位、发挥作用,具有重要意义。...
[期刊论文] 陈方辉
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CSTPCD CSSCI 北大核心
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摘要:高职院校辅导员职业信念就是辅导员在充分认知高职院校育人环境和辅导员职业要求的基础上所形成的对学生工作价值的深刻信任,以及由此产生的积极的职业情感、坚决的职业意志和良好的职业评价,是高职院校辅导员在职业实践和思想意识中被惜守的东西.坚定而科学的职业信念在保障高职人才培养质量、促进高职院校辅导员职业化发展、发展完善辅导员职业幸福等方面具有重要的作用.影响高职院校辅导员职业信念形成的内因在开展学生工作过程中产生的需求有关,包括高职院校辅导员的生活需求、角色期待、角色价值和角色实现....
[期刊论文] 黄敏
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CSTPCD 北大核心
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摘要:毕业生党员是承载着党组织希望的有为青年,对毕业生党员党性水平的评估有利于国家掌握该群体的整体发展态势,实现精准用才.目前,高校普遍缺乏对这一群体党性水平的评估.为此,遵循党性培养逻辑,构建科学完整的毕业生党员党性评估指标体系,搭建多元联动评估的机制,是高校党建工作中不容忽略的环节....
[期刊论文] 张伟莉
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CSTPCD CSSCI 北大核心
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摘要:以社会主义核心价值观涵养担当民族复兴大任的时代新人是中华民族伟大复兴梦赋予高等教育的崇高使命.结合新时代的新要求,培养青年学生社会主义核心价值观需发挥大数据的"连接、反馈、预测"功能,更新教育主体理念、精准把握客体需求、个性选择教育介体、动态优化教育环体....
[期刊论文] 姜学勤
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CSTPCD CSSCI 北大核心
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摘要:中国共产党建立之初确立的党的性质、根本宗旨和奋斗目标,彰显了中国共产党人对人民的赤子之心,已经成为共产党人代代相传的红色基因.党的"初心"也成为全面从严治党的逻辑起点.中国共产党根据不同历史阶段面临的不同现实,实现了从"管党治党""从严治党"到"全面从严治党"的理论发展.当前,中国共产党面临着"四大考验"和"四种危险",要求全面从严治党.加强党的政治建设、严肃党内政治生活和党内监督,无疑是新时代推进全面从严治党的实践起点和基本路径;不断推进"四个伟大",则是新时代全面从严治党承载的历史使命....
[期刊论文] 孙燕
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CSTPCD CSSCI 北大核心
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摘要:习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上提出运用"八个相统一"推动思政课改革创新,实现立德树人的根本任务".中国近现代史纲要"课程以树立青年学生群体的文化自信为切入点,利用课程特点,发挥学科优势,在教学和实践中贯彻"八个相统一",通过浇铸历史认同培育文化自信,引导青年学生树立正确的历史观、国家观、民族观、文化观....
[期刊论文] 王厚生
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CSTPCD 北大核心
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摘要:在社会主义市场经济逐步建立的新形势下,人们的思想观念较之以前发生了很大变化,生活更加复杂多样和丰富多彩,由此也导致了大学生在入党动机方面呈现多元化趋势.如何正确认识大学生的入党动机以及如何引导大学生树立正确的入党动机,笔者谈几点看法....
[期刊论文] 王蕊
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CSTPCD CSSCI 北大核心
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摘要:学风建设是高校实现内涵式发展、提高人才培养质量的重要保障.文章集中论述了新时代高校学风建设主体性缺失的实践表征,并从多个维度透视了高校学风建设主体性缺失的影响因素,提出了新时代高校学风建设主体性重建的多维路径,即以优良教风带动学风、以校园文化培育学风、以管理服务树立学风、以实践平台促进学风、以淘汰机制治理学风....
[期刊论文] 邱仁富
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CSTPCD CSSCI 北大核心
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摘要:五大发展理念融入高校思想政治理论课是一项非常重要而又艰巨的任务,在教学过程中,要积极推动五大发展理念专题式融入、整体性融入、链接式融入高校思想政治理论课,不断增强高校思想政治理论课的解释力和说服力,进而增强高校思想政治理论课的话语权....
[期刊论文] 高静毅
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CSTPCD 北大核心
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摘要:10月23日,北京师范大学思想政治工作研究院院长冯刚教授担任首席专家的2017年度国家社科基金教育学重大项目"高校思想政治教育工作质量评价体系研究"开题研讨会在北京师范大学顺利召开.顾海良、冯刚、艾四林、吴潜涛、刘嘉、刘建军、邓卓明、彭庆红、陆跃祥、王树荫、宇文利等专家学者和课题组主要成员围绕课题研究框架、重点难点、实施路径等展开讨论....
[期刊论文] 阳倩倩 罗法洋
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CSTPCD 北大核心
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摘要:民族文化是我国马克思主义理论传播的根基,民族文化路径是增强高校马克思主义理论传播实效性的重要途径,文章在分析高校马克思主义理论传播民族文化路径中存在的诸多缺失的基础上,思考高校马克思主义理论传播民族文化路径拓展的可操作对策....
摘要:师德是指教师的职业道德,它是教师在从事教育劳动时所应遵循的行为规范和必备的品德.教师师德体现着社会对教师特殊的道德要求,即除了社会道德和职业道德在职业生活中的一般体现,还包含着比其他行业更高的道德标准.市场经济对师德建设既提供了机遇,也带来了一些新的问题,譬如,有个别教师忽略政治方向,轻视育人工作,缺乏敬业精神,不能严谨治学等.因此,加强和提高师德的有效途径是健全完善的师德评价和建设机制.而评价机制是否有效,关键还需要一个具有科学性和可操作性的师德评价模型予以实施,并通过实践使评价机制不断完善....
[期刊论文] 武建竹
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CSTPCD CSSCI 北大核心
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摘要:中国共产党意识形态话语权的建构,事关执政党的生死乃至国家的存亡.新形势下,多元意识形态的交互共生对于共产党意识形态话语权的冲击力度越来越明显,现实困境表现于话语体系吸引力不足、话语表达创新力受限以及话语空间控制力疲软,凸显了新常态下中国共产党意识形态话语权重建的必要性和迫切性.唯有正确审视现存问题并致力于整合多元话语体系、创新话语表达方式和加强话语空间重塑,才能有效引导主流意识形态的回归,并有效强化中国共产党意识形态话语权....
[期刊论文] 问青松
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CSTPCD CSSCI 北大核心
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摘要:革命文化和社会主义先进文化中清正廉洁价值观的主要构成要素是"为国为民、无私奉献""克勤克俭、艰苦奋斗"和"反腐防腐、永葆本色"三大价值理念.革命文化和社会主义先进文化中的清正廉洁价值观深深植根于中华优秀传统文化,以马克思主义为指导,是中国共产党领导人民创立的革命文化和社会主义先进文化的精神内核.我们应该以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,不断增强弘扬和践行清正廉洁价值观的文化自觉....
[期刊论文] 刘勇 邵宇
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CSTPCD 北大核心
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摘要:在大力倡导高校思想政治理论课供给侧结构性改革背景下,高校思政课需要在供给环境、供给主体、供给内容、供给方式等方面加大改革力度.高校思政课教学供给侧改革的关键在教师.教学供给侧改革视阈下高校思政课教师的供给能力是指为满足学生成长成才需求,教师必须具备包括信仰、知识、教学科研等多元供给能力.目前,思政课教师的信仰供给能力有待加固、知识供给能力有待拓展、教学供给能力有待扩建、科研供给能力有待筑牢.思政课教师亟需采取有力措施以优化四大供给能力,从而切实提高思政课的亲和力大学生的获得感....
[期刊论文] 冯友梅
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北大核心
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摘要:高校学生社团一般是指在校大学生基于共同的兴趣、爱好、志向等因素自发组成的学生群众团体,是校园文化的重要组成部分.它覆盖面广,辐射能力强,发展迅速,对丰富学生课余生活、繁荣校园文化、提高学生综合素质、培养高素质创造性人才,都发挥着重要的作用....
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