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应用心理 浙江大学 2016(学位年度)
摘要:本研究主要关注调查方式对调查回应决策的影响,并结合调查回应的认知决策模型,对被试者的回应决策即调查回复率的影响因素进行分析和研究。前人对调查方式的研究表明,调查方式可以从多种角度来影响被试者的认知决策,例如调查方式的传播媒介、交流渠道和问卷管理方式等。同样,从影响回复率的调查回应决策出发,前人研究认为,在说服他人参与调查的过程中,也有6种心理因素对受访者的参与决策能够产生影响,例如互惠、权威性等。另外本研究也提出了认知负荷、被试者情绪状态、人格因素、社会文化因素等,结合前人的研究成果,补充说明了在问卷回复或问卷回应过程中的决策影响影响因素。并且,结合成本/收益的分析角度,对调查回应的认知决策过程进行理论模型的构建。本研究希望通过元分析的研究方法,分析调查方式对调查回应的决策方面以及调查回应的质量方面的影响,并且结合调查回应决策模型,对回复率的影响因素进行重点的分析和研究。
  研究一经过简单的编码分析,在411篇的文献资料的基础上,抽取了其中关于调查情境设置以及样本属性、回复率、测量结果等信息。在对文献资料进行初步分析后,发现调查方式则对回复率具有显著影响,不同地区的受访者在态度得分、回复率、调查信度上存在显著差异。
  研究二抽取了其中包含回复率的文献资料,并结合研究提出的调查回应模型,对已有的文献进行重新编码得到244篇包含回复率的文献资料。经统计检验发现:文化维度编码、问卷发起方、问卷调查方式(匿名性)、是否提供保密匿名协议、问卷调查方式(时间压力)、问卷邀请通道(认知资源消耗)、调查人员是否在场(社会期望)都对回复率具有显著影响。另外,调查面向群体、是否有人口统计学信息、问卷题目数(时间消耗)等经检验,对回复率的影响并不显著。最后,将编码获得的影响因素作为输入,回复率作为输出,构建高/低回复率预测模型。预测正确率达78.33%左右。
  结合这两个研究,调查方式对调查回应决策和调查质量具有显著影响,并且通过构建调查回应决策理论模型和高/低预测模型,本研究从理论模型出发,通过统计分析的方式对调查回复率的影响因素进行进一步的分析,并做出准确的预测。即构建了具有实际效用的预测模型。
应用数学 东北师范大学 2008(学位年度)
摘要:项目反应理论(IRT),也称项目特征曲线理论,它以模型为测量基础,其特质水平的估计取决于个体的反应行为和所测项目本身的属性。项目反应理论建立在潜在特质理论的基础之上,其研究的主要内容就是被试在测验项目上的反应行为与测验所测的被试在特质之间的关系。项目反应理论中的等级反应模型是Samejima于1969年提出来的,它可用来处理两个或更多个等级类别的项目,如对于某些能力测验,往往要求根据被试回答的正确程度(不正确、部分正确、完全正确)分别记为0分、1分、2分。对大学生心理健康状况的评价就应该属于等级反应模型的范畴。 随着教育体制改革的深入,大学生心理健康问题逐渐引起了社会各界的广泛关注与忧虑。“健康不仅仅是没有疾病或虚弱,而是身体的、精神的健康和社会适应良好的总称”。这就是说,生理健康和心理健康是密不可分的,二者相辅相成。 对大学生心理健康的研究方法多种多样,不胜枚举,定性的研究,定量的解释,同时借助数学的方法去定量研究学生心理健康状况的文章也很多,本文将在项目反应理论(IRT)框架下,就目前广为讨论的大学生心理健康问题提出新的评价方法,也就是利用项目反应理论知识中的等级反应模型,结合问卷调查的方式所得到的数据,对大学生心理健康方面的潜在特质等一些参数进行估计,对大学生心理健康状况进行评估研究。
应用数学 东北师范大学 2008(学位年度)
摘要:当前,考试的指导理论主要有两种:一是以真分数理论为代表的经典测试理论(CCT),二是项目反应理论(Item Response Theory,IRT)。经典测量理论以分数的真值理论为基础,发展了信度、效度、难度以及区分度等概念系统,用以衡量一个测量工具或考试题目的质量。随着教育测量学的迅猛发展,自20世纪60-70年代以来,以项目反应理论为核心的现代测量理论成为教育测量学研究的主要内容,受到越来越多的研究人员和教育工作者关注。相对于经典测量理论,项目反应理论具有明显的优势,它所采用的项目参数是不会受样本影响的指标,这些参数的获得不会因为接受测验的被试样本的变化而改变,同时对被试能力的估计也不会因为试题的不同而不同……正是因为它的这些优点,使其在心理及教育测量中有更为广泛的应用。 本文主要介绍了项目反应理论的历史发展,以三参数逻辑斯蒂模型为典型代表论述了项目反应理论模型的基本理论,它与经典测试理论的比较,多维项目反应理论的历史背景、早期的发展、及其与因子分析法的比较,多维项目反应理论模型,多维项目反应理论的展望,最后用EM算法介绍了项目反应理论的参数估计的实现过程,并根据辽宁省鞍山市三所初中200名学生的期末成绩数据估计出项目参数,并对结果加以分析。成果为根据得到的项目参数,评价题目的质量,分析学生的学习和掌握情况,以期对教学和考试具有一定的指导作用。
应用数学 东北大学 2004(学位年度)
摘要:抽样调查(SamplingSurvey)是数理统计学的一个分支,它研究如何科学地获得我们感兴趣的有关数据,以及相应的一些参数估计等问题。抽样调查一直受到统计学界的重视,传统的抽样调查已有成熟的理论与方法。 随着互联网在世界范围内的普及,网络调查越来越受到人们的青睐,可以预测,网络调查将会成为一种重要的调查方式。本文注意到网络调查中一般会出现的问题-即重复投票问题,就重复投票的情况,提出了总体参数的估计,并对这个问题进行了讨论,证明了即使在重复投票的情况下也可以得到总体参数的无偏估计。同时,分别就三种简单的网络调查模型,即均匀重复投票模型和泊松重复投票模型以及二项重复投票模型,比较了两种调查(网络调查和实际调查)情况下的总体参数估计的方差大小和渐近问题,最后讨论了网络调查模型进一步研究的方向。
行政管理 浙江大学 2004(学位年度)
摘要:该文结合对"服务型政府"理念内在绩效要求的考察,认为通过改进绩效管理促进服务型政府建设是一种可行思路.因而选取绩效管理的核心过程——绩效评估模式的构建为研究对象,针对目前中国政府机关绩效管理的现状,提出"建设基于服务型政府理念的政府机关绩效评估模式"的构想.全文共分5章:第1章〈绪论〉部分,基于作者在浙江省杭州市某区级机关的实地调查和访谈,指出当前政府绩效管理在服务型政府建设过程中存在的滞后问题,并阐明研究思路;第2章〈服务型政府理念与政府机关绩效评估的互动〉,界定服务型政府和政府绩效评估的相关概念,并深入论述了政府绩效评估在服务型政府理念语境下的调适以及两者的有机互动关系;第3章〈政府绩效评估创新的实践回顾和典型经验借鉴〉,对国内外政府绩效评估创新实践进行概要性回顾,并选取英国和香港特区的绩效评估创新典型进行详细的案例研究;第4章〈基于服务型政府理念的政府机关绩效评估模式构想〉,在理论和案例研究的基础上,结合实际进一步展开对"基于服务型政府理念的政府绩效评估模式"的理论分析和模式构建;第5章〈结语〉对该研究主要结论略作总结,并对当前政府绩效改革提出相应的制度建议和管理建议.在理论研究、案例研究和实证研究的基础上,该文得出的主要结论如下:1.服务型政府理念对改进政府绩效管理存在一致性内在要求,且改进政府绩效管理是促进服务型政府建设的可行思路;2.服务型政府理念对政府绩效评估的制度化要求包括分权化管理、责任机制、结果为本、顾客服务导向;3.注重成本-效益比、具有可操作性、与现行绩效管理制度和做法配合,以及考虑各行政机关对这一模式化机制的可接受程度等是基于服务型政府理念的政府机关绩效评估模式顺利导入的前提条件;4.基于上述讨论,该文提出了一个基于服务性政府理念的、能够整合现有绩效管理工具的、由三大子系统构成的三元主体政府机关绩效评估模式.提出从物理构成形态上看,理想形态的服务型政府绩效评估模式整合了战略目标子系统、基于资源管理整合系统的平衡性绩效衡量子系统以及绩效信息反馈应用子系统,并探讨了这一模式的具体应用步骤和实施条件.
软件工程 北京邮电大学 2011(学位年度)
摘要:随着网络技术的迅猛发展和信息化的逐步深入,各类信息系统在高校中的应用日趋广泛。与之相辅相成的调查方法也发生了重大变革。网络调查具有以下优点:及时性、高效性、可靠性、便捷性、低成本性和良好的存储性。
   网上问卷调查系统是一个对网上问卷调查中设计问卷、问卷发布收集和问卷调查结果的统计分析与存储的全部过程提供全程支持的系统。对上述三个过程的支持分别由问卷设计子系统、问卷收发子系统、问卷结果处理子系统实现。其中问卷设计子系统是其它两个子系统的基础,问卷收发子系统依赖于问卷设计子系统,而问卷结果处理子系统不仅依赖于问卷设计子系统,也依赖于问卷收发子系统。
   本文主要进行了如下几方面的工作:
   1.在对国内外的网络问卷调查的应用现状进行了一定的分析和讨论的基础上,结合本人以往的开发经验和实际科研能力,结合教研组的课题研究,给出了一套基于Web的网上问卷系统的设计方案,给出了部分具体的实施方法,并通过部分实现验证了方案的可能性。
   2.通过对C/S和B/S两种模式的比较,选择了基于B/S的三层设计架构作为网上问卷调查系统的体系结构。从应用角度来看,系统具有好的可扩展性和可维护性,同时也增加了数据库和后台应用系统的安全性。而且三层架构可以更好的支持分布式计算机环境。再根据系统的总体设计目标,确定了各个子系统的功能和相互之间的关系。
   3.从软件工程的角度出发,对本系统的用户参与者的分析以及系统的主要业务流程进行了进一步的分析,完成了系统总体方案的设计,接着对各子系统的功能进行了划分。在设计过程中,考虑到系统的通用性和代码的重用性,应用了模块化的思想。在需求分析的基础上,逐步完成了数据库的分析和设计。此外,本文对系统的关键技术进行了讨论和分析,提出了实现的方法。
  
获取途径: CALIS /北京邮电大学
管理工程 天津大学 1999(学位年度)
摘要:该文共分七章:第一章:系统综述了核心期刊的有关理论,包括概念、特点、成因及其常规遴选方法,阐述了研究与界定核心期刊的意义与作用.第二章:在明确管理科学定义、学科性质与范围的基础上,介绍了国外管理科学核心期刊的认定方法,分别了中国管理科学期刊现状,进而对管理科学核心期刊做出界定.第三章:详细介绍对中国管理科学科技期刊调研的情况.给出该文定量分析所需的35种统计源期期刊及其相关的论文与引文统计数据,并依据学科属性分为三类,即管理科学与工程、经济(工商)管理和其它管理,确定四个评价指标,即:被引频次、载文量、引证期刊数和NSFC论文数.第四章:采用层次分析法,对管理科学三类科技期刊分别进行了综合排序、评价.第五章:引入主成分分析法和因子分析法对35种管理科学科技期刊进行了综合分析.第六章:采用动态聚类分析原理,35种管理科学科技期刊进行了分类,据此分析了各类期刊的基本特性.第七章:在阐述中国目前管理科学文献特点的基础上,结合上述定量统计分析的结论,推荐管理科学重要期刊,进而对管理科学的核心期刊提出建议.
获取途径: CALIS
公共管理 中国人民大学 2010(学位年度)
获取途径: 中国人民大学
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