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伦理学 湖南师范大学 2017(学位年度)
摘要:勤政是指政府官员恪尽职守,勤勉工作,勤于政务,务实高效为国为民做事。官员是政策的制定者和践行者,也是良好社会风气的倡导者和践行者。从一定意义上说,勤政是为官的根本职责和道德义务所在,是一个国家官员队伍建设中必须长期努力的目标,是一个社会保持生机和活力的根本。本文旨在从伦理学角度指明当前我国勤政问题出现的深层原因,并提出解决问题的伦理思路。勤政建设是一场思想与效能革命,要在作风上加大对庸懒松散的专项整治力度,要在官德上弘扬实干品质与担当精神。加强勤政建设有助于官员把为民服务意识和官德意识内化为自觉主动性行为,有助于从长远意义上打破官本位现象,有助于促进我国的社会主义政治文明进程。
  当前我国政府官员勤政整体上欠佳,存在着“庸懒松散”和“不作为、慢作为、乱作为”的问题,造成了党和政府形象受损、官民关系紧张、资源浪费严重等后果。这些后果的出现是由权力理念错位、行政本领不强、运行机制欠佳等多方面的原因所导致的。
  要解决当前我国政府官员的勤政问题,除采取必要行政管理措施外,还必需有如下的主要伦理对策:一是树立正确的勤政理念,包括树立正确的权力观、正确的政绩观和正确的民本观;二是增强过硬的勤政本领,包括能做事的勤政本领、愿做事的勤政本领和善做事的勤政本领;三是健全勤政的运行机制,包括健全德才兼备机制、健全权责对等机制和健全绩效考核机制。
伦理学 湖南师范大学 2017(学位年度)
摘要:信息社会是以信息技术为基础,以信息、知识为能源的科技型和知识经济型的社会,在这种社会模式下,信息技术通过加工处理信息,并将信息共享传播,使知识产出和生产力水平得以提升,为信息人的发生和发展提供现实基础。在信息社会的视角中,人既可以被认为是信息本身,也可以信息处理系统,而加上人的实践层面,人的实践活动亦是信息实践。
  以信息社会为背景,通过理论剖析信息社会的特性及其伦理经纬,本文重新定义了“信息人”这一概念属性,并在继承前人研究的基础上指出:信息社会中的信息人是德性的信息人,是能够通过组织和处理信息,得出自己善恶判断的道德人,他以信息交流的方式参与信息社会实践与发展的存在,其本身包含了信息意识、信息能力、信息行为三大特征,以获得理性自由为最终目标。
  秉承亚里士多德的德性论传统,坚持马克思主义的实践论立场,本文详细阐述了德性信息人在道德实践中的价值判断、道德原则及实践机制,并结合当前信息社会的特征揭示了德性信息人的道德实践状况和生存状态。通过伦理分析,本文指出了信息人道德实践需要理智德性引导和道德规范的迫切性,探讨信息人在信息实践中获得自由的必要性及可能性。
  通过对当代信息人社会的现实分析,本文对德性信息人的伦理建设进行了理论的探索,并提出了自己的设想与构思。文章认为,当前信息社会中的信息人德性建设的伦理困境在于信息社会伦理观念的“价值空场”,要从根本上解决德性信息人的德性缺失问题,需要在伦理精神上,倡导有限性自由的价值导向,在实践原则上,坚持共善原则,将自由与责任、开放与共享、公共与私人等领域的权利与义务相对应,从而最终实现信息人的理性自由。
伦理学 河北经贸大学 2017(学位年度)
摘要:“民以食为天,食以安为先”。食品安全与人民群众的生命健康息息相关,是关系着国计民生的重大问题。但是近些年来,从三聚氰胺事件到苏丹红、从地沟油到毒豆芽,随着这些食品安全问题事件不断被曝光,越来越多的人都意识到我国食品安全出现了很大的问题。这些事件的发生严重危害了公共健康,直接影响了社会的和谐与稳定。目前,法律和行政手段是解决我国食品安全问题的两种手段,但是仅仅通过这两种手段是不能达到完全解决食品安全问题的目的的,毕竟法律对人们的约束是有限的,要想使人们从内心真正做到对问题食品的抵制,还是要通过社会伦理机制对人们的行为进行约束。法律是外在的他律,道德是内在的自律。要维护食品安全,仅从法律法规层面上强调是不够的,对企业产品的安全性更应该从道德上进行规范。为了更好地维护食品安全,企业、政府、消费者都要尽到自己的责任。
  本文从伦理学角度对食品安全伦理缺失问题进行了探讨,对我国食品安全的伦理反思结合了企业、政府及消费者三个视角。在食品生产企业中,存在着企业社会责任缺失、诚信意识不强等企业伦理缺失的现象;在政府中,存在着行政价值观的扭曲、责任意识淡薄、部分工作人员只注重个人私利等伦理失范的行为;在消费者中,存在着功利主义色彩严重、道义主义色彩不足、消费伦理观念与行为不统一的伦理偏失现象。通过对我国食品安全问题的分析,在四个方面对怎样解决我国食品安全问题提出了建议,即加强食品生产企业的道德建设,加强政府对食品安全的责任制及问责制,加强消费者对食品安全的认识与监督,加强对食品安全的媒体监督和道德引导。
马克思主义哲学 哈尔滨工业大学 2016(学位年度)
摘要:民族精神是一个民族的共同品质和精神风貌,是该民族的核心和灵魂。俄罗斯民族和中华民族在长期的历史发展中都形成了丰厚的民族精神。俄罗斯和中国山水相连,政治,经济,文化,社会等各方面交往频繁,在经济全球化和文化多元化的背景下,在两国友谊空前高涨的今天,从学术上比较研究俄罗斯民族和中华民族的民族精神,有助于和而不同,求同存异,尊重差异,包容多样;有助于相互学习,相互借鉴,共同提高,共同进步。
  本文在阅读整理大量俄,中,英文献的基础上,运用比较分析法,逻辑与历史相统一的方法,对俄罗斯民族精神和中华民族精神进行了全面的梳理和系统的比较研究。首先,考察了俄罗斯民族精神。包括俄罗斯民族精神的主要内容和基本特点,横跨欧亚大陆的地理环境,东正教文化,跌宕起伏的历史经历,世界形势变化,杰出人物的推动对俄罗斯民族精神形成和发展的影响,弘扬和培育俄罗斯民族精神的当代意义,如何弘扬和培育俄罗斯民族精神。其次,考察了中华民族精神。包括中华民族精神的主要内容,在此基础上分析了中华民族精神的特点,东方大陆地理环境,儒家思想,马克思主义,社会主义制度等对中华民族精神形成和发展的影响,当代为什么要弘扬中华民族精神,以及如何弘扬中华民族精神。最后,比较了俄中民族精神。包括俄中民族精神因各种因素造成的不同点和爱国,团结,自强等相同点,今天俄中两国为什么都弘扬民族精神,采取何种相近的方式弘扬民族精神,以及比较俄中民族精神有何价值和意义。
  本文的特色和创新之处在于:第一,从比较的视角研究俄中民族精神,这在以往学术研究成果中并不多见;第二,从哲学层面论述精神,民族精神,俄中民族精神的本质与特点,而不是简单地叙述,罗列其内容;第三,深入分析俄罗斯民族精神的基本模式,即精神表现的悖论,心灵的沉思,生活情绪冲动的极端,对绝对主义的宗教信仰追求,民族的坚定,“我们心理学”,对自由的爱。
哲学 曲阜师范大学 2016(学位年度)
摘要:建国初期,国家教育部门基于对大学生思想政治工作的重视,在各高校设立了辅导员岗位,并制定了相应的高校辅导员制度。六十多年过去,经过高校教育多方面的转型变革,以及社会中多重价值观的洗礼之后,高校辅导员的角色责任内涵也逐渐丰富起来。它不再仅仅只具有思想政治教育的功能,还赋予了心理辅导、生活服务等多种角色责任和功能。然而,在进一步丰富高校辅导员角色责任内容,提高其在高校学生管理中重要性的同时,也带来了高校辅导员工作量大、工作内容复杂、角色冲突、价值得不到认同之类的问题,从而在潜移默化中出现违背高校辅导员职业伦理的问题。
  基于此,论文以“职业伦理视域下高校辅导员角色责任问题研究”为题,在简要论述高校辅导员概念、角色责任内涵,高校辅导员角色责任发展历程以及伦理学取向的基础上,系统总结了高校辅导员角色责任伦理研究的必要性、角色责任存在的问题、造成以上问题的原因,并针对这些问题和原因提出了职业伦理视角下高校辅导员角色责任有效管理的策略,期望能为高校辅导员的管理工作提供必要的指导。具体来说,论文主要围绕以下问题进行分析和阐述:
  首先,高校辅导员是从事大学生政治教育、思想引导与日常事务管理工作的核心力量,具备教师、管理者和学生朋友的多重角色特征,其角色责任也即是在高校工作中所必须从事的行为和遵守的规章制度,受到学校相关个人与部门的管理、监督与考评,并由此受到与之相对应的奖惩影响。其次,高校辅导员产生于1952年,随后在数十年的发展中,这一职业角色所承担的责任从最初的政治监督与教育者发展,至当前的政治理念、道德素质、情感心理、性格特征、爱国情操的教育者以及学生日常事务管理者,处于不断的丰富之中。第三,高校辅导员角色责任伦理研究,主要是基于高校学生对辅导员角色责任的需求、高校辅导员自身对角色责任的认识、学校社会对高校辅导员角色责任的重视三个方面的必要性。第四,当前职业伦理视角下高校辅导员角色责任存在的问题主要表现为:与学生需求之间的相异、与自身认识之间的差异、与学校要求之间的问题以及与社会目标之间的矛盾等等,而造成以上诸多问题的根源在于:学生需求与自身要求冲突、自身双重身份的协调困难、学校要求与自身认知错位、社会现实与工作抉择两难等等。最后,针对当前职业伦理视域下高校辅导员角色责任存在的问题,论文提出:一方面,要转变高校辅导员角色,完善国家相关政策;另一方面,要促使社会教育环境认同高校辅导员角色责任内容和价值,更新政府和高校对于辅导员角色责任的认知等等。
  总体来说,高校辅导员作为大学生思想政治教育、学习指导以及日常生活管理的重要主体之一,理应拥有鲜明的角色定位、清晰的价值认知、明确的工作职责,由此才能发挥其应有的工作价值。这需要包括政府、学校、高校辅导员和大学生在内的多方主体的共同努力才能实现。
  本文的研究特点主要是选题根据当今高校辅导员出现的问题以及研究问题的新颖,根据收集大量资料,实际案例进行分析攥写。高校辅导员的专业化建设和职业化的队伍以及角色的研究是一个比较新颖的研究方向,对于当今的高校辅导员现状具有较强的针对性,符合高校辅导员角色变革和工作实际的要求。其次在研究问题时,不是依照抽象的条文规定而是根据实例进行分析,循序渐进的找出重点问题的所在,并且在研究的同时运用人力资源管理的有关规定和知识以及社会学角色知识进行研究高校辅导员出现的问题。最后根据作者高校辅导员的经验提出相关的意见建议,使文章更贴近于实际。
哲学 燕山大学 2016(学位年度)
摘要:改革开放以来,我国社会进入了全面转型的历史时期。随着市场经济体系的建立,社会生活显现出经济飞速增长和道德急剧滑坡的巨大落差,高校教师的师德也受到极大的影响和冲击。高校教师职业道德直接关系着高等教育事业的发展和人才培养的质量,决定着整个教育事业的发展和改革的成败。因此,研究高等学校师德问题,具有重要而深远的社会意义。
  师德是规范教师行为、调整教育活动中各种教育关系的行为规范总和,具有调节促进功能、教育激励功能和社会辐射功能。高校教师职业的自由性、高要求和书宅化等特点,决定了高校教师职业道德自律性强、示范性高和影响力大。从职业内含而言,高校教师职业道德主要表现在教书育人、学术研究和社会服务等方面。随着高等教育大众化、市场化和国际化发展,高校教师职业道德建设出现角色冲突与道德两难、职业倦怠与角色扮演、评价失力与师德异化等诸多行为困境。师德神圣化、妖魔化和模式化现象并存,造成高校教师一系列心理困境,加大了高校师德建设的难度。加强高校师德建设,必须坚持严谨治学、为人师表、依法执教,健全师德评价体系,完善师德监督机制。
  论文运用文献分析法,梳理并分析中外历史发展过程中出现的关于教师及其职业的理论和案例资料;运用因果分析法分析高校教师职业道德的现实困境、心理困境及其成因;运用比较研究法对比中外教师职业伦理制度,力求为社会转型期加强高校教师职业道德建设提出合理化建议。
思想政治教育 辽宁师范大学 2016(学位年度)
摘要:党的十八大报告提出:倡导爱国、敬业、诚信、友善,积极培育社会主义核心价值观。在个人层面提出了敬业要求,这说明国家已经把敬业精神培育提升到了一定的高度。大学生是振兴中华民族的希望所在,他们的敬业精神状况如何,不但关系到其未来职业生涯的发展,而且更关系到社会的和谐和国家的前途命运。因此,社会应大力加强大学生敬业精神的培育,让大学生能够在当下的学习和将来的职业中具备爱业乐业、勤业尽责、精益求精、敬业奉献的精神。唯有如此,大学生才能认真对待自己的学业和职业,才能正确树立自己的人生观和价值观,社会主义市场经济才能顺利稳定地快速发展,国家才能更加兴旺发达,中华民族才能更加繁荣昌盛。
  本文在前人研究的基础上,运用文献法、问卷调查法对大学生敬业精神培育进行了研究,在界定了敬业精神涵义和概括了大学生敬业精神内容的基础上,根据调查问卷统计的结果和自己的整合,分析了大学生敬业精神培育过程中遇到的问题以及造成这些问题的主要因素,然后进行了比较深入的研究,从学校教育、家庭教育、社会环境以及大学生自身四个方面提出了加强大学生敬业精神培育的路径。
  本文共分为五个部分:
  第一部分,介绍了本文的引言部分,阐述了问题的提出和文献综述,说明了文章的研究方法和创新之处,指出了本文研究的理论意义和现实意义。
  第二部分,首先,阐述了敬业精神的涵义和内容;其次,在此基础上界定了大学生敬业精神的涵义并概括了其内容;最后,论述了大学生敬业精神培育的必要性。
  第三部分,根据前人的研究和本人的问卷调查统计,总结出了大学生敬业精神培育过程中出现的主要问题,并且从学校、家庭、社会和大学生自身四个方面分析了制约大学生敬业精神培育的主要因素。
  第四部分,根据前文总结出的问题及分析出的制约因素,进一步深入探究,最终从学校教育、家庭教育、社会环境以及大学生自身四个大方面提出了完善和改进大学生敬业精神培育的对策。
  第五部分,阐述了本文的结束语,是对文章的概括和总结。
马克思主义理论 陕西科技大学 2016(学位年度)
摘要:任何一个国家和民族的存在与发展,都需要有适合其本国本民族生存与发展的核心价值观作为支撑,一个国家和民族所倡导的核心价值观能否与时俱进、深入人心,直接关系到这个国家和民族有无凝聚力和能否兴旺发达。由此可见,社会主义核心价值观的认同问题是关乎国家和民族发展的重大问题。所以,深入研究社会主义核心价值观的认同问题,对于增强社会主义核心价值观培育的有效性、促进社会主义精神文明建设,都具有重要的意义。
  本文以“社会主义核心价值观的认同”为研究对象,将“认同”作为研究的切入点,运用系统分析方法,深入分析了“社会主义核心价值观认同”的主体、内容和过程的认同现状,并有针对性地提出了解决问题的思路和对策。
  全文包括六章内容。第一章是文章的绪论部分,主要介绍了论文选题的背景和意义、国内外相关研究动态以及研究的思路和方法。第二章是论文的理论基础。论文首先分析了“认同”、“社会主义核心价值观”、“社会主义核心价值观的认同”等概念,以此化定全文研究的对象范围和主要内容。然后分析了中国传统文化中的价值观理论、马克思主义价值观理论以及心理学的认同理论等有关理论,为社会主义核心价值观认同寻找理论依据。第三章至第五章,是论文的主干部分。第三章,着重分析社会主义核心价值观认同的重要主体。分析了党员干部、青年学生和一般群众的认同现状并提出了解决问题的思路。第四章,主要分析了社会主义核心价值观认同的基本内容。即从国家发展目标和整体建设层面理解“富强、民主、文明、和谐”,从社会政治建设和民众生活层面理解“自由、平等、公正、法治”,从个人道德修养和行为准则层面理解“爱国、敬业、诚信、友善”。区分不同的认同内容并根据其面临的困境提出有效的措施。第五章,重点分析社会主义核心价值观认同的主要过程。本文将价值认同分为认知认同、情感认同和行为认同三个阶段,进而分析了三个阶段矛盾转化过程中所面临的的困境,并提出了解决的具体方法。第六章是文章的总结部分,论文总结和梳理了社会主义核心价值观认同层次分析的启示。
  本文的结论大体可概括为以下几点:第一,社会主义核心价值观的认同是一项复杂的系统工程。其中主要包括“谁的认同”、“认同什么”、“怎样认同”等基本内容。第二,分析社会主义核心价值观认同主体、认同内容和认同过程的现状及解决问题的思路,有助于进一步增强认同感。
伦理学 河北经贸大学 2016(学位年度)
摘要:企业是整个社会经济体系的细胞,由物质资本和人力资本构成。随着社会的进步,知识技术等精神力量对经济增长作用的日益突出,员工对企业的作用也愈加重要。企业的进步也使其逐渐认识到履行社会责任的必要性。但是,很多实际情况显示,企业在真正对待员工时,并没有很好的履行其义务。相反,劳资问题一直存在,企业对员工的缺失现象频频出现。所以,针对企业履行对员工相关责任的研究是现实的需要,是时代的要求。
  笔者参考相关的理论研究的成果和实践产生的结果,并通过与多学科理论的融合,展开了针对我国企业对员工社会责任的研究。企业以一种独立的社会组织的形式存在,既体现一定的经济性,又存在一定的道德性。企业作为道德主体有其自身的权利与义务,这是由其自身组成的目的和追求决定的。企业的双重属性决定其自身在社会关系中必然蕴含经济关系和伦理关系。而在此一系列的关系中,需要企业来处理和平衡这些关系。此时,企业的经济行为和决策,必然不仅仅停留在对经济的追求上,企业的需求也必然是复杂的,其中则必然会蕴含着相关的伦理动机。在对待企业与员工的关系的时候,本文是这样阐述的,企业的道德属性和企业与员工的关系,共同决定企业对员工是负有责任的。但是,企业与员工的关系又有其特殊性,是复杂和独特的,这体现在企业与员工之间的对立统一关系上。一方面,企业与员工之间存在劳资冲突;另一方面,企业承担对员工的社会责任又与企业的逐利性是统一的。这就决定了企业履行对员工责任的过程必是复杂的。
  无论如何,企业对员工承担社会责任都是必然的。这既是企业自身特性的要求,也是社会提出的必然要求。企业作为道德主体要求其履行一部分义务。其中则包含对员工的社会责任。企业行为虽然为经济行为,但在其一切行为之中,总是蕴含着复杂的行为动机,其中必然存在伦理动机。从社会发展的角度来说,社会进步对企业的期待也逐步提高,社会进步也使员工对企业提出了更高的期待,这都要求企业承担更多的责任。
  本文还针对企业对员工责任的基本内容作了概括。其内容主要表现在四个方面:公平对待员工就业与薪酬;保证员工的职业健康与安全;依法提供对员工的社会保障;重视培训并促进员工全面发展。又通过马斯洛需求层次金字塔理论和卡罗尔企业社会责任金字塔理论,对其内容进行了解读,从另一个角度针对企业对员工的社会责任,进行了简单的描述。从而,既看到了企业承担社会责任,员工实现自我价值和企业持续发展的一致性,又看到了企业承担对员工社会责任与其逐利性的矛盾性。继而,得出企业对员工承担社会责任存在缺失的必然性。文章最后,从员工薪酬,员工权利和尊重员工自身三个方面,对企业社会责任的缺失进行了描述。并从法律法规与制度,企业和员工三个层次,对其缺失提出了相应的对策。
  随着社会的发展,员工对企业的期待总会有新的要求。企业承担的这份对员工的责任也不是一时,是需要其不断更新和扩充的。当然,也只有承担了这份责任,企业才能长久生存,同时也有利于整个社会的和谐。
新闻学 河北大学 2016(学位年度)
摘要:“新闻工作是一种专业,一种建立在道德原则上的职业,其从业者的行为受到这些原则的指导与规范。”缺乏新闻伦理作为基础,媒体及其从业人员在从事新闻活动时,便少了一根准绳,大众会对于媒体和新闻记者产生质疑。“新闻记者大多被视为和政客一样声名狼藉,不值得信赖而且不诚实,只知追求个人或若干人的利益,而非事实的真相”。当今社会处在转型期,媒介融合已是常态化,媒介面临的机遇与挑战并存,如何能够在这样一个多变的局势之下把握住方向,这就需要坚守新闻伦理原则。
  在民国复杂的政治局势下。胡政之能够同吴鼎昌、张季鸾共同开创了当时最为优秀的报纸,这与胡政之本人能够坚守新闻伦理原则底线有着很重要的关联。在政治、经济、社会的压力之下,他追求独立不倚的精神、践行中庸办报理念、提出两大天职的伦理基础、持守经营伦理的底线、强调承担社会责任与社会服务的职责、注重报人的素养提升,其新闻伦理思想的内质涉及到了史家精神、“文人论政”、资产阶级性、新闻专业主义的相关内容。通过研究胡政之的伦理思想,以期能够为我们当今的媒介发展提供借鉴。
伦理学 苏州大学 2016(学位年度)
摘要:人的道德养成是一个现实的生活过程,在这个过程中人的行为应符合一些特定的规范,而这些规范有助于人的道德认知和道德养成。道德养成规范与人所生活的家庭环境极为契合,重新认识家庭环境中的一些生活素材,可以发现它们很大程度上就是人的道德素材。
  人的道德养成行为是一些具体的行为,这些行为与人在家庭环境中的一些具体的生活行为是重合的,因此,必须紧贴人的现实生活进行道德思考,以获取最本原的道德认知。认知和行为不是对立的两个概念,而是一种程度上的区分,认知是行为的前期状态,也是一种行为;而行为是认知的后期状态,是更为成熟的认知,人的认知和行为就是这样反复得到拓展和增强的。
  人在家庭这个独特的道德养成环境中受到严格的道德诉求,这样的道德养成环境与人的生命成长过程最为协调。人在这样的环境中,既能加深对自律的理解,也能增强对他律的认识,并且表现为一种循序渐进的认知状态。现实的家庭环境为人的道德养成提供了足够的素材和合适的氛围。只要得到足够的锻炼,人的行为是可以越来越接近道德标准的。
伦理学 辽宁师范大学 2016(学位年度)
摘要:改革开放以来,伴随经济的迅猛发展,我国的社会结构也在逐渐发生变化。旧的社会结构被打破,新的经济结构还未完全确立,社会价值趋向多样化态势。受中国特有的社会历史文化环境、经济环境、政治环境、法律环境等诸多因素影响,公共行政领域中出现了许多公务员道德失范行为和伦理问题。公务员作为公共行政活动中的主体,其个人品德及行政行为影响着政府政务水平和政府的形象。公务员行政伦理的失范现象,严重损害了国家和人民的利益,扰乱了社会和谐稳定的发展。加强公务员行政伦理建设,解决公务员行政伦理失范现象已成为当前刻不容缓的重大问题。本文从公务员行政伦理相关概念的界定出发,阐释了公务员行政伦理规范与失范的范畴,分析总结了公务员行政伦理失范带来的危害及公务员行政伦理失范的主要表现,在指出造成失范行为原因的基础上,提出了相应的解决对策。
  本文从三个部分论述了公务员行政伦理相关问题。第一部分主要介绍了我国公务员行政伦理的基本问题,包括公务员、行政伦理的概念界定,公务员行政伦理规范和失范的内涵、特征,以及公务员行政伦理失范对我国造成的影响,即扰乱权利运行秩序、造成国家经济损失、破坏社会价值取向。
  第二部分从公务员个人品德和行政行为两方面具体阐述了我国公务员行政伦理失范的表现及原因。首先,公务员行政伦理失范的主要表现:在公务员品德方面体现为角色出现错位、公仆意识淡薄、行政作风不良;在公务员行政行为方面体现为滥用行政权力、公私利益失衡、生活奢靡享乐。其次,根据行为失范的表现剖析了造成我国公务员行政伦理失范的主要原因,即行政主体的个人因素,包括双重角色冲突、职业道德缺位、价值观念扭曲,以及行政外部环境影响,包括价值多元冲击、行政体制弊端、监督机制缺位。
  第三部分针对造成我国行政伦理失范的表现及原因,提出了相应的解决对策。主要从内部塑造主体和建设外部环境两个途径进行治理。首先,调解主体角色冲突、加强行政伦理教育、引导正确价值取向。其次,消除体制弊端、加强法制建设、完善监督机制。
哲学 浙江大学 2015(学位年度)
摘要:自由主义政治哲学是西方政治哲学中最富成果的一部分,但也一直备受各种质疑和批评,其中社群主义者的批评最为突出。社群主义者批评的焦点在于它不讲公民美德,没有共同体概念和共同的良善生活观念。文章围绕公民美德这一核心主题,以人物为基础的分析路径,采用理论与逻辑相结合、历史与现状相结合、批判的分析等方法,依照历史发展进程,对自由主义的公民美德思想的基本观点和发展逻辑进行比较全面的阐述。重点介绍和分析洛克、康德、密尔和罗尔斯等自由主义代表人物的公民美德思想的基本观点、彼此的内在关系以及在西方国家的政治和社会生活中的影响。同时,文章也表达了关于自由主义的公民美德思想的一些看法,以期抛砖引玉,引起人们对这方面问题的进一步的关注和研究。
  对自由主义公民美德思想的理论渊源进行回溯是有意义的,尽管古代哲学家无法真正系统地对人的自由和美德问题作出合理的回答,但他们种种独特的理解给现代自由主义哲学家提出自己的公民美德思想提供了有益的启示。文章重点放在系统阐述洛克、康德、密尔和罗尔斯的公民美德思想上,中间间或插入分析与评论,对每一位思想家的公民美德理论提供一个合理的概述,展现了他们的不同观点以及他们的思想之间的内在联系。对四位代表人物的公民美德思想的阐述基本包括论证的理论基础、公民美德的道德环境建设(正义制度之构建与维系)和公民个体的道德自律三个方面。每一位思想家的理论都可看作在思考一些共同的问题,每一个人的理论都是对先前的理论所具有的局限作出回应。文章还考察了当代一些自由主义理论家的公民美德思想,他们的思想是对前辈的批判和继承,并对自由主义的批评者的观点进行调和。
  在对各个时期各位自由主义代表人物的公民美德思想进行阐述和分析之后,文章在一个更为普遍的层次上对自由主义的公民美德思想进行评论。先是总结了自由主义公民美德思想的基本特点:以个人自主性为核心价值;阐述的公民美德主要包括正义、宽容、理性、自律、文明、平等待人等底线意义上的社会美德;体现了道德哲学与政治哲学的有机联系;兼具规范伦理学和美德伦理学的理论特征。然后采用对比与评论之方法,比较自由主义与社群主义的公民美德思想之异同,由此,自由主义和社群主义的对立似乎可以消解,而是更内在地和有建设性地相互消化和整合,共同推动西方政治哲学及美德伦理学向前发展。通过对自由主义的公民美德思想的研究,了解到它的基本观点和发展逻辑,从而深入理解自由主义者所热衷的那些道德诉求与理想具有理论上和实践上的重要意义。
马克思主义理论 华侨大学 2015(学位年度)
摘要:中国正进入现代社会的转型期,各个领域在发生深刻的变革,也存在许多问题。解决这些问题单依靠制度建设是远远不够的,更重要的是使中国的每个公民都具备现代人格。因此,公民意识培养就成为必要,而建设有中国特色的、能发挥实效的公民意识培养模式要充分考虑现实状况,自媒体正是当下制约公民意识培养成功与否的关键性因素。本文先通过梳理公民意识培养和自媒体二者自身的历史沿革,找出其内在变化发展的规律;在此基础上将二者结合起来,分析它们之间存在的必然联系;并以马克思主义为根本方法论、以具体问题为导向、以学科交叉的方式,探讨自媒体环境中的我国公民意识培养的实现途径。
马克思主义理论;马克思主义基本原理 东北农业大学 2015(学位年度)
摘要:列宁爱国主义思想是无产阶级爱国主义的重要组成部分,对列宁爱国主义思想的研究能够为世界社会主义运动提供源动力。
  本研究从国家涵义入手,明晰国家和民族的的区别与联系,深入理解爱国主义内涵;并将爱国主义与民族主义、种族主义、国际主义进行比较研究使爱国主义涵义更加清晰明了。列宁爱国主义思想是对马克思、恩格斯爱国主义思想、俄罗斯优秀文化的理论继承,是对世界共产主义运动理论充实;列宁爱国主义思想产生于列宁指挥俄国无产阶级革命之时,在指导苏联社会主义建设时期发展,在世界共产主义运动中逐步丰富。
  完整的、深入的对列宁爱国主义思想进行研究,要先从列宁国际主义思想入手,列宁坚持无产阶级国际主义大前提,是对马克思、恩格斯国际主义的一脉相承,列宁爱国主义和国际主义是辨证统一的;同时,列宁爱国主义思想蕴含于列宁的国家观众中,是对马克思、恩格斯国家观理论继承与发扬;列宁爱国主义思想的主要内容可以概括为具有强烈民族自信心和自豪感、认同感的爱国情感,坚持马克思主义为指导思想最基本的爱国要求和投身于社会主义建设和维护国家根本利益的爱国行动。
  列宁爱国主义思想进行深入研究对俄罗斯价值观重塑、中国社会主义核心价值观宣传与建设、世界社会主义运动与发展都具有极为重要的社会历史意义。第一,列宁爱国主义思想对当今俄罗斯社会重塑社会核心价值观提供历史借鉴和理论指导;第二,对中国社会主义核心价值观宣传与建设提供理论支撑,为塑造中国社会主义主流价值导向提供经典摹本,为中国社会主义意识形态安全提供历史借鉴;第三,列宁爱国主义思想对当代世界社会主义运动提供理论指导和行动指南,为各国间社会主义合作起到桥梁作用。
新闻与传播 天津师范大学 2015(学位年度)
摘要:随着我国新闻业和摄影技术的发展,新闻摄影从作为一个专业概念的提出到广为接受,其重要地位一步步得到了凸显。尤其是近几十年我国新闻摄影发生了质的变化,其“双刃剑”的特征越来越明显,一方面新闻摄影在大众娱乐产业和新闻舆论监督方面发挥越来越重要的作用;另一方面打着新闻报道的幌子进行“摄影侵权”的现象也日益增多。复杂的社会环境使得一部分“不规矩”的媒体为了私人利益和提升知名度丢失了自己的专业素养,新闻媒体业务日趋堕落、假照片的泛滥、缺乏人文关怀的照片不断出现,使得公众信誉日益下降,新闻专业主义与伦理道德之间的问题不断升级。正是认识到新闻摄影对于当前正处于“转型期”的中国社会所发挥的重大作用,对新闻摄影进行伦理道德问题研究才具有了独特的时代意义。本文具体从以下三个方面对此问题进行展开。
  其一,通过对相关概念的界定和理清,对新闻摄影的伦理道德有了清晰直观地认识,新闻摄影的伦理道德问题伴随着新闻摄影的起始已经出现,新的图片处理技术的发展又为伦理道德问题的出现创造了新的土壤。
  其二,通过经典案例的分析展现新闻摄影的伦理道德问题的具体表现形式,并对其出现深层原因进行探析。中国目前在社会“转型期”的独特现实下新闻业出现了一些超越伦理道德和法律法规边界的现象,在这种大背景影响下,新闻摄影的越轨现象也屡禁不止,同时微观层面下也体现了一些摄影记者和图片编辑职业道德感的缺失。
  其三,针对中国新闻摄影伦理道德问题出现的复杂原因,从新闻从业人员自身出发提出建设性的解决方案。从布列松决定性瞬间等理论的实践意义的探讨中找寻思路,望能够对新闻摄影自由与新闻摄影伦理道德问题之间的矛盾提出切实可行的参考。
新闻与传播学 西南政法大学 2015(学位年度)
摘要:我们的时代正进入一个传统媒体与新媒体互相融合、与竞争的时代——全媒体时代。在全媒体时代,不论是媒介环境和技术的飞速变革还是传统的传播方式、传播手段、传播理念的变化和更新,都使传统媒体面临着前所未有的巨大冲击和挑战。传统媒体——电视在这样的冲击下或主动或被迫开始进行全媒体转型。在电视的全媒体转型中,作为电视新闻践行者的电视记者,其职业素养,如技能、意识、思想和理念转型是否顺利决定着电视新闻全媒体转型的成败,也决定着电视新闻能否在我国社会主义现代化建设和改革攻坚阶段有效发挥舆论导向、丰富人民群众精神文化生活作用,以及在中国积极参与国际事务的同时,能否“讲好中国故事,传播好中国声音”,塑造起负责任的大国形象。
  本文将“全媒体”的时代背景与电视记者的职业素养相结合进行研究,在把握“全媒体”的概念及特征的基础上,探讨电视的全媒体转型给电视新闻和电视记者带来的影响,在明确传统电视记者一般的职业素养前提下,探讨全媒体时代对电视记者职业素养的更新、更高要求。通过问卷调查的方法调查全媒体时代电视记者的职业素养现状及存在的问题,并分析电视记者职业素养存在问题的原因。最后结合全媒体的特征和电视记者职业素养现状,有针对性地提出提升电视记者职业素养的有效对策,以期提高全媒体时代电视新闻在社会及受众中的公信力和国内外媒体的竞争力。
  文章第一部分阐述提升电视记者职业素养的时代所需——全媒体时代,重点梳理介绍全媒体的概念和特征,以作为电视记者提升职业素养的时代背景与要求。第二部分首先对电视全媒体转型的动因进行分析,然后阐述电视全媒体发展的进程,并重点以中央电视台“央视新闻”作为个案进行具体分析,展示电视全媒体发展的主要模式——台网互动。第三部分作为论述全媒体时代电视记者职业素养的铺垫,将传统电视记者职业素养的一般要求进行归纳总结。第四部分在第三部分的基础之上延伸,结合全媒体的时代背景与特征提出全媒体时代电视记者职业素养的构成,并通过问卷调查的方法得出电视记者职业素养现状,同时对此现状成因予以分析。最后一部分以全媒体时代作为背景,结合电视全媒体转型,并依据电视记者职业素养现状,有针对性地提出提升全媒体时代电视记者职业素养的有效建议和对策。
应用心理 曲阜师范大学 2015(学位年度)
摘要:随着市场经济的发展和社会的变革,企业和员工面临着经济效益与社会效益、利润最大化与道德规范的冲突。人们如何进行选择,如何对待组织中的伦理问题开始被越来越多的企业关注。如西方对新教工作伦理的广泛探索,和东方对儒家思想的研究,诸多研究结果证明,工作伦理是经济发展和社会进步的重要因素。而员工的工作伦理也逐渐成为人力资源管理、组织行为学、和心理学领域关注的新焦点。
  本研究选择工作伦理、工作投入和工作绩效三个研究变量,以工作投入为中介变量,探究工作伦理对工作绩效的影响机制,从而为组织人力资源的开发和员工职业培训提供重要的研究依据。在文献分析的基础上,研究工作绩效的两个影响因素——工作伦理和工作投入,探究三者之间的关系机制。采用问卷调查法,选取山东省济宁市某公司作为个案进行研究,得出如下结论:
  1.在工作伦理、工作投入和工作绩效上的人口学特点:在性别差异上,女性员工的工作伦理要好于男性;男性员工对工作的投入和工作绩效要好于女性员工。在年龄差异上,40岁以上的员工的工作意义显著低于20-30岁、30-40岁的员工;40岁以上员工的积极进取显著低于20-30岁、30-40岁的员工;然而在人际和谐上,40岁以上的员工的人际和谐程度显著高于20-30岁、30-40岁的员工。在城乡差异上,与来自城市的员工相比,来自农村的员工在工作时更为勤奋和努力。在学历差异上,拥有本科学历的企业员工的工作伦理最差;在工作投入上,拥有硕士或博士学历的员工的工作投入,包括活力、奉献和专注3个维度,显著高于拥有本科学历和大专及以下学历的员工。在是否独生差异上,独生子女对工作的投入显著高于非独生子女。
  2.工作伦理、工作投入和工作绩效两两正相关:职业操守分别与活力、专注、奉献呈现正相关;工作意义分别与活力、专注、奉献呈现正相关;勤奋奉献分别与活力、专注、奉献呈现正相关;人际和谐分别与活力、专注、奉献呈现正相关;努力工作分别与活力、专注、奉献呈现正相关;
  3.工作伦理正向预测工作投入和工作绩效,工作投入正向预测工作绩效;
  4.工作伦理通过工作投入的部分中介作用影响工作绩效。
马克思主义理论 南华大学 2015(学位年度)
摘要:敬业是中华民族的传统美德。它不仅是一种必要的职业精神,也可以升华为重要的人生价值观和民族信仰。全国劳动模范与全国先进工作者之所以被树立成典型和榜样,正是因为他们身上所具有的以勤业、精业、乐业、守业、创业为核心的敬业精神。改革开放以来,在时代的更替和社会主义市场经济的影响下,全国劳动模范与先进工作者的敬业精神也随之发生了显著变化,从其更具务实性、创新性、时代性的敬业内涵和敬业特点就能明显发现这一改变。当前,我们仍然肩负着实现中华民族伟大复兴的光荣使命,全国劳动模范与先进工作者的敬业精神有助于提高国民的思想道德层次,积累社会所需要的精神财富,在当前社会主义核心价值观的树立和培育过程中发挥极大作用;同时,这种精神力量可以转化为巨大的物质财富,对于国家的强大、社会的进步以及个人的发展都有着重要意义。
  本文综合运用文献研究法、理论分析法和比较研究法,共分为五章对改革开放以来全国劳模与先进工作者的敬业精神进行解读,首先挖掘和概括他们敬业精神的思想基础,再通过分析改革开放前后全国劳模与先进工作者形象与敬业精神的发展演变,总结出改革开放以来全国劳模与先进工作者敬业精神的具体表现和特点,最后探讨其现实意义。
  第1章引言部分详细介绍国内外研究现状、研究方法、研究意义和相关概念的界定;第2章从中国优秀传统文化、中国共产党的革命精神以及家风传统三个方面论述全国劳模与先进工作者敬业精神的思想基础;第3章拟通过对比改革开放前后全国劳模与先进工作者群体的职业、年龄等变化,总结出改革开放以来全国劳模与先进工作者敬业精神在市场经济条件下内涵不断丰富、经济价值不断提升,且更加以人为本的发展变迁;第4章对改革开放以来全国劳模与先进工作者敬业精神的具体表现进行分类梳理,并概括其特点;第5章在挖掘和解读全国劳模与先进工作者敬业精神的基础上,从国家层面、社会层面以及个人层面,逐一阐释全国劳模与先进工作者的敬业精神对于国家强盛、社会进步与个人发展所具有的现实意义。
马克思主义理论 南华大学 2015(学位年度)
摘要:城管职业道德是城管人员在具体的执法过程中所形成的职业道德意识、职业道德规范以及职业道德行为的总和。城管作为一特殊的职业群体,其职业道德核心是“权利道德”与“行为道德”。加强城管人员职业道德建设既符合广大人民群众的根本利益,又与建设社会主义和谐社会相一致。当前,城管人员职业道德问题越来越受到社会的广泛关注,职业道德建设的不足导致了城管人员职业道德行为的失范,引发了一系列社会不满情绪。本文在调查研究的基础上深入剖析城管人员职业道德建设存在的问题及问题产生的原因,提出了加强和改善城管人员职业道德建设的基本对策。旨在为营造社会主义核心价值观导向下的城管职业道德建设新常态,提供学理支撑和实践参考。
  全文除了导论和结语外,共分为三个部分。第一部分,城管人员职业道德建设概述。重点阐述城管人员职业道德的定义、内容、特点,并对城管职业道德建设的概念进行了界定;论述了城管职业道德建设的重要性。
  第二部分,城管职业道德建设现状调查分析。在对国内三个有代表性的城市的城管职业道德建设现状做实地调查的基础上,分析了取得的成绩和存在的突出问题,并深入剖析了产生问题的原因。
  第三部分,加强和改进城管职业道德建设的基本对策。一是确立城管职业道德建设新原则;二是完善城管职业道德教育体制机制;三是创新城管职业道德教育内容方法;四是优化城管职业道德建设环境。本文创新之处:一是选题新;二是思路新;三是观点新。
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