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[硕士论文] 赵媛
语言学及应用语言学 云南大学 2012(学位年度)
摘要:语气词作为独立的一类虚词在句子中起着不可小觑的作用,近些年来,语气词的研究受到了越来越多的关注,但是在目前的所见到的傣语研究资料中,笔者还没有发现专门研究西双版纳傣语语气词的著作和论文。因此,本文主要以西双版纳傣语的语言材料为基础,借鉴前人与之相关的研究成果,结合田野调查所得对西双版纳傣语语气词中的句末语气词进行了较为全面、立体、动态的考察,包括了对西双版纳傣语句末语气词的界定、对其用法和意义的详细描写以及对西双版纳傣语和其他民族语言句末语气词的对比分析。全文共分为六个部分:
   绪论部分概述了傣语语气词的研究现状、论文选题的目的、意义、创新点以及论文的研究方法。
   第一章对本文的研究对象西双版纳傣语句末语气词进行了详细描写,首先对西双版纳傣语句末语气词的界定,然后按照陈述句、疑问句、祈使句和感叹句句末的顺序对每一个句末语气词的具体意义和用法进行描写和分析。通过分析,笔者认为西双版纳傣语句末语气词主要有以下特点:
   一.在西双版纳傣语中,句末语气词数量较为丰富,分工细致,用法多样,不少句末语气词具有多种用法。同一个句末语气词可以表示不同的语气,相同的语气也可以由多个不同的句末语气词来表示。
   二.西双版纳傣语句末语气词可以通过元音舌位的高低或声母的变化来区分不同的语气。
   三.西双版纳傣语句末语气词还可以通过调值的高低差别来来表达语气意义的细微差别。
   四.在西双版纳傣语中,有的句末语气词意义单一,有的句末语气词意义丰富。在表达意义单一的语气词中,还有一组特殊的词(1)εU4和kam2(1)εu4,它们只用在特定的句类中表达一个基本意义。
   五.西双版纳傣语的句末语气词除了单用以外,也可以连用,但数量很少,并且限定在某一句类中使用。
   第二章以西双版纳傣仂语与新平傣雅语为例对比分析同一语言内部不同方言之间句末语气词的差异,主要以两种方言的句末疑问语气词为代表来进行对比分析。首先简要介绍新平傣雅语句末疑问语气词的具体意义和用法,然后分别从新平傣雅语和西双版纳傣语语气词中的特指问句末语气词、是非问句末语气词、选择问和正反问句末语气词三个方面的用法比较来说明二者之间的异同。
   第五章主要以西双版纳傣语与壮语语气词为例对比分析同一语支不同语言之间句末语气词的差异,本文对壮语部分的论述以广西忻城县的壮语为语言代表点,也就是以忻城壮语为对象进行的描写分析。首先简要介绍忻城壮语句末语气词,归纳其特点,然后与西双版纳傣语比较二者之间句末语气词的异同。
   第六章主要以西双版纳傣语与水语语气词为例对比分析同一语族不同语支之间句末语气词的差异,本文对水语部分的论述以贵州省三都水族自治县苗草村的水语为语言代表点,也就是以贵州三都水族自治县水语为例进行的描写分析。首先简要介绍水语句末语气词,分析其特点,然后总结归纳西双版纳傣语与水语之间句末语气词的异同。
[硕士论文] 赵媛
教育技术学 云南大学 2010(学位年度)
摘要:科学的发展,技术的更新,促使教育手段、教育理念不断发生改变。远程教育应孕而生,给人类的教育事业带来日新月异的改变。随着社会的不断发展,人类思想的不断前进,传统的教育模式已经不能够完全适应人类的发展状况。远程教育的出现,不仅仅改变了人类教育的教学模式,更加改变了人类的教育理念和教育思想;远程教育不仅向人类展示出了理想教育的美好蓝图,而且将千百年来人类熟悉的传统教育带给人类的种种弊端展现在世人面前。在传统教育中,人类过于注重教师在教学过程中的重要性,而忽略了学习者的个性。而在远程教育中,人类非常重视学习过程中学习者的学习活动。人类充分认识到学习者才是教学活动中最重要的参与者,而教师只是起到一个辅导与鼓励的作用,教师与学习者的关系发生彻底的改变。人类意识到远程教育这种教学模式的重要性,从而大力的发展远程教育,以改变人类的教育环境。
   在我国的边疆民族地区非常适合开展远程教育,原因如下:边疆民族地区教育水平低于全国整体水平;交通不便;与外界交流较少;教育资源匮乏等等。远程教育能将内地优秀的教学理念、方法、模式以及新的知识等教学资源送到边疆民族地区,搭起边疆地区向内地学习与交流的桥梁,无疑对边疆地区教育发展有极大地推动和促进作用。但是由于很多原因,在边疆民族地区开展远程教育存在这样、那样的问题,在推进过程中存在一定的障碍。发现这些问题和障碍,针对问题和障碍,提出发展对策,促进边疆民族地区远程教育健康发展,促进边疆民族地区教育水平的提高,以提高我国整体的教育水平,是推进边疆民族地区远程教育发展中一项有重要意义的工作。
   本文针对云南地区开展远程教育的情况开展研究,在调研的基础上,分析存在的问题,提出发展对策。希望通过自己的学习和研究能够找出解决这一系列问题的对策,为边疆民族地区的发展贡献绵薄之力。
摘要:随着高校信息化进程的不断深入,目前各地高校信息化基础工程的建设已初具规模.网络技术的成熟,促使各种视频应用为了满足高等院校教学、管理等多方面的需求而被广泛采用.新一代校园网提出了面向多业务的服务理念,如何在已有技术和资源的基础上物尽其用,实现对多种视频应用的融合与支持,是现代化高校建设中的热点问题.
摘要:通过分析多媒体技术应用在对外汉语教学中的优越性,探讨利用多媒体技术来缓解对对外汉语教师大量需求的可行性:同时也讨论多媒体技术在对外汉语教学中的问题和对策.
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