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[期刊论文] 赵勇 殷丹青 宋玮
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CSTPCD CSSCI 北大核心
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摘要:东方和西方现有的教育本质上是相似的,都在不断对学生灌输知识和技能;但是由于文化的差异,双方教育的表现形式有所不同.东西方教育因而产生了双方互相崇拜的结果,例如,东亚学生在国际评估中成绩优异,西方学生擅于创新等.这样的结果受着历史文化和社会制度的影响,因而无法通过浅层的学习来获得.如果当前的教育范式不做出改变,努力跟上技术的迅速发展,那么东西方再如何互相学习都是不足够的.本文认为,在当今新的技术变革面前,技能和知识被大规模和广泛地重新定义,教育也需要做出相应的改变,从而为年轻的一代提供新时代所需的知识和技能.本文详细列举了我们当前已经拥有的构建新教育范式的原材料、工具以及创新教育的实践经验,阐述了新教育范式可能的特性,例如,个性化教育、产品导向型教育、全球化校园等.随后,本文强调了中国在这场教育范式变革中的重要地位,以及未来教育范式对创新和企业家、多元化发展路径、教育平等方面的希冀.最后,本文从战略远景、研究发展、改革创新等方面为中国引领教育新范式提供了建议,供教育研究者和政策制定者们参考借鉴....
摘要:《实验动物机构质量和能力的通用要求》(GB/T27416-2014)国家标准发布以来,上海市越来越多的实验动物设施参照该标准完善管理,实验动物设施管理水平得到了提高.现从我国现行实验动物相关法规、国家标准出发,通过2015年度对上海市140个实验动物屏障设施的年检情况汇总以及对30%以上的屏障设施单位实地监督抽查,梳理了目前上海市辖区内实验动物屏障环境设施该标准执行的基本情况,总结了各类实验动物屏障设施在实施《实验动物机构质量和能力的通用要求》(GB/T27416-2014)管理过程中固化下来的主要管理经验和做法,探讨实验动物屏障环境的规范化管理....
摘要:目的 利用酵母表达系统制备人LIGHT-Fc融合蛋白.方法 利用基因工程方法构建含人LIGHT胞外段基因和人IgG4 Fc基因的重组质粒pPIC9K-LIGHT-Fc,经Sal Ⅰ线性化后电转化感受态酵母菌GS115,PCR鉴定重组转化子.将阳性重组转化子经甲醇诱导表达后,RT-PCR法检测目的基因的转录水平,SDS-PAGE及Western blot法进行表达产物的鉴定.结果 表达质粒pPIC9K-LIGHT-Fc经酶切及测序鉴定,证明构建正确.10个重组子均为Mut+型阳性转化子,经甲醇诱导后可扩增出特异性目的基因片段.表达的重组LIGHT-Fc融合蛋白相对分子质量约45 000,可与鼠抗人LIGHT多克隆抗体发生特异性结合.结论 人LIGHT-Fc融合蛋白在毕赤酵母中已成功获得了表达,为进一步开展其生物学功能的研究奠定了基础....
[期刊论文] 朱庆成 赵勇
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北大核心 CSSCI CASS
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摘要:开放条件下中国社会的意识形态呈现出多样化的格局,社会主义意识形态思想整合功能的发挥就是要在多样和多元价值之间保持合理张力,在多变性和波动性中寻求平衡.社会主义意识形态通过发展整合、统摄整合和沟通整合,使主流意识形态处于主导地位,发挥主导作用....
[期刊论文] 陈锡喜 包仕国 赵勇
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北大核心 CSSCI
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摘要:构建社会主义和谐社会的理论和实践的发展,决定了社会主义意识形态观念变革和丰富的必然性:形成了社会主义发展阶段新目标的理念,推进社会和谐为社会主义社会发展动力的理念,以人为本的社会主义发展目的的理念,通过人际关系的和谐来追求社会稳定的理念,多元化的社会管理理念,以及和谐世界的理念,等等.这对党的意识形态工作的调整和细化提出了必要性:在功能定位上,从立足于教育改造人转向立足于尊重激励人;在方向上,通过整合和引领多样性的思想文化,提升自己的影响力;在价值取向上,体现党性原则和以人为本的统一,促进党的意识形态的"目的因"向公民精神的"动力因"的渗透;在对象上,注意区分不同层次,集中力量抓好重点群体的思想政治理论教育;在内容上,大力加强国家意识、生命意识、诚信意识、权利、义务和责任相统一意识、有序政治参与意识为重要内容的公民教育;在语言上,摈除不适合社会主义和谐社会构建的旧范畴,赋予已为人们普遍接受的概念以新的内涵....
[期刊论文] 赵勇 王亚南
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北大核心 CSSCI CASS
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摘要:西方自由派是西方"毛泽东学"研究的主导力量,开创并持续推动了西方"毛泽东学"研究,形成了一套关于毛泽东研究的认识框架,在研究对象、研究目的和研究模式上有明确的规定;随着西方关于中国研究的日益专门化和走向成熟以及中国自身的变化,西方自由派关于毛泽东研究有了新拓展....
[期刊论文] 赵勇 陈锡喜
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北大核心 CASS
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摘要:社会主义意识形态建设需要处理好生活同意识的关系,基本价值观的稳定性和变动性的关系,不同意识形态的关系以及党的意识形态同各种社会思潮的关系.在此基础上,明晰社会主义意识形态的建设路径,在方向上,形成"一主多元"的意识形态格局;在价值取向上,社会主义意识形态建设要坚持党性原则与以人为本相统一,促进党的意识形态的"目的因"向公民精神的"动力因"渗透;在内容上,把增强民族凝聚力、加强社会主义政治文明教育,作为社会主义意识形态建设的重要内容;在途径上,协调各种社会主义意识形态建设的手段和工具,增强主流舆论的引导力;在语言和范畴上,建设支撑社会主义意识形态的话语资源系统....
[期刊论文] 赵勇 王亚南
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北大核心
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摘要:面对市场化、全球化和信息化的挑战以及社会生活世俗化的倾向,当前中国特色社会主义意识形态建设面临的主要矛盾,是社会意识形态多样化的趋势与坚持马克思主义在意识形态领域指导地位一元化之间的矛盾;大多数阶层对意识形态普遍淡化的态度与社会生活中各种意识形态问题越来越凸现之间的矛盾.回应挑战、透析原因和化解矛盾的过程,正是中国特色社会主义调整、变化与生成的过程.通过底线意识的树立、价值取向的明确、和谐氛围的营造、人文关怀的彰显、日常生活的关注,从而生成中国特色社会主义意识形态....
摘要:文章根据不停车电子计费系统(ETC)的国家标准(GB/T 20851.1-2007)要求,设计出了一款采用圆形贴片的右旋圆极化微带贴片天线,并对其馈电结构进行了传输线等效模型的理论分析.该天线采用十字型缝隙口径耦合馈电方式,结构简单,可作为ETC系统的车载单元(OBU)天线使用.经实验证实,此种类型天线不但易于产生圆极化波,而且可以得到比较理想的阻抗带宽、圆极化带宽和增益等以满足设计要求....
摘要:党的十七大报告明确提出要"增强社会主义意识形态的吸引力和凝聚力",这是新时期社会主义意识形态建设的一项基本要求.本文主要基于理论研究、理论宣传教育和实践效果的兑现性,对如何增强社会主义意识形态的吸引力和凝聚力进行思考....
摘要:邓小平人格风范既是邓小平理论形成和发展的关键性因素之一,又是社会主义高尚精神的光辉典范.一方面,揭示邓小平人格风范的根基,更好地理解理论与理论创立者的关系;一方面,揭示邓小平人格风范的基本特征,更好地弘扬社会主义高尚精神....
摘要:邓小平人格风范既是邓小平理论形成和发展的关键性因素之一,又是社会主义高尚精神的光辉典范.一方面,揭示邓小平人格风范的根基,更好地理解理论与理论创立者的关系;一方面,揭示邓小平人格风范的基本特征,更好地弘扬社会主义高尚精神....
摘要:一、国外毛泽东思想研究的阶段 国外毛泽东思想研究,一方面受该国社会环境、社会发展及政治需要的制约,一方面,又受到我国国内研究的影响.根据研究的起步、研究的规模、研究的重点,国外毛泽东思想研究可以分为四个发展阶段....
摘要:全球化是当代经济发展的一种趋势,经济全球化在经济、政治、文化等诸多领域中的作用日益凸显。它对发展中国家改善与发达国家之间的关系,加深相互之间的依赖程度,调整产业结构,促进产品的升级换代,有着积极的意义;同时它又对发展中国家的经济主权,市场占有、金融体系及其经济制度产生了强烈的冲击。如何正确认识经济全球化的利弊,采取相应的对策和措施,成为发展中国家急需解决的一个重大课题。...
[硕士论文] 赵勇
软件工程 华东师范大学 2010(学位年度)
摘要:随着科技、经济及社会的不断发展与进步,管理和办公活动的重要性日渐突出。在微电子技术和通信技术迅速发展的推动下,后勤办公室也开始了以自动化为主要内容的“办公室革命”,也称为“管理革命”,其目标是借助先进的信息处理技术和计算机网络技术来提高后勤办公效率和质量,将管理与办公活动纳入到自动化/现代化的轨道中。
   本文对枣庄学院后勤办公自动化系统的设计需求进行了分析,根据单位需求进行网络规划,选择合适的网络技术、合适的网络拓扑结构,同时对办公自动化系统的需求和整体网络架构进行了具体分析。使读者对枣庄学院后勤办公自动化系统的网络架构和配置有了全面的了解。
   本文提供的后勤办公自动化系统采用了自定义功能和跨平台技术,在办公自动化系统使用过程中,较好地发挥了积极作用,提高了办公效率。其重要特点是:
   一、用户只要通过浏览器,就能使用,帮助单位轻松建立Internet应用体系,客户端全面支持浏览器,用户可以通过浏览器得到各种信息服务;
   二、集后勤办公自动化系统、邮件系统于一体,充分考虑降低系统对于硬件的要求,为单位提供了较高的性价比;
   三、集邮件通讯系统、单位管理功能于一体,经济实用,适合单位本地化需求。
   四、基于三层结构开发,具有良好的可扩展性、安全性及二次开发特征:
   五、既是OA应用软件,又可作为OA平台,方便扩充、集成用户的各种业务系统。
   本文详细分析了该系统的整体架构体系,功能模板设计:包括流程管理、公文管理、待办公文、催办督办,新公文、新流程、系统管理等。通过集成单位内部各种信息的交流、公文的流转,组织构建起一套稳定而且反应迅速的后勤管理系统。它利用定义工作流程及管理模式,解决了用户需求不断变化这一关键性问题,为枣庄学院后勤管理工作信息化建设的真正实现提供了强有力保障。
[博士论文] 赵勇
马克思主义理论与思想政治教育 华东师范大学 2007(学位年度)
摘要:论文以“社会主义意识形态功能研究”为题进行展开,在辨析社会主义意识形态功能概念的基础上,深入分析社会主义意识形态功能发挥的基本依据,把社会主义意识形态的基本功能和功能拓展与优化结合起来,在社会主义民主政治建设、经济建设、文化建设以及国家形象的塑造中展开分析,试图突破过去就意识形态论意识形态的局限,探索开放条件下社会主义意识形态功能实现的要求和方式,探寻牢牢把握社会主义意识形态主导权的科学理念与方法,以期实现形上之思与现实分析、合目的性与合规律性的有机统一。全文包括导论、正文六章和结束语。 导论主要阐明了选题缘由、研究目的和意义、研究现状、论文的重点、难点、创新之处、研究的主要方法以及论文的基本框架。 在社会主义意识形态功能的概念辨析中,从意识形态概念的溯源与流变契入,揭示了马克思意识形态理论的基本立场和辨析范畴,并探讨了马克思之后的意识形态概念和理论的发展。进而,界定了社会主义意识形态的概念与特征,厘清主流意识形态、社会主义意识形态、政党意识形态、国家意识形态、社会意识形态、马克思主义意识形态等概念的关系。在对意识形态、社会主义意识形态以及“功能”与“作用”、“能力”、“价值”诸范畴辨析的基础上,提出社会主义意识形态功能是社会主义意识形态本质的外在体现和集中表征,使马克思主义在思想理论和价值观念的生产和分配中起主导作用,以促进人的自由全面发展与社会的全面进步。 社会主义意识形态功能发挥的基本依据的分析,主要着眼于时代境遇、理论资源和历史反思的分析,揭示社会主义意识形态功能发挥的必要性和可能性,把握社会主义意识形态功能发挥的基本依据。当代中国社会主义意识形态功能的发挥,既有经济全球化的机遇和挑战,又有社会转型的变动与冲突。社会主义意识形态功能发挥就是要在顺应时代潮流的过程中回应挑战,解决社会主义意识形态功能在实践中的辩证课题。而马克思的精神生产理论以及西方马克思主义的文化领导权理论与意识形态国家机器理论为社会主义意识形态功能发挥提供了思想理论资源,同时在对中国和苏联社会主义实践探索的历史反思中,揭示了社会主义意识形态功能发挥的经验教训。 面对全球化和社会转型的挑战,社会主义意识形态发挥社会整合和主体建构的基本功能。社会主义意识形态的基本功能是社会主义意识形态本质的表现形式。在意识形态分化与制度变迁的辩证统一中,社会主义意识形态的社会整合功能主要通过发展整合、统摄整合和沟通整合的方式来实现马克思主义在思想生产和运行中主导作用。社会主义意识形态主体建构的基本功能,就是要在立人上下功夫。在意识形态与主体建构的辩证统一中,社会主义意识形态的主体建构功能通过生产劳动创造的实践来完成。同时,开放条件下社会主义意识形态功能发挥,要从以防范限制为主,转化为引导发展为主。在和平、发展、合作的时代潮流下,社会主义意识形态功能不断调整和拓展,由过去单一政治功能向政治、经济、文化、社会、外交等多样功能的发展。社会主义意识形态政治功能就是通过倡导民主与法治为核心的政治价值观、树立共同理想、引导政治行为,实现维护社会政治合法性的功能。社会主义意识形态经济功能在于倡导公平与效率为核心的经济价值观,使意识形态由社会经济发展的外在变量,演化为经济发展的内生变量。社会主义意识形态的文化功能就是通过处理马克思主义主导性与社会价值观念多样性的关系,发挥马克思主义在意识形态领域的指导作用,推动和谐文化建设。社会主义意识形态的社会功能主要从“小社会”着手,围绕社会公平正义,着力发展社会事业、完善社会管理、增强社会创造活力,推动社会建设与经济建设、政治建设、文化建设协调发展。社会主义意识形态外交功能就是在面向国际领域的拓展中,适应对外开放的需要,塑造社会主义中国的国家形象。社会主义意识形态功能的多个向度的划分只是在逻辑上的一种划分,在现实的功能发挥中,社会主义意识形态的这些功能是交织在一起的,在社会主义意识形态功能优化上需要从整体上来考量,着眼于社会主义意识形态功能优化的底线维护、核心指向、重要途径和支撑平台的考察和分析。 社会主义意识形态功能的实现是论文的重点,社会主义意识形态功能实现是社会主义意识形态的逻辑发展和归宿,体现为马克思主义理论体系的创新发展和思想观念的深入人心。社会主义意识形态功能实现需要进行域分和群分。在思想理论研究领域,社会主义意识形态功能实现就是需要处理好马克思主义内部逻辑与外部互动的问题。一方面,不断推进马克思主义的理论创新,马克思主义的理论创新是在正本清源中的返本开新和温故知新,体现了马克思主义的一脉相承和与时俱进的内在逻辑;另一方面,不断推进马克思主义理论研究与其他哲学社会科学研究的有效互动,真正确立马克思主义在意识形态领域的指导地位。 在思想政治教育领域,思想政治教育内在特性,使其与社会主义意识形态功能实现相契合。社会主义意识形态功能实现要集中抓好领导干部和大学生两大重点群体,对“准备型”群体的大学生的思想政治教育而言,努力提高思想政治教育的针对性、实效性和吸引力、感染力,在加强思想政治教育实效性的推进中实现社会主义意识形态的功能。对于“践行型”群体的领导干部而言,通过思想政治教育确立领导干部的“主心骨”,传承马克思主义思想之脉。在日常生活领域,日常生活成为人的最直接、最普遍的存在方式。切入日常生活,为社会主义意识形态功能实现开拓了理论视野。面向日常生活的社会主义意识形态功能实现的现实选择就是确立文化主导权,而非通常意义上的“用马克思主义教育人民”。立足于文化世俗化和文化传媒化的基本背景,一方面,通过社会主义意识形态的大众化实现对日常生活的渗透。社会主义意识形态通过社会心理的中介,以文化消费的方式满足大众的精神需求,这符合日常生活大众对意识形态的感性直观的把握方式。通过方针政策的中介,以利益增长的方式满足大众的物质需求,这符合日常生活中大众根据具体利益来衡量和评判意识形态的现实。另一方面,通过劳动价值观的倡导,以及大众文化的人文提升实现对日常生活的引导和提升,在大众层面建立双向交流和有机整合的社会主义意识形态。 话语系统建设是社会主义意识形态功能实现的进一步延伸,社会主义意识形态功能的实现,必须向公众说出可理解和信赖的语言,不仅让公众听到,更要让他们听懂和信服,要创制与公众的思维方式和解读心理相一致的“亲近性文本”,建设社会主义宣传话语系统,促进公民话语系统的生成与发展。 结束语主要是提出了社会主义意识形态功能发挥的规律性认识,并展望了社会主义意识形态功能发挥的未来。
[硕士论文] 赵勇
教育技术学 华东师范大学 2005(学位年度)
摘要:在数字化、信息化时代的21世纪,科学技术迅猛发展,知识经济初见端倪,社会进步日新月异。随着终身教育时代学习型社会的到来,人们对教育的需求也日益增加。一方面,需要有更多的青年人能够接受高等教育,以提高自己的知识水平,适应社会的竞争。另一方面,对社会的每一个成员更存在着一个终身学习的要求,以便能够跟上时代发展的步伐,提高自己的竞争能力。因此,近年来,成人教育事业发展迅猛,推动了我国的职业教育、继续教育、基础教育的健康发展,为当地的教育事业、经济建设提供了强有力的人才保障。然而,社会对成人教育课程效用的质疑却并不少见。尽管影响成人教育课程效用的因素有很多,但从课程论的角度来检讨,与成人教育课程理论研究的整体薄弱,与一些成人教育机构对课程开发模式重视不够,与不少从事成人教育的教师课程素质匮乏,与成人教育课程自身特性发展不足,以及与成人教育课程发展所依赖的各种资源十分有限等因素密切相关。特别是在信息技术飞速发展的新时代,网络已成为人们获取知识的重要手段,网络环境下的成人教育课程开发已势在必行。要解决这些问题,只有经过行政部门、教育机构领导和教师、理论工作者以及成人学习者这四个方面的共同努力,未来我国成人教育事业才能获得进一步健康的发展。 本文进行了大量的工作,主要研究成人高校怎样依托网络教育为当地培养人才。通过对学习型社会成人教育的分析,阐明了网络环境下成人教育课程开发的必要性,提出了网络环境下成人教育课程开发的“主导——主体”网络成人教育课程开发模式和“自我导向学习”课程开发模式,具有独创性。重点论述了基于网络的成人教育课程开发的基点(从数据流的角度进行过程分析),设计开发了网络环境下成人教育课程“网络电子作业处理系统”,具有高效、安全、实用等特点。希望通过对网络环境下成人教育课程开发的实例分析,印证网络化成人教育课程开发的必要性,培养成人学习者创造性思维,强调统整性、生活性、灵活性、适应性、参与性等,使成人高校的学生能更好的适应工作和学习的需要,为当地的教育事业、经济建设服务。
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