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摘要:以某学术机构2003~2010年间发表论文的关键词为研究对象,分析学术论文在关键词标引中存在的问题及其原因,进而提出提高关键词标引质量的对策....
[硕士论文] 袁玉琳
外国语言学及应用语言学 重庆大学 2012(学位年度)
摘要:近年来,口语任务研究在二语教学实践中受到重视,其中又以操控任务复杂度影响学习者语言表现的研究最引人瞩目。但大部分研究集中在对计划时间因素的研究,而口语帮助(相关语篇)因素对学习者语言表现的影响缺乏足够的实证研究。本研究试图通过实验分析计划时间和相关语篇帮助这两因素对以英语为外语的中国学生英语口语产出的影响。
   本研究的受试为55名重庆大学英语专业本科三年级学生。受试按班级分成四组(-计划时间,-相关语篇;-计划时间,+相关语篇;+计划时间,-相关语篇;+计划时间,+相关语篇)。这四组受试在固定时间内完成既定议论性口语产出任务,所有学生的口语产出被转录成书面文本,从而统计出每位受试口语产出的流利度、复杂度、准确度数据。借助SPSS.17.0统计软件对收集的数据进行双因素方差分析发现:(1)通过操控计划时间增加任务复杂度将导致流利度、词汇复杂度、准确度减少,结构复杂度轻微增加;(2)通过操控是否提供相关语篇增加任务复杂度会导致流利度显著减少,词汇复杂度减少,结构复杂度增加,准确度在有准备时间条件下增加、在无准备时间条件下减少。本研究结合前人理论和研究解读了本研究实验结果,本研究结果部分支持了Robinson模型对于任务复杂性的预测。
   本论文最后对进一步的研究提出了建议,还对本研究的局限和教学启示进行了讨论。
  
[硕士论文] 袁玉琳
图书馆、情报与档案管理 重庆大学 2012(学位年度)
摘要:任何一所大学的发展都离不开科学研究,科学研究是高校的基本工作和重要任务。学校的声誉,主要来自于大学的科研水平与成就,来自于大学的学生培养质量,其实质就是社会对大学培养的人才和创造的科研成果为社会所做的贡献的认可程度,因此,科研水平已成为评判一所大学实力的重要标准与基本出发点。为了对高校等科研机构的研究水平进行合理的评价,近些年各级政府和各大高校致力于建立科学、公正、公平的科研评价体系,其间也产生了大量的研究成果,这些研究成果为深化完善科研评价体系提供了较好的理论研究框架和实际指导。显然,要对科研机构进行较全面而客观的评价,是一项复杂和高成本的工作,不仅要收集到各种投入和产出的各种指标,还要根据不同的科学领域特点构建不同的指标组合,这为科研评价工作带来了难度。在构成和反映学术机构科研能力的众多因素中,学术论文是贯穿于整个科研过程且反映科研能力的主要因素,也是学术机构科研成果的主要表现形式,学术论文可以被客观的量化与评价,因此具有较强的可操作性,为科研机构的评价工作提供了便捷的通道。本文采用传统的文献计量法,从学术论文文献特征的角度对科研成果进行量化分析,反映出一个学术机构的实力和科研特色,对揭示该机构科研水平,加强科研管理具有一定的意义。
   本文以CNKI《中国期刊全文数据库》和《中国引文数据库》为数据源,以某学术机构(A大学B学院)107名学者在2003-2010年公开发表的2979篇学术论文为研究对象,采用文献计量、共词分析等方法从总发文量、被引量、基金论文比、来源期刊、合作机构及地区分布、关键词共词分析、学者基本信息及学者合作等角度绘制出该学术机构的学术研究领域、核心科研人员、科研合作等科研状况。通过对以上指标分析,结果表明:B学院在这八年来发表的学术论文呈逐年增长趋势,其中被中文核心期刊收录的论文占总论文数的92%;B学院承接了众多高级别的基金项目,基金论文产出较多,占总论文数的65%;B学院有一大批高素质核心科研者支持本机构科研工作的发展,其合作形式以机构内部合作为主;B学院机构内部合作人数在3人以上的团队就有31个,合作团队多,规模较小。除此之外,该学术机构应注意对潜在年轻有活力的学者的培养;增加与国外科研机构合作与交流的机会,加强科研管理,形成稳定的科研团队,提高团队合作能力。
  
  
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