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摘要:"可……了"是一个有"感叹"义的句法结构,文章针对"可……了"结构进行了研究.首先对13本辞书进行考察,大部分辞书对于该结构中"可"的释义都是"表示感叹"义;其次通过对现实大量语料的调查研究,发现"可"表示感叹义时在不同的语言组合形式中表示的意义是有差异的,比如在"可+AP+了"中表示感叹,很少会附加其他感情色彩义,但在"可+VP+了"中,肯定句中附加了"企盼"这种积极意义,否定句中附加了"叮嘱"这种次积极意义.基于上述研究希望可以为辞书释义和语言教学提供一定借鉴.
摘要:形容词的"级"是印欧语语系中重要的语法范畴,汉语中没有形容词"级"这一语法范畴,但有形容词比较级和最高级的语法意义.本文通过对大量中文语料进行考察,总结出汉语形容词"比较级"的表现形式,并与英语形容词比较级作比较.通过比较发现,英语形容词的比较级和最高级在形式上有一定的标记性,用法更灵活,形式更多样.相对于英语,汉语形容词的比较级缺少标示性,但是汉语形容词比较级有独特的语法标记,能够借助更多的语法手段来表示比较级的语法意义.
[期刊论文] 董雪松
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北大核心
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摘要:最近,微信朋友圈和各种社交平台被“假××”刷屏.只要一个人、一件事不符合人们心中约定俗成的标准,人们就用“假××”来形容和描述.瞬间仿佛整个世界都变成了“假”的.该句式不仅在网络社交平台上频频使用,而且出现在了报刊等媒体上.请看:(1)前一阵子在网上流传的美国纽约布鲁克林区一所高中的中文考试试卷,其难度更是让中国人都咋舌,比如,写出“不啻”的同义词、“羁绊”的反义词,用“见方”造句,以“永远的昭君”为题作文等,很多中国网友看了都直呼“怀疑自己学了假中文”.
[博士论文] 董雪松
汉语言文字学 黑龙江大学 2018(学位年度)
摘要:本文是一项关于哈尔滨话古清入今上声字音的社会语言学研究,采取社会语言学的理论和研究方法,以古清入今上声字音变异现象作为研究对象,对哈尔滨市主城区及所辖市县的言语社区进行调查,系统考察古清入今上声字音在哈尔滨话中的共时分布情况,并运用变项规则分析法,统计分析哈尔滨话古清入今上声字音与社会变量的关系及历时演变的规律,并预测其发展趋势。
  本文以《方言调查字表》的常用清入字为依据,参考《哈尔滨方言词典》及古清入字在北京话中归调的研究成果(黄晓东2001、周晨萌2006、高晓虹2009),最终确定60个古清入今上声字作为研究对象。这些字为:押撒撇撮劈曲插鳖挖刮膝削戳息熄惜麯裌泼得国执阁媳职革福隔蛤泊节仆值觉血质室霍蝠鲫色迫赤腹複藿僻促触踏发客胳割结扑撅帖踏幅的。
  本文的研究步骤有六个:第一,针对研究对象设计调查问卷,分单字和含古清入字的词。确定社会变量,例如:年龄、性别、职业、受教育程度、幼年语言环境。第二,运用方言田野调查和共时描写的方法,寻找合适的发音合作人进行语音调查。从共时角度对古清入今上声字音在哈尔滨话中的变异分布进行记录、描写、统计与分析。第三,依据调查统计的结果,运用变项规则分析法分析古清入今上声字音在哈尔滨话的分布及与社会变量的相关程度。第四,通过田野调查法、计量统计法及历史比较法对古清入今上声字在哈尔滨话中的语音演变进行研究。与古清入字在普通话、北京话中的分化进行对比,找出古清入字在哈尔滨话中的分化类型。第五,考察古清入今上声字音在哈尔滨话内部的演变是否有差异。主要考察古清入今上声字音在哈尔滨话的主城区、郊区、所辖市县变异分布是否均衡。第六,分别从内因、外因两方面分析影响古清入今上声字在哈尔滨话中产生语音变异的因素。内因包括:语素的位置、文白异读。外因包括:语言态度、身份构建与语言选择、移民的影响、城市化进程中的选择、语言政策的推动等。
  通过八个月的田野调查及接近两年的统计分析,得到了哈尔滨话古清入今上声字音的分布情况及变异规律,主要有以下五点:第一,60个哈尔滨话古清入今上声字上声型读音概率存在很大差异,上声读音比例低于30%的字50个,高于30%的10个。这说明各例字处于从方言语音向普通话标准语音演变过程中的不同阶段。上声读音频率越低,接近普通话标准语音的程度越高,反之越低。第二,哈尔滨话古清入今上声字音受发音人年龄、职业、性别、教育程度、幼年语言环境等社会变量的影响显著。第三,哈尔滨话古清入今上声字音不仅是共时的变异,还是历时的演变。它反映了体现在几代人的言语特点上的一个语言变体的一个发展趋势,即年轻人的发音更接近普通话,而老年人更接近方言。第四,哈尔滨话古清入今上声字音在语言内部上受语素位置影响,影响结果为词尾上声率>词中上声率>词首上声率。第五,哈尔滨话古清入今上声字音的变异频率还受语言态度、说话人身份意识、哈尔滨市外来移民、城市化进程及语言政策等语言外部条件的制约。
摘要:ABB式形容词是由单音节形容词A加后缀BB构成的,它与其他几种类型形容词的重叠形式被吕叔湘先生统称为“形容词的生动形式”。因为这类形容词通过了重叠、加缀等方式具有了显著的描绘性。它们的描绘性和主观性是相辅相成的,描绘性体现主观性,主观性增强描绘性。本文从主观化的角度对ABB式形容词及其主观化的量级进行考察,从“视角”和“情感”角度对ABB式形容词的主观化进行了描述,同时对ABB式形容词进行了主观量级的对比分析。
摘要:文章从语言篇章理论角度讨论了《文心雕龙·章句》篇章语言学思想及其与对外汉语教学的关系,对其篇章内涵进行了解读,并从语境价值、语篇的衔接与连贯及篇章结构三个方面讨论了《章句》篇对对外汉语语篇教学的启示.
摘要:以哈尔滨市地名用字“哈”字为例,运用社会语言学变异理论对哈尔滨市区内各语言社区进行调查,采用匿名调查和抽样调查相结合的方法,通过对受访者提供的有效样本进行定量分析,发现地名用字“哈”有两个语音变式:一是阴平hā,一是上声hǎ.结合语言内外部因素,尤其是社会变量,描述“哈”的各语音变式在话语中的分布情况,掌握各语音变式的使用频率及其与各社会变量的关系,即年龄和职业对“哈”字异读上声的影响最大,其次是在哈居住时间和性别因素,而文化程度因素对“哈”字发音变异的影响并不明显.
摘要:在汉语学习的众多因素中,汉字成为了俄罗斯学生学习汉语的一个难点。针对这一现象,笔者做了专门的调查和研究,通过对俄罗斯学生的特点及在教学实践中总结出来的经验,并经过与俄方汉语研究者、汉语教师讨论,最终结合俄罗斯学生的特点,总结了一些对俄汉字教学的方法和对策,然后把这些对策应用到了国家汉办2009年项目--《新编汉语新目标》的编写中。并通过实践教学检验证明教材中汉字项目编排的科学性和可行性。
摘要:徐通锵先生在他的《语言论》一书中指出"字"是汉语中最重要、最基本的结构单位,各结构层面(语音、语义、语汇、语法)的结构特征都交汇于此。形、音、义三位一体的字是汉语的载体,也是汉文化的"根"。因此在教学中,我们如果发挥汉字的本质特征,便找到了汉字教学之根本,从而提高汉语教学的趣味性。
摘要:"从广义上讲,有关广告语言的任何研究都属于语言应用的研究,其总结出来的各个层级的语言形式也都可以称之为语用类型."广告语言的研究实际上是语用学的研究范畴,所以广告标题创作应该遵循语用原则,本文主要针对不成功广告标题的案例进行分析,阐释语用原则与广告创作的关系.
摘要:"帮"、"群"、"伙"都属于非定量集今量词.本文通过对近义词"帮"、"群"、"伙"具体使用情况的考察,从语义的角度,对它们进行分辨,从而得出这组同义词在使用中的异同.
摘要:"从广义上讲,有关广告语言的任何研究都属于语言应用的研究,其总结出来的各个层级的语言形式也都可以称之为语用类型."广告语言的研究实际上是语用学的研究范畴,所以广告标题创作应该遵循语用原则,本文主要针对不成功广告标题的案例进行分析,阐释语用原则与广告创作的关系.
[硕士论文] 董雪松
汉语言文字学·现代汉语应用 黑龙江大学 2007(学位年度)
摘要:本文在计算语言学快速发展的语言学研究背景下,做一个大胆的尝试——把认知语言学理论和计算语言学理论结合起来,以时间副词“再”、“又”、“还”为例,对它们进行两条线的分析。第一条:自身语义发展脉络的认知分析,然后建立一个语义发展模块。第二条:以三个时间副词语义发展模块中的交集——“重复”义模块为基础,把三个副词进行对比分析,并把分析的结果形式化。这种分析,不仅能够使电子词典中词条的各个语义项更清晰,而且还能够进行同义词、近义词的区分。同时,我们还给出了大量例句。用这种思路编写的电子词典将更有助于词典使用者。
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