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山东师范大学
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找到 13 条结果
摘要:教师是人类灵魂的工程师,是青少年学生成长的引路人。教师的职业道德发展水平直接影响着青少年的健康成长,关系到国家的前途和民族的未来。苏联教育家瓦·亚·苏霍姆林斯基的教师职业道德理念对于我国教师职业道德的发展具有重要的现实意义。本文着重从教书、育人两个维度来阐述苏霍姆林斯基的教师职业道德观,并从中得到一些对我国教师职业道德建设的启发。...
[期刊论文] 范晓婷
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CSSCI 北大核心
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摘要:由现象层面反观大学生资助的本质属性,对于由其实施主体、实施对象及实施方式有机组成的大学生资助活动而言,其本质在于国家通过号召并实施大学生"扶贫扶智、奖优育人"的价值导向活动来推进教育领域的社会公平.具体而言,大学生资助活动包涵经济价值之扶贫济困、教育价值之扶智育人、伦理价值之人文关怀、社会价值之教育公平等四大价值功能.当前,我国大学生资助活动唯有在实践管理工作中时刻秉承人本化服务、信息化管理及效率与公平兼顾的工作理念,才能持续促进资助效益与管理水平的不断提高....
摘要:由中国教育学会教育经济学分会主办、山东师范大学经济学院承办的“2016年中国教育经济学会学术年会”于2016年6月17-19日在山东师范大学召开.来自全国25个省市92所高校的300余名专家学者参加了此次年会.与会者围绕“经济转型与教育改革”的主要议题分别就“教育领域的供给侧结构改革”、“后4%投入时代的挑战与应对”、“完善促进大学生就业创业的教育体系”,以及“教育经济学的发展与期待”等问题进行了深入研讨....
摘要:自我国大学社会服务职能产生以来,大学服务社会的内容不断拓展,但在资源共享方面存在着责任意识弱化的倾向。在众多发达国家中,美国的社会服务历史最为悠久,其社会服务实践活动成为各国大学纷纷效仿的典范,这对于促进我国大学资源与社会共享具有重要的借鉴意义。为强化我国大学社会服务责任的担当,政府应起激励作用,大学应当树立主动服务社会的理念,明确阐述资源共享的目标,充分调动师生参与社区服务的积极性,强化校长社会服务的领导角色。...
[期刊论文] 刘晶 范晓婷
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CSSCI 北大核心
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摘要:伴随着国家对本科生奖学金重视程度的逐渐提高,高校学生资助范围逐年扩大,目前我国已经建立起相对完善的高校学生资助政策体系.但在本科生奖学金制度贯彻落实的过程中存在诸多问题,限制着奖学金制度实施的效益性与公平性的提高.通过对这些问题加以分析,围绕优化本科生奖学金制度提出了几点建议:适当增加奖学金获奖比例和奖学金种类;帮助学生树立正确看待奖学金的态度;运用公平理论指导奖学金的设计和分配;跟踪奖学金的激励效果;缩短奖学金的发放周期;确保国家励志奖学金奖优助困双重功能的实现....
摘要:最近,教育部下发的《关于深入推进教育管办评分离促进政府职能转变的若干意见》要求,按照国家深化职称制度改革的总体思路,深化高校教师专业技术职务评聘制度改革,加快建立高校自主评聘、政府宏观管理监督的新机制,扩大职业院校在招生、专业设置和调整、教师评聘、资源配置、收入分配、校企合作等方面的办学自主权....
[期刊论文] 范晓婷 刘佩琪 张茂聪
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CSTPCD CSSCI 北大核心
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摘要:对教育资源较为丰富的5地10所"双一流"建设高校的研究生国家奖学金评审实施细则进行分析,从实施细则的共性与差异中凝练评审共识,探究高校在研究生国家奖学金评审过程中存在的现实困境与优化路径.结果表明:目前我国研究生国家奖学金评审面临着实施细则专门性不足、分类评价理念彰显不足、对刚入学的新生评价方式有待商榷、信息公开程度不足等现实困境.认为进一步制定完善的校级评审实施细则、建立健全分类评价机制、重新审视新生参与评选的必要性、实施申请人公开答辩与差额评选等优化路径等,以深入推进研究生国家奖学金政策的有效贯彻落实,助力我国研究生培养质量提升与高校"双一流"建设....
[期刊论文] 张茂聪 陈萍 范晓婷
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CSTPCD CSSCI 北大核心
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摘要:认为我国研究生国家奖学金政策具有战略遵从、科研主导、引导激励和育人为本的价值取向,但在政策落实过程中却存在政策导向作用弱化、学术追求急功近利、激励作用难以发挥、育人效果存在偏差等问题.指出应该正确认识政策设计的初衷,回归价值追求本真;制定科学的分类评选标准,端正科研学术风气;构建多元化宣传教育模式,增强宣传示范效应;建立有效的评价监督机制,保障政策规范执行等是实现研究生国家奖学金政策价值回归的有效路径....
[期刊论文] 刘晶 范晓婷
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2017年 7期
摘要:伴随着国家对本科生奖学金重视程度的逐渐提高,高校学生资助范围逐年扩大,目前我国已经建立起相对完善的高校学生资助政策体系。但在本科生奖学金制度贯彻落实的过程中存在诸多问题,限制着奖学金制度实施的效益性与公平性的提高。通过对这些问题加以分析,围绕优化本科生奖学金制度提出了几点建议:适当增加奖学金获奖比例和奖学金种类;帮助学生树立正确看待奖学金的态度;运用公平理论指导奖学金的设计和分配;跟踪奖学金的激励效果;缩短奖学金的发放周期;确保国家励志奖学金奖优助困双重功能的实现。...
[硕士论文] 范晓婷
教育学原理 山东师范大学 2013(学位年度)
摘要:自我国大学社会服务职能产生以来,大学服务社会的内容不断拓展,但在资源共享方面存在着责任意识弱化的倾向.在众多发达国家中,美国的社会服务历史最为悠久,其社会服务实践活动成为各国大学纷纷效仿的典范,这对于促进我国大学资源与社会共享具有重要的借鉴意义.为强化我国大学社会服务责任的担当,政府应起激励作用,大学应当树立主动服务社会的理念,明确阐述资源共享的目标,充分调动师生参与社区服务的积极性,强化校长社会服务的领导角色....
摘要:伴随政权更迭、社会动荡、战争爆发及制度改革,山东高等师范教育先后历经了"萌芽发端—崭露头角—遭遇挫折—寄人篱下—绝处逢生—重整旗鼓—百废俱兴—曲折前进—遭受重创—恢复整顿—转型发展"等发展阶段.在这一演进过程中,山东师范大学的发展历史成为山东省高等师范教育发展的典型和缩影.通过研究厘清华东大学教育学院与山东师范大学间的关系可以看出,山东师范大学山东省立临时政治学院和山东省立第四师范学校存在一定历史渊源.齐鲁大学部分系科的并入使山东师范大学与登州文会馆结下不解之缘....
[期刊论文] 范晓婷 陈昕爽 张宁
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CSSCI 北大核心
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摘要:本研究围绕高校扩招对居民收入分配差距的影响进行实证研究,选取1999 2018年我国31个省份(不合我国港、澳、台地区)的面板数据进行门槛回归估计.本研究发现,样本期间内高校扩招对于缩小收入分配差距具有显著作用,且表现出鲜明的门槛特征.高校扩招对收入分配差距的影响还存在经济门槛效应和技术门槛效应:经济发展水平越高,高校扩招缩小收入分配差距的作用越强;随着技术水平的提升,高校扩招缩小收入分配差距的作用先增强后减弱.据此,为更好地推动高等教育与社会经济发展,发挥高等教育人力资本促进居民收入分配公平的作用,我国可以实施因地制宜的分地区高校扩招政策;强化经济发达地区对经济欠发达地区的带动作用;加快培养高层次应用型人才以适应技术进步对高层次人才的需求....
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