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摘要:在当今二十一世纪以培养人才为主流的情况下,作为独立学院管理的主体及服务对象,学生是重中之重,优中之优.让学生满意,让学生放心,不仅是独立学院办学的根本目标,也是学生努力追求的方向,也是独立学院寻求长期可持续发展的必然要求.为了进一步提高《思想道德修养与法律基础》课的深入创新改革,提高学生合作交流和创新改革能力,也同时提升教师与时俱进的课程实效素质....
[硕士论文] 苏杏
思想政治教育 广西大学 2017(学位年度)
摘要:心理健康工作是高校德育工作的重要组成部分,也是思想政治教育工作顺利开展的有力推手。女大学生在大学生群体中具有普遍性和特殊性。因而高校的思想政治工作要顺利开展,不可避免的需要面对女大学生群体的特殊性。
  女大学生自我效能感偏低、情绪反应强烈、受落后性别意识束缚较大等特点,导致她们在日常的学习和生活中,更容易受到压力事件的影响而产生心理危机。心理危机的产生,不仅会严重影响女大学生的情绪状态、更会为她们的学习、生活以及人际交往带来不可估量的严重后果。同时,由于学校环境特殊性,女大学生更容易将消极的情绪弥散到学校的其他同学身上。因此关注女大学生心理危机预防机制的建设是必要且重要的。
  广西大学行健文理学院作为一所三本独立院校,女大学生的生源特点及学校的整体学生情况,使得学校女大学生的心理危机源、危机应对方式以及社会支持情况也有自己的特点。本研究采用大学生心理危机及干预机制研究问卷、大学生心理危机应对方式问卷和社会支持评定量表对广西大学行健文理学院的550名女大学生进行问卷调查,采用SPSS20.0统计软件进行分析。具体研究结果如下:
  (1)影响女大学生的心理危机源依次是就业压力、家庭与经济压力、学业压力、社交与人及压力和重大与突发事件。
  (2)女大学生遇到危机时,首先选择的应对方式是寻求支持,其次是解决问题、逃避和期望。因此,在学校中建立女大学生心理危机预防机制,能更好的为女大学生提供第一时间的帮助和支持。
  (3)女大学生的社会支持情况调查也可以看出,她们的主观支持得分最高,说明女大学生会主动寻求帮助,但客观支持和支持利用度分数排后,说明她们能得到的支持以及对支持的使用效率仍很低,学校在建立心理危机预防机制的同时,也应该加大宣传力度,贴近学生生活。
  文章还采用了文献综述法、访谈法等,对学校女大学生心理危机预防工作进行研究。并在实证研究的基础上,讨论了如何在高校中建立有效的联动机制,保证女大学生心理危机预防工作的顺利开展。
摘要:提高课堂教学质量是高校"质量工程"建设的一项重要内容,而目前高校普遍存在的学生逃课现象和不可忽视的逃课率已成为提高课堂教学质量大阻力。本文对南宁市内三所高校的数百名学生的逃课情况及原因展开问卷调查,重点分析研究了学生逃课与学校制度、课程内容、任课教师的关系。结果表明:学生对专业或课程不感兴趣、课程考核存在问题、教师授课水平不高等是学生逃课的主要原因。...
[硕士论文] 苏杏
结构工程 广西大学 2002(学位年度)
摘要:该文提出了两种高层框架-剪力墙结构的分析方法.第一种是正交多项式伽辽金法,该方法可用来分析所有结构参数沿建筑物高度不变或变化不大的情况.正交多项式伽辽金法选取由勒让德正交多项式组成的函数作为位移函数,利用伽辽金法进行求解,计算公式简单,避免了一般简化计算方法由于计算公式的复杂所带来的计算困难.第二种是层单元法,该方法可用来分析结构刚度多阶变化的情况.最后该文采用这两种方法对框剪结构进行了若干算例的计算,计算结果表明,这两种方法不仅计算简例,而且精度满足要求,是两种经济有效的计算方法.
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