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[期刊论文] 陆海琴 舒立
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北大核心 CSSCI
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摘要:在科技、教育等领域的专家评估中,由于知识结构、评估能力及公正性的不同,不同专家所给出的评估意见的可信度存在着较大的差别,因此在合成总评估结论时,需要采取加权方式.文章认为专家权重应该由权威性权重、熟悉度权重和公正性权重等三部分构成,并且详细讨论了这三类权重的设计思路及总权重的计算模式.
[硕士论文] 舒立
统计学 浙江工商大学 2007(学位年度)
摘要:本文针对社会科学成果创新形式多样性、非客观性、复杂性等特点对社会科学研究成果创新性评价体系进行了研究。重点研究了评价指标体系的构建、专家群组综合评价方法、建立社会科学科研课题创新统计制度等问题。主要研究内容如下: (一)社会科学创新基本问题的研究。首先,研究分析了什么是创新、创新的内涵是什么;第二,在明确了创新内涵的基础上,根据社会科学研究对象特殊性、研究方法的复杂性分析了什么是社会科学创新,并对社会科学创新的形式、创新的方法进行了深入探讨。 (二)针对社会科学研究成果创新性评价的具体特点,研究分析了成果创新体现在哪些方面,给出构建社会科学研究成果创新性评价指标体系的基本原则,并根据这些原则基于专家群组判断建立了社会科学成果创新性评价指标体系。 (三)研究分析了专家群组综合评价方法。首先研究分析了专家库的组成与管理,提出了筛选专家指标体系及专家评价业绩考核指标,并分析了基于专家评价系统的运作模式。第二,从专家权威性、专家对被评价课题研究领域熟悉程度及专家评价的公正性等三个方面研究分析,确定专家权重由专家权威权与熟悉程度系数及公正性系数三者集成。第三,研究了专家意见集成方法。介绍了广义平均集成方法、组合优化方法及模糊Borda方法等三种集成方法。并给出了社会科学成果创新性专家评价意见集成实例分析,讨论了群组评价中的控制与反馈问题,对专家个体反馈不同评价结论进行了专家个体间评价意见分歧的测量与控制。 (四)提出了建立社会科学成果创新统计制度的建议。在专家群组对社会科学成果创新鉴定评价的基础上,提出了建立社会科学成果创新统计制度意义、统计的范围、内容及运作模式。
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