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[硕士论文] 聂英
美术学 四川美术学院 2016(学位年度)
摘要:本文试图从艺术家的个性化语言与公共性表达这两方面着手,以个人经验与公共经验的角度,分别阐述个性化语言与公共性表达两个概念所涵盖的各个方面的不同因素和内容,指出个性化语言与公用性表达在艺术家自我成长过程中具有同等重要性的观点。通过对关键词“个性化语言”与“公共性表达”的资料研究发现,艺术家的公共性表达是此前研究较为忽略的一个观点。笔者例举了艺术史上倾向于个性化表达终身以瓶瓶罐罐为绘画内容的莫兰迪与几乎同时代的倾向于公共性表达的作为“后现代艺术之父”的杜尚进行对比,分析他们各自在艺术史上的地位与影响力,从而进一步肯定公众性表达在艺术家进阶过程中的重要性。并从当代艺术领域正在发生的艺术事件、现实案例进行分析比较,列举众多才华横溢的艺术家不断淡出人们的视野,而同时又有诸多“明星”艺术家不停刷新人们视线的现实案例,并对这些实例进行分析,指出艺术家除了个人的专业素养,及个性化语言这种个人经验的表达之外,在越来越综合的当代艺术领域,体现艺术家综合能力的公共性表达,也就是艺术家的公共经验显得越来越重要。笔者从自己日常的艺术工作展开讨论,从身边众多青年艺术家的现状着手考察,梳理他们在自我提升时面对的困境,分析诸多怀才不遇的艺术家的问题所在,进一步论证艺术家在成长过程中,需同时兼顾个人专业水平的提升,以及公共经验的不断丰富这两方面。再次指出艺术家的个性化语言与公共性表达同等重要的观点。
  全文共分为六个章节,从绪论、艺术家的个性化语言与公共性表达的内容、关于艺术家的个性化语言与公共性表达的历史案例分析、当下艺术生态例证、当代青年艺术家现状、结论及展望六个部分,全面阐述个性化语言与公共性表达的切实内容,通过案例对比,将艺术领域的现状进行分析,强调这两方面在艺术家成长领域中的重要性。笔者也在文中提出众多被艺术家忽略的问题,旨在读者了解这两方面的重要性的同时,能为迷茫困惑的艺术家在前进的道路中理清思路。
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