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摘要:SiO2、TiO2作为性质稳定、无毒无害的无机粒子,作用于材料表面能使材料表面性质发生变化.木材表面直接影响产品价值,而天然木材表面性质欠佳,需要对其进行改良.SiO2、TiO2不仅可以改良木材表面润湿性、燃烧性和耐候性,甚至能使木材表面获得超疏水性、光催化性等新功能,综述了该领域所取得研究成果的基础上,对未来SiO2、TiO2改良木材表面性质改性技术的研究重点和方向提出了一些意见和建议....
[期刊论文] 程海星 程思 朱满洲
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北大核心
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摘要:随着人民币汇率市场化和中国资本市场的开放,政策制定者需要重视汇率波动对中国股票市场的冲击效应.本文基于VAR模型对汇率与中国股市的联系进行了实证检验,研究发现:从整个样本区间来看,人民币汇率对中国股市波动的影响较小,汇率冲击仅能解释上证综指波动的1.44%.但是,汇率对股市波动的影响近年来显著提升,2013~2015年区间,汇率冲击解释了上证综指波动的5.47%,是2005~2008年区间解释比例的近3倍;此外,汇率对不同行业股指波动的影响有差异,对能源行业和材料行业股指的解释能力最强.由此可见,汇率对中国股市波动的影响在日益加强,应重视汇率因素在股市分析中的作用....
摘要:异地高考政策和地方具体方案的出台给农民工随迁子女实现就地升学带来希望,然而在实际推进过程中又面临着各种困境.为此,分析该政策执行困境的影响因素主要有地方政府自身利益追求的片面性、异地高考政策本身存在不足和这项政策的复杂性,以此提出要确立异地高考政策目标的优先顺序,合理地调整中央与地方政府的责任分配,还要加强农民工的话语权,从而确保异地高考政策能够顺利执行....
[硕士论文] 程思
木材科学与技术 广西大学 2018(学位年度)
摘要:木材是绿色环保的可再生资源,因其良好的性质被广泛应用于建筑、家具、室内装潢等方面。但因为木材本身结构的原因,使得木材易受液体污染,改善木材表面润湿性可以有效防止液体对木材表面的污染。同时,随着空气污染越来越严重,室内空气环境质量越来越受到人们的重视,而将具有光催化活性的物质负载于木材表面,可以使木材能够光催化降解液相污染物和气相污染物,具备净化空气的新功能。SiO2和TiO2具有稳定性高、安全无毒、价廉等优点,较多的应用于木材表面润湿性改良,而TiO2更是具有强氧化性,将其负载于木材表面可以赋予木材光催化活性。为了获得高疏水性和可见光下高光催化活性的改良木材,本论文先制备了负载硅钛复合膜的木材,探讨了影响复合膜结构与性能的因素,并根据正交实验结果得出最优工艺;之后利用Bi2O3对木材表面硅钛复合膜进行光催化改性,探讨了Bi掺杂量对复合膜结构和性能的影响;最后利用十八烷基三氯硅烷(OTS)和聚二甲基硅氧烷(PDMS)对负载Bi2O3掺杂硅钛复合膜的木材进行疏水改性,探讨了OTS和PDMS改善复合膜表面润湿性的机理。主要研究结果如下:
  (1)硝酸和乙烯基三乙氧基硅烷的用量对木材表面硅钛复合膜的化学基团影响较大;硝酸是影响复合膜中TiO2是否结晶的主要原因,能促进TiO2由无定形转变为锐钛矿型;而SiO2会促进TiO2由锐钛矿相到金红石相的转变,并且会降低锐钛矿相TiO2的晶粒尺寸,促进金红石相TiO2的生长;木材表面负载硅钛复合膜后由亲水性变为了疏水性,不同干燥温度对疏水性的影响最大;木材表面硅钛复合膜的光催化活性受硝酸用量和乙烯基三乙氧基硅烷的用量的影响最大,罗丹明B脱色率分别为61.4%和94.7%;
  (2)木材表面负载硅钛复合膜的最优制备工艺为钛醇比1∶5,钛硅比1∶0.2,钛酸比1∶0.5,钛水比1∶1,干燥温度100℃,据此制备得到的改良试材接触角达125.9°,紫外光下180min内对罗丹明B的脱色率达到94%;
  (3)BiCl3经反应后生成Bi2O3,Bi2O3的掺杂能够抑制TiO2由锐钛矿型到金红石型的相变,同时抑制TiO2晶体的生长,影响TiO2的结晶度;Bi2O3掺杂能够促进复合膜的吸收波长红移至可见光范围中,使其在可见光下具有光催化活性,在降解罗丹明B和气体甲醛的反应中光催化活性变化规律相同,当n(Ti)∶n(Bi)=1∶0.015时,负载Bi2O3掺杂硅钛复合膜的木材试样具有最佳的光催化活性和最高的反应速率,反应过程符合一级动力学反应;Bi2O3掺杂会降低复合膜的表面疏水性,接触角随Bi掺杂量的增加而下降;
  (4)OTS和PDMS通过增加木材表面Bi2O3掺杂硅钛复合膜的表面粗糙度,降低其表面自由能的共同作用来提高它的疏水性,OTS疏水改性的整体效果优于PDMS;疏水改性处理对木材表面Bi2O3掺杂硅钛复合膜的光催化活性影响较小,可见光下对罗丹明B和甲醛的降解率仍在90%以上。
[硕士论文] 程思
教育经济与管理 广西大学 2018(学位年度)
摘要:随着我国社会经济的高速发展,高等教育大众化进入新的进程,社会对高校应用型人才培养的要求也不断提高,高校应用型人才培养是施教者培养过程与大学生参与过程的统一,大学生是高校应用型人才培养目的实现的关键。而大学生的主体意识也随着社会的发展进步不断增强,他们作为高校应用型人才培养的主体,其内生动力是否充足直接制约着高校应用型人才培养的效果,也日益成为影响高校培养能适应社会需求的人才的重要原因。所以,本文以广西大学为例通过跨学科研究方法、文献法、以及问卷访谈法对高校应用型人才培养大学生内生动力的现状予以研究,分析当下大学生内生动力存在哪些问题以及原因,旨在找到增强大学生内生动力的有效对策,提高高校应用型人才培养的实效性。
  经过调查发现整体趋势是在向积极的方向发展,但同时也存在大学生对高校应用型人才培养的内在需要动力、情感动力以及在高校应用型人才培养过程中知行脱节,意志力弱等内生动力不足的现象。从内到外都要兼顾,大学生自身,大学的教育和社会现实几个方面,全面分析大学生内生动力不足的主要原因有:大学生自身方面,其缺乏认同以及在高校应用型人才培养中的积极性不高;高校培养因素,培养理念的工具性倾向、培养内容和方式可接受度低以及校园人文精神和优良学风缺失;社会环境因素,社会价值导向功利化。据此提出以下增强应用型人才培养大学生内生动力的主要对策:从学生层面来激发自身内生动力,提高大学生自身的主体意识、调整自身的需要结构、强化自身的积极情感意愿、锤炼意志力与养成良好习惯;从高校层面优化高校应用型人才培养,大力推进高校应用型人才培养理念更新、增添高校应用型人才培养内容和方式的可接受性、营造上进自律的校园文化氛围;从社会层面来创设良好社会环境,增强大学生内生动力。
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