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[期刊论文] 王秀鹃 胡继连
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CSSCI 北大核心
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摘要:粮食生产作为最主要的消耗水资源的形式,其中隐含着大量的虚拟水.粮食虚拟水战略通过贸易的形式将粮食虚拟水从富水国家和地区转移到贫水国家和地区,无疑会在一定程度上缓解农业用水的短缺.本文以粮食国际贸易中的虚拟水为研究对象,对2001-2015年我国四种主要粮食作物国际贸易中所隐含的虚拟水贸易量进行估算,并以此测算15年间粮食虚拟水国际贸易对我国水资源的贡献.结果表明,2001-2015年,我国粮食国际贸易中虚拟水贸易一直保持较大逆差;15年间通过粮食国际贸易累计净进口虚拟水量为14147.02亿m3,相当于节约了同等数量的粮食生产用水量,有效地缓解了我国水资源短缺的矛盾.进一步优化我国农产品虚拟水贸易净进口的结构,深挖我国农产品对外贸易中存在的节水潜力:严格控制小麦进口;适度扩大玉米进口;持续增加大豆进口,有效利用农产品虚拟水贸易的节水功能节约国内水资源....
摘要:文章以我国某地区初中生为被试群体,借助网络平台辅助英语教学,以网络平台线上教学的特点为切入点,阐述了网络平台线上辅助教学的几种基本方式,分析了影响线上辅助教学学生成绩变化的相关因素,提出了线上辅助教学中应注意的几个问题....
摘要:目前,随着智能手机的普及,越来越多的用户选择使用微信进行交流,基于微信的学习受到广泛关注,微信平台对英语学习的影响也引起很多专家的讨论.本文从自建微信公众号的研究和对运行良好的微信公众号的调研两方面出发,分析了微信对于英语专业学生学习的影响,并对微信平台上英语学习类公众号未来发展提出建议....
[期刊论文] 胡继连 王秀鹃
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CSTPCD CSSCI 北大核心
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摘要:为了解决农业水价偏低导致农用水浪费的问题,中国一直倡导农业水价改革.无论是在学术研究层面还是在国家政策层面,对于农业水价改革都倾向于“按供水成本定价和收费”(简称“供水成本取向”),本文质疑这种水价改革“保护了供水者的利益,具有激励供水单位供水的作用,因而不利于农业节水”.与此同时,本文提出了“节水成本定价”假说:只有节水收益大于节水成本,农业用水户才有节水的内在激励.农业水价应该根据节水成本进行核算和确定,进一步确定为农业水价等于节水总投资与节水总量之比.建议按节水成本定价,实行多元化水价体系,按非水指标错位发放水价补贴,以此推进农业水价改革的顺利进行....
[期刊论文] 王秀鹃 胡继连
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2018年 2期
摘要:粮食生产作为最主要的消耗水资源的形式,其中隐含着大量的虚拟水。粮食虚拟水战略通过贸易的形式将粮食虚拟水从富水国家和地区转移到贫水国家和地区,无疑会在一定程度上缓解农业用水的短缺。本文以粮食国际贸易中的虚拟水为研究对象,对2001-2015年我国四种主要粮食作物国际贸易中所隐含的虚拟水贸易量进行估算,并以此测算15年间粮食虚拟水国际贸易对我国水资源的贡献。结果表明,2001-2015年,我国粮食国际贸易中虚拟水贸易一直保持较大逆差:15年间通过粮食国际贸易累计净进口虚拟水量为14147.02亿m3,相当于节约了同等数量的粮食生产用水量。有效地缓解了我国水资源短缺的矛盾。进一步优化我国农产品虚拟水贸易净进口的结构.深挖我国农产品对外贸易中存在的节水潜力:严格控制小麦进口;适度扩大玉米进口;持续增加大豆进口,有效利用农产品虚拟水贸易的节水功能节约国内水资源。...
[期刊论文] 潘洁 王秀鹃 于小岑
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2018年 11期
摘要:目前,随着智能手机的普及,越来越多的用户选择使用微信进行交流,基于微信的学习受到广泛关注,微信平台对英语学习的影响也引起很多专家的讨论。本文从自建微信公众号的研究和对运行良好的微信公众号的调研两方面出发,分析了微信对于英语专业学生学习的影响,并对微信平台上英语学习类公众号未来发展提出建议。...
摘要:随着全球化进程的加快,尤其是自2012年1月《经济学人》(Economist)增设"中国专栏"以来,该杂志在中国的阅读量大幅增加,同时也成为国内英语语言研究者选取资料的重要来源.拟对近十年来的国内学者对《经济学人》的研究情况从宏观角度综合概述其研究内容、研究领域以及研究的不足之处,对该杂志的进一步研究具有一定的借鉴意义....
[博士论文] 王秀鹃
农业经济管理 山东农业大学 2019(学位年度)
摘要:随着社会对外语人才的需求呈现多元化、专业化的趋势,外语的应用性特征显得越来越明显,高校大学英语教学必须从通用英语(EGP)向专门用途英语(ESP)转型才能适应人才发展需求。教学向ESP方向靠拢并转型已经成为大学英语改革的必然。本文简要介绍了 ESP理论及大学英语的困境,从实际需求出发兼顾不同类型、不同层次的高校生源和办学条件上的差异性,建构基于内容的模块化大学 ESP课程体系和模式,使大学英语课程持续、健康发展以满足教育国际化需求。...
摘要:外语教师是外语教育能否取得成功的关键,外语教师教育是促进教师发展的重要途径之一.回顾国外及国内外语教师教育研究的现状,指出高校外语教师应对自己的角色进行重新定位,适时进行自我反思,加强外语教师教育研究,提高大学英语教学质量....
摘要:本文运用定量研究的方法,调查了大学英语女教师职业倦怠现状,并用SPSS对统计数据进行了分析.通过皮尔逊相关系数分析各变量之间的相关性.分析结果表明:大学英语女教师的职业倦怠现象不明显但已经初露端倪,教龄、学历、职称与职业倦怠之间相关性不明显....
[硕士论文] 王秀鹃
外国语言学及应用语言学 山东农业大学 2011(学位年度)
摘要:英语口语在二语习得与外语教学中占有重要的地位,口语流利度也被视为评判学生外语综合能力的重要指标之一。近年来,研究者从各个不同角度分析了影响口语流利度的种种因素,其中词块的使用对促进学习者口语流利性发展的积极影响得到了众多学者的认可。然而,针对这一问题的实证性研究尚不多见,尤其是尝试用词块教学模式提高中国非英语专业大学生口语流利性的研究更是凤毛麟角。本文以Levelt(1991)言语产出模式和 Anderson(1983)的认知技能发展模式为理论基础,探讨词块教学及词块的使用与二语口语流利性发展的相关性。
   本研究以实验为基础,通过看图讲故事诱发学生的口语产出。作者详细分析山东农业大学30名非英语专业英语学习者的言语样本,考察了学习者的口语流利性发展与词块的使用情况。所收集的语料和数据被用以回答以下几个研究问题:
   1)与传统口语教学相比,词块教学对英语口语流利性发展有何影响?
   2)词块输出的数量与二语口语流利性发展之间是否相关?
   3)词块输出的种类与二语口语流利性发展之间是否相关?
   研究设计以定量为主、定性为辅。定量方面,作者使用Cool Edit2.0软件对口语流利性八个指标测量口语流利性的发展情况。时间性变量包括语速(SR)、产出速度(AR)、发音时间比(PTR)、平均语流长度(MLR)和平均停顿时长(ALP)五个指标;语言变量为无错误T-单位与全部T-单位之比(ratio of error-free T-units,REFT);表达性变量包括百音节修正率(R100)及剔除音节数与总音节数之比(RPL)两个指标。同时,采用SPSS13.0软件对词块使用的数量、种类与口语流利性的相关性进行处理和分析。用描述性统计了解被试的口语流利性发展情况;通过独立样本t检验探明两次口语测试之间的差异,用皮尔逊相关分析来考察词块使用和口语流利性发展之间的关系。定性方面,采用本族语者语块评价的形式来确定被试词块使用的种类和数量。定性分析的结果作为主观评价与定量研究客观数据相结合,综合了解词块与口语流利性的相关性。
   研究结果表明:
   1)词块的使用与口语流利性的发展密切相关,词块输入教学效果优于传统的口语教学。
   2)词块使用的数量与非英语专业大学生二语口语流利性呈显著正相关。
   3)不同种类的词块对促进二语口语流利发展的程度不同。只有句子框架和聚合短语的使用能显著提高二语口语流利性。
   本研究揭示了中国非英语专业大学生在课堂教学环境下二语口语流利性发展的趋势;证实了词块教学以及词块的使用能显著提高二语口语流利性;研究结果为旨在发展二语口语流利性的大学英语教学提供了模式借鉴。
  
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