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摘要:异无统计学;2组治疗前后血压均明显下降,而苯扎贝特组舒张压下降水平较对照组亦有明显差异.结论 苯扎贝特在有效降脂的同时,能够有效阻断甚至逆转颈动脉壁的早期异常,修复内皮功能,并有增加胰岛素敏感性、降压、降糖等作用....
[硕士论文] 王瑾
法律(非法学) 苏州大学 2018(学位年度)
[硕士论文] 王瑾
数学 苏州大学 2016(学位年度)
摘要:本文主要围绕由如下形式此处公式省略:定义的所谓的Mina型矩阵(A(n,k))展开讨论.作为两个主要数学特性,我们重点研究这类矩阵的行列式与逆矩阵(在存在的条件下)。论文主要包括如下内容。
  第一章主要通过牛顿二项式公式,对形如(Dnx(fk(x)))的Mina矩阵建立LU分解,并且将LU分解推广到形式幂级数环中。最后,在此基础上利用LU分解的思想,进一步给出了Wilf所建立的Mina行列式恒等式的一个初等证明,而且还给出了Mina矩阵的逆矩阵。
  第二章是第一章的LU分解思想的深入。本章将矩阵分解的思想与拉格朗日插值公式及Melzak公式结合起来,给出了许多Mina型矩阵的行列式恒等式。所得结论包含了许多已知结果。
  本文最后一章是关于形式幂级数的复合运算下的Mina型矩阵。主要结论之一是:利用经典的Faàdi Brnno公式和Lagrange反演公式,给出了任意Bell多项式所决定的Mina型矩阵反演,即:定理[第三章定理3.2.1]设此处公式省略:是形式幂级数此处公式省略:定义的Bell多项式,ai=0.则此处公式省略:其中此处公式省略:同时也讨论了这个结论的一些基本应用。
摘要:随着信息化进程的日趋加快,智能型电子文档的需求变得越来越广泛.利用VSTO工具可以将丰富的客户端应用程序集成到Office 2003业务解决方案中,这为实现文档的智能化提供了一条有效的途径....
[硕士论文] 王瑾
旅游管理 苏州大学 2014(学位年度)
摘要:互联网技术的不断发展日益改变着人们的生活、学习、工作甚至旅游方式,虚拟社区逐渐成为了游客、东道主之间互相交换旅游目的地意象的新平台。虚拟社区中的主客体通过旅游图片的方式记录下自己的旅游凝视行为。旅游凝视研究为旅游意象感知以及评价研究提供了独特的研究视角。
  本文借助新浪微博这一虚拟社区平台,以旅游凝视理论为切入点,综合运用内容分析法、文化符号学方法、访谈法和语言差异量表分析法等方法,从游客凝视和东道主凝视两个方面分析了虚拟社区的主客体对平江历史文化街区的认知意象和情感意象。通过对比主客凝视反映出的旅游目的地意象的异同性,总结平江历史文化街区意象构建的成功经验,并为历史文化街区类旅游目的地意象提升提供借鉴。
  本文主要研究结果显示:主客体凝视平江历史文化街区的认知意象和情感意象存在同中有异的特征,究其原因,主要包括三点:一是街区环境,旅游产品以及主客关系这三个方面与东道主和游客都有莫大的关联,平江历史文化街区满足了游客与东道主在这三方面各自需求;二是游客和东道主在社区中身份不同,代表不同的权益和需求,因而凝视的关注点不同;三是游客和东道主身份和阅历不同,情感意象的关注点和深度不同。这也启发出平江历史文化街区意象构建成功的因素包括街区环境,旅游产品以及主客关系这三个基本要素和游客深度体验以及东道主参与管理两个方面。
[硕士论文] 王瑾
教育学 苏州大学 2012(学位年度)
摘要:语文是最重要的交际工具,是人类文化的重要组成部分,这已然成为共识。工具性与人文性的统一,是语文课程的基本特点。21世纪是素质竞争的时代,加强中学生的个人素质,提高个人修养和文化积淀,成为当前教育的首要问题。
  孔子是我国古代历史上最为著名的一位教育家,其教育思想的精华部分主要体现在《论语》一书之中,作为一部集这位教育大师四十余年教学经验与教学理论思想结晶的宏伟巨著,它成为了世界历史文化宝库中的重要遗产,在国际上有着广泛而深远的意义和影响。在现代语文教学过程中,存在着诸如课堂气氛不活跃、学生被动式学习、重视成绩而忽视德育等现象,这些问题不是仅靠引入西方教育学理念所能轻易解决的。而孔子的《论语》一书却在2000多年前就已经给了我们许多语文教学上的重要提示,如以人为本、因材施教、倡导乐学、启发诱导等核心教学理念和方法与现代语文素质教育的要求极其吻合,其语文教育观无论是在理论上还是实践上,都对现代语文教学具有积极的启示意义。
  《论语》是古代语文教育的主要内容之一,历时2000多年。《论语》集中体现了孔子的“仁”的主张,此外还有义、礼、智、信之类的人文素养的要求。《论语》又是一部语文教育的实录。本文在当今语文教育的要旨与《论语》思想之间,找到整合点。从以下几个方面,分析《论语》对中学语文教育的有用价值,并探索《论语》的教育方法。
[硕士论文] 王瑾
高等教育学 苏州大学 2010(学位年度)
摘要:高职院校在我国高等教育规模中已占“大半壁江山”,成为我国高等教育的重要组成部分。当前,以培养学生创新精神和自主学习能力为目的的创新教育,对于现行的以传授已有知识为目的的教育观念、管理体制、运行机制、教学方式等提出了一系列改革的要求。这就决定了高职院校必须及时改变人才培养模式,变革和创新教学管理,使之适应全面推进素质教育、培养创造性人才的需要。
   教学管理作为高职院校管理的基本活动和中心环节,在学校中具有重要的地位和作用,它是教学活动正常运行的基础,也是提高教学质量的重要保证。目前,高职院校的教学管理正处于一个逐步完善的发展阶段。
   本课题主要立足于教学管理改革创新的角度,从高职院校教学管理的主要内容和工作特点入手,在对高职院校进行科学、详细的SWOT分析后,总结出了当今高职院校教学管理改革的现状。继而从社会发展的大环境、教学管理本身、人才培养的模式以及现代网络化的趋势四个方面阐述了高职院校实施教学管理改革的必要性及迫切性,并具体详细地提出了高职院校教学管理改革创新的主要内涵:管理者思想的创新、教学管理体制的创新、教学模式的创新、教学方法的创新。最后本文以苏州工业职业技术学院办学7年来进行的教学管理创新与改革作为案例分析,尝试对以上问题进行探索性的研究,提出了高职院校在高职教育飞速发展的背景下积极推进教学管理的改革创新,努力探索符合高职教育发展的教学管理创新。
   本课题侧重于现状的分析与思考,在研究视野上,借鉴示范高职院校教学管理的经验,侧重于国内研究;在研究目标上,侧重于“现状式”变革研究;在研究层面,侧重于学校层面的研究;在研究对象上,以高职院校特别是苏州工业职业技术学院教学管理改革创新为个案研究。在研究方法上,理论与实践结合,采用案例。
   关于高校的教学管理,已有论者多从微观或操作层面解说具体问题,本课题坚持理论与实际相结合,比较系统全面地分析论述了高职院校教学管理问题,初步探讨了教学管理改革创新的途径。论文的创新点在于:一是以一个实践者的亲身感受比较客观地对高职院校进行了SWOT分析,从而揭示总结了教学管理的现状;二是抓住了教学管理创新的几个主要方面有针对性地提出了加强和改进高职院校教学管理的措施。
[硕士论文] 王瑾
教育管理 苏州大学 2009(学位年度)
摘要:本研究通过高中学生和化学教师进行培养模式的问卷调查,得出了高中校化学教学中培养学生科学素养的要求下学校、教师和学生自身需要承担的任务,并结合苏州市区高中学校教学的现状进行了实证研究,从课堂教学模式、课外衍生课程的衔接等方面具体阐述了化学学科科学素养的培养模型,结合实际情况分析了本次研究的不足和今后发展的方向。
[硕士论文] 王瑾
高等教育学 苏州大学 2007(学位年度)
摘要:近年来,由于我国高等职业教育发展迅速,高等数学课程在课程内容、教学手段、教学评价等方面存在很多问题,高等数学课程再也不能沿用普通本科教育的设置方法进行简单地压缩、删减,而是需要对原有的课程进行改革,构建具有高等职业教育特色的课程体系。 本文在文献研究的基础上,结合问卷调查和访谈的情况,用定量研究的方法对高等数学课程的定位,高等数学课程的内容设置,高等数学课程的教学评价,高等数学课程与专业课程的关系,以及高等数学课程与学生职业发展的关系等几方面进行了调查分析。认为在工科高等职业院校中高等数学课程作为工科专业一门重要的基础理论课程,在培养高技能的劳动者的培养目标下,数学课程内容设置的原则是“必需、够用”。并给出了对高等数学课程改革的建议:构建模块化高等数学课程体系和多元化的考核评价方法。
[硕士论文] 王瑾
计算机技术 苏州大学 2007(学位年度)
摘要:工作流技术在关键业务的应用开发中起着重要的作用,工作流引擎是工作流管理系统的核心部件,它的结构是否合理对整个系统有着至关重要的影响。 本文基于工作流管理联盟(Workflow Management Coalition,WFMC)的工作流管理系统标准模型,提出了一个适用于关键业务开发的、采用J2EE开发环境的轻量级工作流引擎的框架结构,并对其进行了初步设计。此工作流不但支持Java API,而且具备架构清晰开放、模型简单成熟、使用灵活方便、轻量级可以移植等特性,文中解释了采用J2EE的MVC架构和轻量级理念来设计工作流引擎的原因,并给出了详细设计原理和实现方法。流程采用XML进行定义,可以进行灵活地配置和调整,并有利于进一步开发图形定义工作流引擎。 论文研究和学习了相关技术背景,整个系统架构和各个功能模块的分析设计过程,同时详细分析了开发时会碰到的关键技术问题并给出相应的解决方案。
[硕士论文] 王瑾
国际法 苏州大学 2006(学位年度)
摘要:反向假冒是一种不正当竞争行为,是英美法系国家使用的概念,研究其产生发展的历史及具体运用对我国的立法和司法实践都有很大的借鉴意义。美国联邦法院在审理反向假冒案时是将其作为不正当竞争来对待的,通常援用兰哈姆法第43节(a)的规定,而且在具体的案例中使用的标准也不完全相同。我国则是将反向假冒这种行为定性为对商标专用权的侵犯,只对注册商标所有人的利益给予保护,大大缩小了反向假冒适用的范围。
  事实上,我国在将反向假冒引入商标法时,对美国的反向假冒理论并没有一个全面正确的理解,忽略了美国商标法与我国商标法的不同。鉴于反向假冒存在的潜在危害,要对其进行全面的调整,可以在我国反不正当竞争法中增加反向假冒条款,完善法律规定。同时,可以参考美国的审判实践,适当细化反向假冒的适用标准,增强我国反向假冒司法实践的可操作性。
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