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[期刊论文] 李海峰
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CSSCI 北大核心
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摘要:在古巴比伦时期,由于特定的社会和经济条件,社会上兴起了一个特殊的妇女阶层,即女祭司.她们享有很高的社会地位,在经济领域和宗教领域发挥了重要的作用.对女祭司这一特殊群体的研究,有助于进一步的了解古巴比伦社会状况.本文从社会地位、经济地位、宗教地位以及婚姻等多个视角对古巴比伦时期西帕尔地区的女祭司进行了论述....
[期刊论文] 李海峰
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北大核心 CASS
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摘要:阿淑尔巴尼帕是新亚述帝国后期一位杰出的国王,他建立了人类历史上第一座图书馆,这座图书馆不仅为后世保存下来了大量的文化财富,同时也对现代的图书馆科学做出了深远的贡献....
[期刊论文] 李海峰
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北大核心 CSSCI CASS
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摘要:<圣经>记载,巴比伦人(Babylonians)想要建造一座通往天堂的高塔,耶和华因嫉妒而降罪,变乱了巴比伦居民的语言,使人们的语言彼此不通.①这段记载告诉我们一个不争的事实:古代西亚是众多民族共同居住的地方.古代西亚有塞姆(闪)语系的阿卡德人(Akkadians)、阿摩利人(Amorites,民族学界一般译为"阿摩里特人")、腓尼基人(Phoenicians)、希伯来人(Hebrews)、亚述人(Assyrians)、迦勒底人(Chaldaeans),有印欧语系的赫梯人(Hitties,又作Hittites)、加喜特人(Kassites,又译作喀西特人)、米底人(Medians,又译作米堤亚人)、波斯人(Persians),还有和上述语系皆无关系的苏美尔人(Sumerians)、库提人(Gutians)、埃兰人(Elamites,又作Elamese)、胡里安人(Hurrians)等等.一个个民族相继登上历史的舞台,然后又匆匆地离去.接连不断的民族冲突和民族战争,构成了伟大的西亚古文明的一条主线.现就古代两河流域南部巴比伦尼亚地区的民族冲突和民族更替做一简要的叙述,从而"窥一斑而知全貌",使我们对整个西亚地区的民族问题有更深的了解....
摘要:大部分台湾青少年对祖国大陆缺乏认识和接触,两岸许多有识之士对这样的现象感到焦虑,认为培养台湾青少年对中华民族和祖国的认同感,已是当务之急,胡锦涛总书记在纪念<告台湾同胞书>发表30周年座谈会上的讲话上提到:尤其要加强两岸青少年交流,不断为两岸关系和平发展增添蓬勃活力.本文从历史的角度探求加强两岸青少年交流的原因,即台湾青少年缺乏祖国认同感,对此作出了阐述.并对未来两岸青少年的交流进行了展望....
摘要:古巴比伦时期土地制度的基本格局是土地公有与土地私有并存,根据<汉穆拉比法典>及考古挖掘的大量具有法律效力的土地买卖合同对古巴比伦时期的土地制度进行了探讨,指出古巴伦时期已经存着相当成熟的土地买卖合同法....
[期刊论文] 李海峰
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2005年 1期
摘要:在古巴比伦时期,由于特定的社会和经济条件,社会上兴起了一个特殊的妇女阶层,即女祭司。她们享有很高的社会地位,在经济领域和宗教领域发挥了重要的作用。对女祭司这一特殊群体的研究,有助于进一步的了解古巴比伦社会状况。本文从社会地位、经济地位、宗教地位以及婚姻等多个视角对古巴比伦时期西帕尔地区的女祭司进行了论述。...
摘要:古巴比伦时期土地制度的基本格局是土地公有与土地私有并存,根据<汉穆拉比法典>及考古挖掘的大量具有法律效力的土地买卖合同对古巴比伦时期的土地制度进行了探讨,指出古巴伦时期已经存着相当成熟的土地买卖合同法....
摘要:乌旮瑞特语是古代西亚地中海沿岸地区使用的一种古老语言,属于塞姆语系,其文字书写使用楔形文字符号,本文对这一古老的语言进行了简单的介绍....
摘要:苏美尔的学校教育最早可以追溯到公元前三千纪.现存最早的泥板文书出土于古苏美尔城市乌鲁克,这些泥板文书是用文字的早期阶段图画文字书写的,主要是经济和管理文献,但在其中也包含了一些单词表,以供学生学习和练习之用....
[硕士论文] 李海峰
学科教学(历史) 东北师范大学 2007(学位年度)
摘要:新课程要求全面提升学生的素质,这就给教学工作提出了新的要求,即要讲求实效,提高效率,减轻学生过重的课业负担,大面积提高教学质量,如何向课堂教学要效率。 我们的教育任务应该立足于提高国民素质,满足不同潜质学生的发展需要,培养学生具有国际视野和民族精神,形成社会使命感和人生规划感,同时把社会发展和个人发展结合起来。 要完成这样的教育任务,我们首先必须转变教育思想,转变教学观念。而中学历史课程在人们的传统思维里处于弱势地位。长期以来,历史学科仅仅发挥了其作为考试工具的作用,教师和学生乃至家长,更多是关注学生考试的分数,而没能够充分发挥学科特点和培养学生人文主义素质的重要作用。这里既有应试教育大环境的原因,也有教材的编写问题和我们课堂教学小环境的问题。 本文试图就中学历史教学应还原历史本来面目,最大限度发挥历史课程应有的教育功能做些探索,通过整合教材,改进课堂教学方式,以期最大限度发挥历史教学的效度,既兼顾当前考试对分数的要求,又关注学生综合素质的培养。正文主要分两大部分: 第一部分:历时课程的地位与当前中学历史教学的现状; 第二部分:改变当前中学历史教育现状的原因及途径。
[博士论文] 李海峰
世界史 东北师范大学 2005(学位年度)
摘要:除引言和结论外,本文共分六章.在引言中,简单的介绍了亚述学的发展状况、本文所采用的基本材料以及选题的缘由.第一章:介绍了古城西帕尔的考古发掘情况,西帕尔城从远古时代到古巴比伦时期的历史发展概况第二章:对土地的买卖和交换契约进行了研究.分析了城外农田契约和城内各种不同类型的土地契约.对于土地私有化的另一种表现形式——土地的自由交换,在本章中也进行了简单的分析.第三章:对房屋买卖契约进行了分析研究.对房屋买卖契约的基本模式、房屋的面积、价格等问题进行了详细的分析.第四章:简单分析了果园和水渠这两种不动产的买卖契约.第五章:对土地租赁契约进行了分析研究.土地租赁在古巴比伦中后期得到了充分的发展,土地租赁契约也是各种契约中数量最多的.本章详细分析了土地租赁契约模式、租金的种类、租金的各种不同比率、合租等诸多问题.第六章:对正房、阁楼、"厢房"、店铺和旅馆等各种不同房屋类型的租赁契约进行了分析研究.在结论部分,笔者根据对大量不动产契约的分析研究,得出了一些关于古巴比伦时期不动产经济状况的普遍性、宏观性结论.
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