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[期刊论文] 单宁 徐蕾
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北大核心 CSSCI
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摘要:责任编辑在选题策划、编辑审稿和加工整理等环节上存在版权侵权的风险,提高法律素养、加强防范意识并采取切实措施,能够起到防范版权侵权的作用。...
[期刊论文] 徐蕾 踪琦
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北大核心 CSSCI CASS
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摘要:长期以来,人们对民歌作品的使用在认识上存在误区,认为民歌作品是人类的遗产资源,应属于著作权使用的公有领域,是人人皆可自由使用的对象.此外,我国学界对民间文学艺术作品使用与保护规范的理论与实践研究尚显单薄,《中华人民共和国著作权法》(以下简称《著作权法》)中就相关问题表述尚不够清晰[1],早在上世纪90年代国务院相关部门就着手草拟的《民间文学艺术作品著作权保护条例》(草案)迄今尚未出台;学界就通过哪种途径对民间文学艺术作品予以保护,是专门制定民间文学艺术作品保护法还是通过其他部门法律来特别规定,存在不同看法....
[期刊论文] 徐蕾
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北大核心 CSSCI
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摘要:出版物在启蒙民智、传承文化、促进社会文明进步方面承担着重要责任.面对国民阅读出现的阅读危机,出版人应明晰自身的文化使命,恪守出版人的职业道德,自觉承担起引领市场、传播文化、传承文明的社会责任....
[期刊论文] 徐蕾
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北大核心 CSSCI CASS
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摘要:近年来,中国出版业正经历着一场巨大变革,并且随着时间的推移,变革的广度和深度都呈现出扩大的态势.有人说:现代出版业已经进入品牌运作、品牌经营的时代....
[期刊论文] 徐蕾
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北大核心 CSSCI
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摘要:一 从宏观上讲,出版社的管理合法化、规范化是图书出版侵权防范的有效保障. 签订图书出版合同是出版社与作者之间发生的第一个法律性事务.所签订的合同要遵守<著作权法>和<合同法>,在签署合同时须注意合同主体的合法性和合同内容的合法、公正性....
[期刊论文] 徐蕾
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CSSCI 北大核心
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摘要:编辑是出版社与作者之间的第一联系人,代表出版社在选题策划、组稿、编辑加工中肩负着重大责任.因而提高编辑的侵权防范意识尤为重要.本文试从编辑在图书出版过程中肩负的主要任务--选题的策划组稿、审稿、整理加工三个层面谈谈编辑的侵权防范问题....
[期刊论文] 徐蕾
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CSSCI
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摘要:德国的经济学家李斯特说过:"一个国家不可能穷,如果它具有财富的生产力,它的日子就会越来越好,财富的生产力比起财富不知要好多少倍."这句话告诉我们,对于一个企业来说,比资金更重要的是生产力,是创新的观念和经营管理的理念.一个企业成败的关键在于企业能随着市场需求不断创新和变化.出版物要在市场经济中取胜,创新是其中的法宝....
摘要:当今,中国出版业进入一个全新的发展时期.有人说,中国的文化产业赶上了文化大发展的最好时期,转企改制后政府支持力度大、出版政策红利多,兼并重组造船上市,出版航母横空出世,资本运作多元化经营,产业发展捷报频传.也有人说,中国的出版格局正发生着巨大变化,企业分化明显,"马太效应"日趋显著,资源的垄断与市场竞争失范加剧,大部分出版社的生存环境明显恶化,特别是缺少政府依靠的中小型高校出版社普遍忧虑....
[硕士论文] 徐蕾
现代教育技术 南京师范大学 2018(学位年度)
摘要:网络及互联技术的飞速发展和移动终端的更新换代,给人们的生活带来了翻天覆地的变化,同时也为教育的发展提供了机遇和挑战。作为一种新兴的数字化学习资源,微课在教师的教与学生的学中都产生了巨大的影响。微课作为教学资源在基础教育和高等教育中的应用研究也在不断丰富,但关于微课在职业学校的应用研究并不多见,尤其是在高职平面设计类课程教学中的设计与应用研究少之又少,因此笔者选择了这个课题进行研究。
  本研究首先对微课研究的国内外现状进行了梳理,阐述了微课设计和应用的四个理论基础,即微型学习理论、掌握学习理论、建构主义学习理论和混合学习理论。
  其次,为了了解目前高职平面设计类课程的教学现状,笔者通过查阅文献和与相关专业教师进行访谈的方式,了解高职平面设计类课程教学中存在的问题并总结了具体的教学改革措施,提出了微课应用于高职平面设计类课程的思路。
  在此基础上,笔者总结出高职平面设计类课程微课设计的原则和程序、微课制作的主要形式、微课设计与制作过程中的注意要点,并以Photoshop和Flash两门课程为例,根据实际教学需要分别选择两门课程中的相关内容进行微课设计与制作,而后将制作出的成品应用于教学实践;列举了两个微课案例,详细展示了微课的设计过程,并阐释了其在教学中的具体应用,这里主要介绍了微课在课前预习阶段的应用方式。之后,对应用效果进行分析和调查,发现在高职平面设计类课程教学中使用微课教学资源能有效促进学生自主学习,微课对于高职平面设计类课程教学质量的提高起到了重要的作用。这些为日后微课在高职学校其他计算机类专业课程中的设计与应用提供了一定的参考依据。
  最后笔者对本研究中的成果和不足进行总结,明确了今后的研究方向。
[硕士论文] 徐蕾
公共管理 南京师范大学 2018(学位年度)
摘要:乡镇纪检监察组织站在反腐倡廉的第一道防线,是党风廉政建设和反腐败工作的中坚力量和坚实基础。乡镇纪检监察组织的审查调查工作直接面对的就是基层党员和群众,所处理的问题也都是党员群众最关心的问题,其工作效能影响着党风廉政建设和反腐败工作的成效,直接关系着人民群众对党和政府工作的认可度和信任度。
  本文先交代了乡镇纪检监察组织的背景,介绍了乡镇纪检监察组织审查调查工作的依据与体制,包括国家监察体制改革前后纪检监察组织政治地位的变化、乡镇纪检监察组织、审查调查工作概念的界定,纪检监察组织审查凋查的法律依据和研究的理论基础,即把审查调查工作效能看成组织效能的一种,可以从“能力、资源、过程、利益”四个维度进行评价,在分析影响组织效能的因素时,则采用组织结构、成员行为、组织效能三者之间的关系进行研究分析。
  在研究时选取靖江市J镇为例,从基本情况、现状分析等两个方面阐述了J镇纪检监察组织审查调查工作的现状。在此基础上借助效能理论从“能力、资源、过程、利益”对乡镇纪检监察组织审查调查工作效能进行评价,并从组织结构、成员行为两个方面分析了影响其效能提升的因素,最后从提升审查调查工作能力、拓宽案件线索来源渠道、消除审查调查过程中的障碍及提高利益相关人员满意度等四个方面提出了提升工作效能的对策建议。
[期刊论文] 单宁 徐蕾
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2015年 5期
摘要:责任编辑在选题策划、编辑审稿和加工整理等环节上存在版权侵权的风险,提高法律素养、加强防范意识并采取切实措施,能够起到防范版权侵权的作用。...
[硕士论文] 徐蕾
应用心理 南京师范大学 2017(学位年度)
摘要:学业求助行为作为一种重要的学习策略,可以有效帮助学生解决学习困难,提高学习成绩。本研究从影响学业求助行为的外部因素(班级环境)和个人内部因素(自尊)两方面入手,深入探讨班级环境、自尊与学业求助之间的关系。丰富初中生学业求助行为方面的相关研究,为学校及教育工作者培养初中生的适用适应性求助行为提供一定的理论依据。
  本研究运用问卷调查法,采用《我的班级问卷》、《自尊量表》和《学业求助行为量表》进行施测,以安徽、江苏8所中学的1203名初中生为研究被试。通过对初中生班级环境、自尊和学业求助行为的分析和讨论,得出以下结论:
  (1)初中生的性别、年级、是否班干部、是否独生子女、家庭经济影响到他们感知到的班级环境。初中生的班级环境可以划分为良好型、一般型、问题型三种类型。
  (2)与全国常模相比,初中生自尊处于中等水平;初中生的性别、年级、是否班干部、是否独生子女、家庭经济状况影响到他们的自尊水平。
  (3)初中生在遇到了学业困难时,更倾向采取适应性的求助行为初中生的性别、年级、是否班干部、家庭经济影响到他们的学业求助行为。
  (4)学生感知到的班级环境类型影响其学业求助行为。初中生感知到的班级环境为良好型,工具性求助(老师)和工具性求助(同学)行为最多,执行性求助和回避性求助行为最少;感知到的班级环境为问题型,工具性求助行为最少,执行性求助和回避性求助行为最多。
  (5)班级环境和自尊可以预测初中生的学业求助行为。
  (6)班级环境在自尊与学业求助行为的关系中起调节作用,在良好型和一般型班级环境中,自尊对学业求助行为具有显著的预测作用,在问题型班级环境中,自尊对学业求助行为不具预测作用。
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