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[期刊论文] 李冰 张超
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CSTPCD 北大核心
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摘要:针对稳像系统中运算速度与运算精度受到奇异点干扰的问题,提出一种基于传感器电子稳像的块匹配提前中止方法.该方法利用陀螺传感器得到摄像系统的运动信息,根据陀螺输出估计出摄像系统的抖动方向.以该抖动方向为基础,设计提前中止判定准则对局部运动估计过程中的奇异点进行判定,同时中止奇异点的运动估计运算并将其滤除,此方法无需获得全部局部运动矢量就可以有效剔除奇异点.实验结果表明:稳像系统的运算速度提高79.50%,精度提高13.04%.
摘要:2013年福克斯教授首提SPOC理念以来,其优越性已经被广泛接受.为了更加深入地研究SPOC的国内研究现状,本研究采用内容分析法,以2014—2016年国内公开发表的511篇学术论文作为研究样本,从SPOC的研究过程分析、期刊来源分析、论文第一作者所在机构分析和SPOC的研究内容四个维度进行统计,分析国内研究现状,并对SPOC未来的发展提出一些建议.
摘要:游戏是幼儿在生活中主要的活动形式.角色游戏是游戏中的一种典型,对幼儿的身心发展有着深远的影响,而要很好地组织角色游戏从而促进幼儿发展,幼儿教师的工作是至关重要的.在观察一定角色游戏活动的基础上,指出幼儿教师对于角色游戏组织工作中所存在的一些问题,并提出相应策略,帮助教师认识到在角色游戏的组织上存在的问题,以便进行相应的改正.
摘要:概述了张家口坝上地区生态旅游产品及生态旅游营销市场,以旅游市场营销4P 理论为基本架构,分析了张家口坝上地区生态旅游业发展现状和存在的问题,在此基础上提出张家口坝上地区生态旅游产品的营销策略,通过有效运用这些营销策略,达到开拓张家口生态旅游市场的目的.
[硕士论文] 张超
计算机技术 河北师范大学 2015(学位年度)
摘要:随着时代的发展,人们越来越喜欢用手机终端来欣赏视频,方便而快捷,当下流行的视频格式有很多种,如MOV, MP4,3GP, AVI,FLV, RMVB等,对多种视频格式都支持的手机应用播放器成了人们娱乐生活中所必需的应用。然而iOS系统原有的视频播放器支持的视频格式有限,难以满足人们通过移动终端观看视频的需要,所以特别需要开发一个可以支持大多数视频格式的全能影音播放器。
  因此本文主要研究如何实现这个全能影音播放器。该播放器可以得到程序沙盒中的视频文件,并可以对其进行管理。应用VLC技术对视频文件进行解码和语音的同步播放。该播放器在MAC OS X系统中进行开发,开发工具是Xcode,开发语言是Object-C,在iPhone,iPod touch等设备上进行调试。
  基于iOS的播放器主要功能是视频的播放,所有工作都是围绕如何进行视频的解码与播放展开,因此论文的主要工作分为四个方面:第一,视频的解码与播放。本研究采用了VLC技术实现视频的解码和播放,其支持大量的编码格式和传输方式,主要使用了FFmpeg作为其解码器。播放视频时可以拖动进度条实现视频的跳跃,可以暂停、调节音量大小、缩放屏幕等操作。第二,视频文件的管理。主要实现对本地文件的管理,如可通过iTunes导入本地文件,删除本地文件,查看视频详细信息,打开视频文件进行播放等。第三,流媒体文件的添加和管理。用于流媒体的管理和播放。可以手动输入添加流媒体文件,也可通过扫描二维码添加流媒体文件,二维码扫描的实现采用了第三方库ZBar。添加成功时将用户添加的流媒体信息保存到数据库中。第四,播放历史记录。记录播放过的本地文件和流媒体文件,以便查看和快速跳转。采用SQLite数据库对播放信息进行保存。除核心模块以外,还有用户的反馈模块和系统的介绍模块。用户可以以邮件形式向开发者进行使用情况的反馈。
  综合以上研究,开发了一款基于iOS平台的通用播放器。本研究探索视频解码技术和视频音频同步播放,系统的实现打破了iOS自带播放器对于视频格式的限制,支持多种当下主流视频格式的播放。该研究与实现除了具有重要的学术方面的研究价值,还有非常大的实际应用前景和市场需求。
摘要:杜夫海纳是现象学美学的巨擘和集大成者,他的代表作《审美经验现象学》是现象学运动中最重要的美学著作之一。杜夫海纳在构建其现象学美学过程中,明显受到了胡塞尔、萨特和梅洛·庞蒂等人的影响。正是在批判前人理论的基础上,杜夫海纳创建了自己独特的现象学美学理论。本文着眼于审美对象与审美感知相交的一刹那(即审美对象发生之时),通过对于“意向性”活动的理解,以“主客体交互运动”思想为理论支持,对审美对象发生时的主客体运动的具体过程和方式进行分析和假设。
[硕士论文] 张超
学前教育学 河北师范大学 2015(学位年度)
摘要:数学是研究空间形式和数量关系的科学,随着科学技术的进步,数学逐渐成为社会现代化发展的重要基础和工具。幼儿同样生活在这个社会中,周围环境中的事物都以一定的数量、形状存在着,因此在幼儿园中对幼儿进行初步的数学教育是非常必要的。2012年教育部发布的《3-6岁儿童学习与发展指南》中指出:“幼儿的数学学习应注重在生活和游戏中感知数学的有用和有趣,初步理解数量关系、形状与空间关系,培养初步的逻辑思维能力。”
  数学知识具有抽象性和逻辑性的特点,幼儿在大班阶段以具体形象思维为主,他们对事物的认识往往需要借助具体实物才能进行,因此他们接受数学知识存在一些困难。在教育过程中教师一般都会采用教具作为中介和桥梁将抽象的数学知识转化为具体,直观生动地展现给幼儿,经过教师的展示、讲解和幼儿自己的动手操作探索,逐渐帮助幼儿建立起数学概念。如今在幼儿园数学集体教学活动中教具的使用是非常常见的,可以说教师能否恰当地运用教具来组织集体活动直接影响着幼儿数学概念的形成。但是通过观察发现教师在使用教具组织数学活动的过程中存在一些问题,影响了教具作用的发挥。因此关注教师使用教具的情况,找出其中存在的问题,并提出可行性策略具有较强的现实意义。
  本研究选取河北省石家庄市两所省级示范幼儿园中八个大班、两所一级一类幼儿园中的七个大班作为样本,进行了为期两个月的随机观察并录像,共获得30个完整的数学活动视频资料,其中有效视频为29个,运用观察法、文献法对活动录像进行分析,了解大班集体活动中教师使用教具的现状,经过分析发现教师在使教具过程中存在以下问题:第一、活动中教师对教具的使用与活动目标相脱离;第二、教师借助教具组织的活动内容过于简单,使教具流于形式;第三、教师操作教具讲解时语言运用不规范;第四、幼儿不能充分地参与活动,探究能力得不到发展;第五、集体操作活动结束后缺少师幼间的交流讨论与总结。针对这些问题,研究者提出相应的可行性对策:第一、紧密围绕活动目标使用教具;第二、结合教具组织的活动内容要符合幼儿发展水平;第三、操作教具时使用规范准确的语言;第四、幼儿充分地参与活动,注意发展幼儿的探究能力;第五、操作活动结束后组织幼儿进行交流与讨论。
摘要:本研究以大班幼儿数学教育活动为切入点,采用非参与式观察法获取数学活动资料,通过梳理教学活动理答行为现状,挖掘教师理答过程中潜在问题,提出对策以提高教师行为质量,促进幼儿发展。
摘要:近年来,我国大学生厌学现象突出,严重地影响着高校的教学质量。究其原因,是多种多样的。在众多影响大学生厌学的因素中,专业认同感不足是非常重要的原因之一。本文采用定性研究的方法,选取典型个案进行研究,从大学生专业认同感这一角度,着重对教育学专业本科生厌学的表现、原因等问题进行探讨,试图能从一个微观的层面透视专业认同感对大学生厌学的影响,从而为高等教育的发展贡献绵薄之力。
摘要:邯郸市是中国共产党解放的较早的城市之一,邯郸解放初期邯郸市政府颁布了一系列的保护工商业的政策,促进了工商业的发展.文中以邯郸解放初期工商业政策为例,简单介绍中国共产党在解放战争初期的工商业政策.
摘要:教具是将数学知识由抽象转化为具体的桥梁.在集体活动中恰当运用教具有利于幼儿真正地理解和接受教师所传授的内容.大班阶段是培养幼儿对数学兴趣的关键阶段.在幼儿园大班的数学教学中,教具的使用是非常常见的,几乎每次活动教师都会运用教具来教学.但是仔细分析教师运用教具的情况,就会发现这其中存在着一些问题.研究幼儿数学活动中教具使用的情况,分析在教具使用中存在的问题并提出相应的解决策略,对幼儿数学知识的学习和思维的发展有着非常重要的意义.
摘要:幼儿园教育对幼儿数学能力的发展有着非常重要的作用,在实际的教育教学活动中,教师的回应行为是否恰当对于幼儿的数学学习效果以及数学教学质量有着重大影响。
摘要:游戏是幼儿生活中主要的活动形式,而角色游戏是游戏中的一种典型,指幼儿通过平时生活中的积累,发挥想象力,在游戏中扮演角色从而创造性地反映生活。角色游戏对幼儿的身心发展有深远影响,而要很好地组织角色游戏,从而促进幼儿发展,幼儿教师的工作至关重要。本文在观察了一定角色游戏活动的基础上,指出幼儿教师在角色游戏组织工作中存在的一些问题,并提出相应策略。
摘要:河北无论是被称作北京的“畿辅重地”、“首善之区”,还是“菜篮子”、“米篮子”,其对京津的重要性都是不言而喻的。经历七年之久的《京津冀都市圈区域规划》2014年有望出台,在这种区域发展模式下,河北高等教育的发展要抓机遇、迎挑战,如何改革、怎么改革,是急需解决的问题。本文在具体分析河北高等教育发展现状的基础上,提出河北高等教育应该在“环首都经济圈”中如何定位,以及对河北高等教育改革、发展的展望。
摘要:奥尔夫创立的音乐教育体系是中国当代音乐教育史上被广泛接受、较具影响力的一种外国音乐教育体系。在幼儿园的教学中也经常会运用奥尔夫音乐教育的相关内容,但是部分幼儿园完全依照奥尔夫体系内容进行应用,教学效果并不理想,那么怎样将奥尔夫音乐教育和我们的具体情况相结合,使教学产生更好的效果,本文对此进行阐述。
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北大核心 CSTPCD CA CBST
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摘要:分别以冬小麦年生育期降水量平均值加减若干倍样本方差的方法界定不同等级的干旱年份,在以气象产量减产率大于等于3%为标准界定冬小麦受灾年份的基础上,计算了冀鲁豫地区冬小麦旱年的平均减产率,分析了冀鲁豫冬小麦不同旱灾强度的频率分布规律.根据冬小麦干旱灾害风险指数的概念和计算方法,分析了冬小麦干旱灾害风险指数的区域分布规律,并提出了有灌溉条件下的冀鲁豫地区冬小麦干旱风险区划技术方法,以旱年平均减产率、干旱灾害风险指数和冬小麦生育期降水量等因子为指标,采用GIS统计分析功能和叠加分析功能,对冀鲁豫冬麦区干旱灾害造成的冬小麦减产风险进行了区划和评估,实现了不同气候年景下和不同风险区冬小麦减产情况的风险评估,给出了冬小麦旱灾的防灾减灾措施.
摘要:解放战争时期,全国内战不断,国民党河北省统治区内出现了大量的难民,国民党对难民展开了一定的社会救济工作。本文从难民产生原因及国民党社会救济的基本措施出发,介绍当时国民党在河北统治区内的社会救济工作。
摘要:分别以冬小麦年生育期降水量平均值加减若干倍样本方差的方法界定不同等级的干旱年份,在以气象产量减产率大于等于3%为标准界定冬小麦受灾年份的基础上,计算了冀鲁豫地区冬小麦旱年的平均减产率,分析了冀鲁豫冬小麦不同旱灾强度的频率分布规律.根据冬小麦干旱灾害风险指数的概念和计算方法,分析了冬小麦干旱灾害风险指数的区域分布规律,并提出了有灌溉条件下的冀鲁豫地区冬小麦干旱风险区划技术方法,以旱年平均减产率、干旱灾害风险指数和冬小麦生育期降水量等因子为指标,采用GIS统计分析功能和叠加分析功能,对冀鲁豫冬麦区干旱灾害造成的冬小麦减产风险进行了区划和评估,实现了不同气候年景下和不同风险区冬小麦减产情况的风险评估,给出了冬小麦旱灾的防灾减灾措施.在考虑灌溉能力的情况下,高风险区主要分布于河北省唐山、廊坊、衡水、沧州地区,山东省德州、济南、莱芜、东营地区,河南省洛阳、济源、焦作、安阳地区.该区冬小麦以冬春连旱为主,防御冬旱最主要的措施是适时浇好冻水;中风险区主要分布于北京、天津地区,河北省衡水、保定邢台部分地区,山东省日照、枣庄、威海地区,河南省郑州、焦作、濮阳、鹤壁地区.该区以春旱为主,防御冬小麦春旱的措施包括培育冬前壮苗,合理灌溉,确保关键期需水,起身后松土,切断毛细管,减少土壤蒸发等;低风险区主要分布于河北省保定、邢台局部地区,石家庄、邯郸大部分地区,山东省潍坊、青岛、烟台、临沂、菏泽、济宁地区,河南省东南大部分地区.该区灌溉条件较好,减灾措施应以节水灌溉为主,积极引导农民群众引进滴灌和喷灌节水技术.还可以采用小水勤灌的方式减少旱灾的影响.
摘要:教具是将抽象的数学知识转化为具体的桥梁。在集体活动中运用有利于幼儿真正地理解和接受教师所传授的内容。大班阶段是培养幼儿对数学兴趣的关键阶段。在幼儿园大班的数学教学中,教具的使用是非常常见的,几乎每次活动教师都会运用教具来教学。但是仔细分析教师运用教具的情况,我们就会发现这其中存在着一些问题,研究幼儿数学活动中教具使用的情况,分析在教具使用中存在的一些问题并提出相应的解决策略,对幼儿数学知识的学习和思维的发展有着非常重要的意义。
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