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摘要:应用常规石蜡切片技术和番红—固绿滴染色的方法,观察玉簪根的成熟区形态解剖学.玉簪根的解剖结构观察表明:玉簪根的初生结构是由表皮、皮层和中柱三部分构成,其中中柱包括中柱鞘、初生的木质部、初生的韧皮部和髓四部分.
摘要:校因绿地是校园环境不可或缺的组成部分.除了美化功能、文化功能以外,校园绿地的生态功能是其自身价值的重要体现.校园绿地不仅能很好地降低校园温度,增加相对空气湿度,而且在吸收有害气体、降噪、滞尘、保护校园生物多样性方面有着重要意义.
摘要:目的:建立气相色谱法检测达比加群酯中10种残留溶剂.方法:以Rtx-1(60m×0.32mm×1.0μm)极性毛细管柱程序升温,以氮气为载气,FID为检测器,进样口温度为200℃,检测器温度为250℃,对达比加群酯中10种残留溶剂(甲醇、乙醇、乙酸乙酯、丙酮、二氯甲烷、正己烷、四氢呋喃、异辛烷、吡啶和甲苯)进行测定.结果:各残留溶剂组分均能被良好分离,各溶剂线性关系良好,精密度RSD均不超过3.50%,平均回收率为96.0%~105.0%.结论:本文建立的方法可用于达比加群酯中残留溶剂的测定.
[硕士论文] 张微
中国少数民族经济 延边大学 2013(学位年度)
摘要:文化是一个民族的存在和发展的决定因素之一。一个民族的所有表现形式都是该民族的文化体现,并能使之与其他民族相区别。在世界一体化进程日趋加剧现代社会,世界各国的少数民族文化随着这一步伐的加快而无不面临着传承的困难和消失的窘境。造成这一问题的根本原因是继承本民族传统文化的人才日渐消失。那么,如何正确面对这一挑战,有力地促进少数民族传统文化精髓的传承和发扬。让少数民族人才为本民族的发展添砖加瓦,就成为了我们要研究的课题。
  本文以吉林省延边朝鲜族自治州首府--延吉的朝鲜族小学、初中、高中学生为基础调查对象,对不同阶段的朝鲜族学生进行了民族传统文化了解程度的调查;并结合对当地部分党政机关的访谈,以及其他相关材料进行整理。采用文献法、问卷调查法、统计分析法等研究方法,对延边朝鲜族民俗文化赋存既传承现状进行分析研究。发现的主要问题有:(1)公检法部门严重缺乏少数民族人才;(2)朝鲜族学生在民俗礼仪、歌舞、非物质文化遗产方面的知识也不甚了解;(3)朝鲜族学生对朝鲜族历史文化、文字方面的知识了解很浅;(4)朝鲜族学校教师课上渗透的传统文化知识很少,学校开展的民族传统文化活动也不多;(5)各阶段学生中都有部分学生不认可本民族文化,对本民俗传承的态度也很消极。
  针对以上的问题,提出以下人才培养方向及策略:(1)朝鲜族民俗文化从小抓起;(2)高级人才的培养;(3)实用技能人才的培养;(4)民俗竞技体育及民族艺术人才培养;(5)延边朝鲜族非物质文化传承人才培养;(6)少数民族文化传承人才培养策略。
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